本文目录

1. 什么是教育应该怎么进行教育
2. 你认为提出问题重要还是解决问题重要
3. 简述乘客乘坐轨道交通超时，超乘的处理办法

什么是教育应该怎么进行教育

教育分为两方面：人文人品教育、能力提升与创新。两者合起来就是：培养有公德有担当的人，把他的天赋兴趣变成能力，让他的人生价值最大化。

人文人品教育，主要由家庭与社会（法制、规则与用人机制）完成，需要环境熏陶与约束，需要历练。

其中的用人机制，既是教育的导向，又是教育的终结，在整个教育中的作用至关重要。

能力提升主要在学校完成。学校教育应该在尽可能短的时间内，掌握某个领域的全部既有知识，学到该领域的最前沿。这就是“下一代站在上一代的肩膀上往上爬”，也可以说是代代人接力往前发展。

再往前就是还没有达成共识的知识争议，由少数研究生中的天才们去钻研并拓展知识空间。

这才是教育的本质。

至于怎么进行教育，无疑是因材施教。

对人的成长影响较大的有五个要素。其中与生俱来有三个：身体、人性、天赋，除开身体外，人性与天赋，一个是魔鬼，一个是天使。后天成长有两个：成长环境、教育。

培养人才就是：控制魔鬼：激发天使。

这个话题不可能几百字进行答复。可参考我的相关文章。

你认为提出问题重要还是解决问题重要

问题总是与解决问题的条件与方法同时产生的，二者是辩证统一的关系，是相互区别(对立)相互依赖相互转化的，其统一的基础就是问题产生和解决的现实条件，其区别对立与相互依赖相互转化同样如此，因此提出问题与回答问题并不是简单的重要与否的关系。

现实社会政治经济文化和日常社会生活的发展及需要提出无以计数的种种问题，所以问题产生于现实，因此说，立足现实发现问题提出问题等于解决了问题的一半，从这个意义上，提出发现问题很重要，但问题本身不是目的，关键和目的是立足现实找到解决问题的方法。

人类社会的发展总是在不断产生问题解决问题的过程中实现的，无论政治经济文化社会生活都是如此，科学技术的发展更凸显这一点。

悟空问答是现实问题的提出和解决方法的产物，尽管多样且见解各异，只不过是社会现实问题产生和解决的具体形式，这也是悟空问答的生命力所在。

简述乘客乘坐轨道交通超时，超乘的处理办法

乘客每次持票进闸到出闸时限为120分钟，而且超过120分钟的，补交收取全线网最高票价的票款。超程的乘客应当补交超程票款。但因为轨道交通故障或者意外事件不能正常运行的车次，乘客有权持有效车票要求经营单位按照原票价退还票款。

好了，关于你认为提出问题重要还是解决问题重要和提出解决办法术语怎么说的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！