大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于男孩性格内向，不爱说话，大学选什么专业比较好，男孩不上学建议学什么专业这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 不知道学啥专业怎么办
2. 男孩性格内向，不爱说话，大学选什么专业比较好
3. 儿子读到高二不想读书了，能学点什么技术好呢
4. 高中没毕业的人学什么技术更有发展前途

不知道学啥专业怎么办

我曾经和你一样，经常被这个问题困扰，不知道该学啥专业。从高一开始，我就被迫思考：学文还是学理？高考填志愿选什么专业？大学辅修什么专业？读研转专业学什么？俗话说：“选择不对，努力白费”，似乎只有找准了专业方向，才会在努力的时候足够踏实。正如电影《银河补习班》所说：“人生就像射箭，但是更重要的是找到箭靶子。”幸运的是，经过八年的探索，我找到了这个问题的答案，这个过程痛苦但值得，这里用我个人的真实案例做一个分享。

高中：文理科目一起考，选择优势科目，及时明确方向

我初三的时候从小县城被保送到市重点高中的重点班，一路比较顺。高一的时候懵懵懂懂，大家说“学好数理化，走遍天下也不怕”，就申请去了理科实验班。虽然偏重理科，但还是同时学着文科课程。大一结束，班主任让每个人填写学科意向，大部分同学都填了理科，毕竟已经来了这个班。

当时学校还是给我们举行了一次综合考试，语数外物化生政史地一起考，让我们根据成绩再做考虑。当时我总分全校前十，文科第三名，理科十多名。为了所谓的“冲一冲”清北复交，就在老师的建议下重新填了文科意向，从理科实验班转去文科实验班。

我也不知道高二转文是否正确，并且在之后两年经常性地怀疑自己。毕竟大一已经把大部分精力放在理科，而那次综合考试属于“发挥超常”，并不能代表我的文科优势更高。自从转去文科班，我的成绩起起落落，从第三，到三十，再到第一，后到十一，像坐过山车一样。虽然当年高考我们学校整体发挥失常，没能实现最初的愿望，但幸运的是最后我高考总分还是重新回到了全校第三。

本科：主修本专业的同时辅修二学位，为个人兴趣的探索留一条后路

我大学去了某985学文，这个学院对于文科生的教育比较有意思，大一除外语类专业（英语、翻译），不定专业，同学们可以在经济学、行政管理学、法学、心理学里自行探索，大二再定专业方向。

我原本计划第二年再定专业，但是军训期间听了外国语学院的招生讲座后，激起我高中时期外交部的理想，就报了名参加面试，误打误撞得了第一名，于是大一一开学就定了英语专业。（也失去系统学习其他专业的机会）

课余时间，我参加模拟联合国协会，学国标舞，打英语辩论赛，参加演讲比赛，听大使讲座，希望以后能步入外交的舞台。

大一结束，我申请进入学校唯一的文科实验班，由于大一总成绩符合要求且面试表现还不错，所以比较顺利。在这个班，除了学本专业，我们需要学通识课程（可以理解为，老师带着读中西方经典作品，如《理想国》、《尼各马可伦理学》、《大学》、《墨辩》等，定期完成读书报告）。这时候开始，身边的同学开始有了读研转专业的想法，比如古典学、哲学、人类学、新闻等等。

本来想把这个班级学到的东西作为本专业的补充和增强，但我渐渐发现自己好像并不适合学纯粹的文科。而且，我也发觉自己并不是真正地热爱政治和外交，因此陷入迷茫。

为了探索其他专业方向的可能性，我参加了学校组织的社会实践调研活动。而正是这，点燃了我读经济学的火苗。因为我发现，在开展以精准扶贫为主题的调研活动时，我的探索欲突然被激发，开始投入越来越多的时间关注和分析相关经济政策和商业活动，也逐渐取得更好的奖项。思考经济现状，探索新型商业模式，团队协作调研，通宵准备答辩——回想起实践经历，这些让我感受到什么是颅内高潮，什么是创作带来的快乐。我开始意识到自己对于经济学的喜爱。

但由于大二转专业需要降级，且心理压力不可预测，所以老师和同学建议我辅修经济学，研究生再转专业。于是便开启了我两个专业同时学的历程。事实证明，辅修二学位虽然学得不如人家本专业的系统，但对于我之后找工作和申请读研还是有帮助的。

读研：被梦校拒绝后工作一年，从职业目标倒推专业方向

大四上学期，我放弃保研资格后准备出国留学，当时申请了港大的市场营销专业，和新加坡国立大学的传播学研究专业,由于当时找了中介，且自己的成绩和网上公开的录取案例中显示的条件差不多，所以没有给自己申备选校。结果是被同时拒绝。

你一定会好奇，大学不是辅修经济学吗？为什么会申请传媒和营销相关的专业？

我总结有两个失败的原因：

1.自我认知容易被影响

我大学期间比较活跃，参加的社团和活动较多，申请期间自己搞了个公众号，摄影、写文，整天胡思乱想，回忆童年，回忆过往，在过去记忆的复盘中，在家人和朋友的开导下，我自认为自己文艺气息十足，天生适合搞传媒，以及与传媒相关的营销，全然忘记自己大学吭哧吭哧为专业探索所做的努力。也忘了自己没有学过传媒相关课程。

2.自信与自负矛盾共存

我一边觉得自己可以去top名校，一边觉得申请经济学硕士太难，因为辅修期间成绩并不如本专业好。而申请的时候只有市场部和品牌管理部实习经验，做到又大都是新媒体相关工作，于是觉得自己申请相关专业成功概率大一些。

为了明确专业方向后再战，我决定在工作中先确定职业方向再申请读研。

工作后的逻辑就变得简单多了：你离目标职业缺啥，就去学啥。

当我在管理咨询的岗位开启职业生涯，我对专业学习有了新的认知。你除了要有广博的知识，更要有T字型的知识结构，要在某一领域树立个人IP。在做项目的过程中，我意识到管理学和经济学的必须性，于是开始把专业方向往这方面靠。除了补充阅读相关书籍，就是和同事们探讨,一步步明确自己的目标。

明确专业方向后的我收到了港大HKT、帝国理工BA、南洋理工ME的录取。

细心的你会发现，这三所学校申请到的专业并不完全一样：市场营销、商业分析、管理经济学，他们侧重点不同，都与我现在做的工作有关。

为什么是这样的结果？因为我看到了比专业方向更进一步的问题：职业方向。而一个职业方向可以有很多专业方向去辅佐。只要专业方向不偏离职业目标，都是值得尝试的。这会给你更多选择的空间，更少纠结的负担。

总结：大胆尝试，找寻自我

不知道学啥专业怎么办？我根据我上述经历总结了以下三个方法：

1.速赢战略：大胆尝试，屡试屡败，屡败屡试；

2.以终为始：就业导向，缺啥补啥，放宽选择；

3.遵从内心：相信自己，认识自己,成为自己。

最后想补充清华大学科学史系吴国盛教授在《科学的历程》的一些观点。

为什么中国人分科的意识那么强呢？

我们很小开始就被灌输“分科”的思想，有的人似乎天生适合学理科，有的适合学文科，于是越学越窄，越学越细，越学越专，结果技巧学到了，但丧失了知识的视野，见识就低了。

吴教授认为，这背后有两大原因：1.中国传统文化本身有一个文化定式和惯性；2.中国人学习科学的历史路径也起到了一定影响。

“科学”最初在拉丁文中意味着“知识”本身。日本人翻译为“分科之学”。中国人最开始的“格致之学”与科学很接近，但是服务于修身，而不是获取知识本身。

科学变了味，学习的本质也发生扭曲，我们变成一个个专业化的人，“隔行如隔山”。很多时候，我不知道这到底是时代的进步，还是文明的倒退。

祝你好运。

男孩性格内向，不爱说话，大学选什么专业比较好

我个人觉得不爱说话的人往往注意力集中，思想比常人老沉，更加善于观察和发现，一般不爱说话的人，实际就是他本身不爱和他人交往，另外个人保护意识强大，自我认可和自我中心较大。

所以从各个角度来看，不爱说话和交际的人，工作的选项，更加适合从事研发，研究，重工，技工，互联网等带有尖端技术性的课程。

儿子读到高二不想读书了，能学点什么技术好呢

是不想读书，还是已经不读书啦？

如果已经不读书了。看他自己喜欢什么？擅长什么？孩子大了，选择他喜欢的擅长的，才能有兴趣长久坚持！

高中没毕业的人学什么技术更有发展前途

勿庸质疑文凭是一个人进入相应行业的门槛，尤其是社会高速发展的今天，机器、仪器替了传统手工操作，因此，越来越要求从业者应具有相应的职业技能。

文凭是你可以从事某个行业的条件之一，但并不意味着你可以胜任该行业的技术要求，当今许多大学毕业生存在着眼高手低的现象，理论一大堆，动的能力差，而现代工业不仅仅需要高知识来支撑高度前沿技术，更有一些技能是机器替代不了的。

大国工匠展业了多位只能初中毕业，安心生产一线的技术工人，这些工人却支撑着现代化设备所无法完成的工作，他们对社会的做的贡献不亚于个别理论满满却眼高手低的人。大国工匠，匠心独具！

高中没毕业的人最好能扎实安心从事一线某行业，尤其是特种行业，比如电焊、车工等有专业技术等级要求的工作，只要安心扎实专注于某一工种，相信你会取得巨大成功。

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