其实英语启蒙要不要带中文的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解幼儿英文启蒙不建议翻译，因此呢，今天小编就来为大家分享英语启蒙要不要带中文的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

本文目录

1. 英语启蒙要不要带中文
2. 英语启蒙中，孩子不喜欢英语绘本怎么办
3. 小孩子幼儿园有必要读外教班吗
4. 给孩子进行英语启蒙时需不需要给孩子解释汉语为什么

英语启蒙要不要带中文

要的。

现代语言学研究的成果表明,是需要的,但是必须科学设定中文介入的时机。正确的理念就是,刚开始不要用翻译,让孩子沉浸在声音和与之对应的场景中,培养孩子对声音的敏感度和熟悉度,并且通过猜测来获取声音对应的大概含义。

英语启蒙中，孩子不喜欢英语绘本怎么办

其实问题的中心应该是怎么教育孩子对英语感兴趣吧~

英语是一门世界性的语言，在全球化的今天，作为沟通的工具越来越重要了。所以很多爸爸妈妈都会希望孩子尽早的学习英语，比如学习英语绘本，报学早教班·····都希望孩子能赢在起跑线上！

说道启蒙英语的途径，除去早教班，家长参与教育也很关键，亲子共处的时间可以看看英语相关的教材。英语绘本是书本，孩子对书本其实是不抵触的，卡通动漫是孩子最喜欢的，但是英语的绘本参杂了文字，书的互动性比较少，如果家长不是很熟悉英语的话，学习难度太大，那就很难去引导孩子去接触熟悉英语绘本。所以效率不高，也提不起孩子的兴趣~

引导孩子学习英语，是行循渐进的过程，可以从易到难，最后让孩子爱上英语，爱上英语绘本。孩子本能对动画，音乐更有感知，所以可以先换一种载体让孩子接触英语~那都有哪些好的教材呢？

动画视频，比如英文儿歌，英文动画，重点是有动漫的画面，连带着英语的语境，让孩子渐渐熟悉英语的语言环境。

英语游戏。其实国外有很多精品的学语言的游戏，中国的孩子当然也能适用，在开发孩子思维逻辑，双手灵活度的同时，也能感受英语的语言环境，比如endless系列，puzzingo系列都是很不错的儿童游戏产品

等到孩子对英语有一定兴趣之后，看绘本就水到渠成了~不尽对英语感兴趣，而且有了一定的基础，阅读起来才能好理解哦

当然学习是一个漫长的过程，教育孩子学习的方法也很重要，不管是英语还是别的学科，慢慢建立孩子对知识的渴望，这样才成才成龙哦！

最后祝你的孩子快乐成长，家庭幸福！

小孩子幼儿园有必要读外教班吗

对于孩子是否有必要上外教班，我的观点有以下几点：

1.如果家庭条件还可以，家长和孩子愿意去学，那么就没大问题。主要就是如何挑选英语培训机构的问题。毕竟英语现在的收费还是蛮高的。有一定家庭条件基础的可以考虑。

2.在外教的选择上，应该一分为二地去分析，外教一方面能传递原汁原味的英语文化，带动学生的学习兴趣，但是另外一方面外教不太了解中国孩子的学习特点，不太容易与孩子沟通，相关的教学方法还有待完善。

3.建议父母可以提前去试听一下，大致有个判断。现在很多培训机构为了赚钱，请来的外教本身并不是英语国家（非英语母语国家）的人，说的英语并不一定标准，不仅不能对孩子有什么帮助，反而会影响孩子以后的发音纠正。

总体来说，学生在学习语言时需要多做口头语言表达，这样才能打下良好的语言基础。要适用于中国孩子的学习情况及自身特点的学习方法，来帮助学生掌握学习。

4.可以短期报名适应下，看效果如何。

5.在课前一定要有短期和长期考量。短期要考虑孩子是否缺少这种能力，而这种能力的提高是否会增强孩子本身的自信心。长期要考虑这种能力的补充是否必要，是否与孩子未来的学习内容有时间和逻辑上的一致性。

6.无论中国还是外国的老师，家长和孩子都要明确外语对自己意味着什么，你如何理解外语。全国大多数的外语学习者都把外语仅仅理解成一种促进交流的语言符号，具有工具性质。其实外语更锻炼一种语言逻辑，不同的外语本身具有内在的规定性，因此可以锻炼人的逻辑能力。工具论和逻辑论所对应的人的学习结构和学习方法都是不同的。

关于孩子是否有必要上外教班的问题，希望我的回答能帮助到您。

给孩子进行英语启蒙时需不需要给孩子解释汉语为什么

这要根据孩子年龄来分情况讨论。

如果孩子只有一两岁，对于日常使用的母语尚未完全熟悉，这时候跟他们说英语，他们都不一定能清晰的感应到这是两种不同的语言。如果结合动作、表情、情境，让孩子明白大概的语义，的确不需要刻意给出汉语解释。

但是一般2岁半、3岁之后的孩子，由于他们绝大多数不可能24小时生活在双语环境里，所以母语的影响力必然日益增强，再跟他们讲英语时，他们可能会直接要求你翻译，或者发现听不懂就走开了。

所以3岁之后的孩子进行英语启蒙，加入一些汉语解释可能是有必要的。但是具体教学中也要视情况而定。也许有些孩子语言天赋爆棚，或许对英语具有浓厚兴趣，再加上老师营造的场景正好是孩子比较熟悉的，那么孩子自己能悟到语义和情境之间的关联，学习起来也会很顺利。

虽然很多英语培训机构都强调，要形成“英语思维”，但我认为这并不意味着，我们真的能够百分百剔除汉语思维的干扰。既然如此，也完全可以在后天的学习中，比对两种语言思维，发现差异，领略两种美感，也是一种乐趣。而且，那时你会发现，中英两种语言中，都有对方翻译不出来的东西，很有意思。

最后，既然是启蒙，那么不要特别重视字词句的背诵，保护孩子的兴趣，才是头等大事。

关于英语启蒙要不要带中文和幼儿英文启蒙不建议翻译的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。