大家好，如果您还对该不该轮流当班长不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享该不该轮流当班长的知识，包括不建议有班干部的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

本文目录

1. 您愿意让孩子当班干部吗为什么呢
2. 大家怎么看班干部的利弊
3. 不当班干部的N条理由
4. 该不该轮流当班长

您愿意让孩子当班干部吗为什么呢

谢邀！

我两个孩子上小学时，都是我送他们毕业的，我不愿意让他们当干部，为什么？

1.我自己教自己的孩子，让孩子当干部，怕在家长和学生中影响不好。怕人家说我自私！

2.我刚来到新地方，人生地不熟的，办什么事都很困难，自己下决心好好培养孩子，一切希望寄托在孩子身上，只有孩子好好学习考上大学才能改变我们家的命运，当班长学习不好也考不上心意的大学！

孩子当干部，或多或少都要影响学习，因为有工作要做。所以我不让孩子当干部，让他们一心扑在学习上，把学习学好。

我的想法不对！做法也不对！孩子当干部，可以得到锻炼，可以培养孩子好多能力。

1.孩子当干部，可以培养孩子的自律性。小孩就是小孩，爱玩调皮是他的天性，当干部他可以严格要求自己，约束自己，时时提醒自己不要忘了我是干部，培养孩子自觉地遵守纪律，认真学习，做好老师的小助手！

2.当干部可以培养孩子的领导能力。班委会有分工，分管什么工作要把工作做好。如：学习委员，首先自己要学习好。每天要收发作业，作业收起来，一个组一个组整整齐齐给老师送到办公室桌子上，再给老师留个条，上面写上：全班应收作业…本；没交的作业…本，有…有…有…

这样培养了孩子的工作能力和领导能力。

3.培养孩子的协调能力。一个班委会有几名委员，分工不分家，要互相配合才能把班集体工作做好。可以培养孩子的相互配合的能力！

不让孩子当干部，孩子得不到锻炼，影响了孩子的发展前途！

在我们这里，孩子在小学当干部，在上学期间可以老当干部。上中学，老师不选班干部了，让孩子们举手，问：谁在小学当过干部？孩子们一举手，中学里还是这一伙人当干部，到了大学，学生有了档案，谁在高中当过干部都写在档案里，当过班长团支书的都写在档案里。20多年前分配工作，大学毕业时入党，分配工作，班长，团支书尤先。那时候孩子埋怨我：”妈，你把我一辈子前途都耽误了！”我很后悔，感觉对不起孩子！

所以在我以后的同事们，教自己的孩子都让孩子当班长！

我觉得做为老师，对自己的孩子要严格要求，顺其自然吧。孩子有能力，全班同学信的过，把孩子选上了就让他当，如果选不上还是不当为好！老师是学生的榜样，老师自私自利，会对全班同学产生不好的影响！孩子们没有了敬畏之心！影响班级工作！

大家怎么看班干部的利弊

当班干部的好处是:可以调动全班同学的积极性与管理能力。坏处是:有活跃性，无法让大家静下心来学习，如果让管理水平差，学习差，常常不遵守校纪班规的同学当班干部，可能不到一个星期，全班同学都会和他(她)一样，不是很稳定。如果一个班级不稳定，谈何素致教育？

不当班干部的N条理由

累，跑动跑西，还容易背黑锅，唱黑脸。

难以调节同学关系。过于负责操碎自己心，不负责遭人说，挣表扬人嫉妒，加学分别个同学心不舒，在朋友面前似乎不在同一级别，遭冷落。遇事也找上自己帮忙。没有愿意和恒心是不好当班干部的。

该不该轮流当班长

这几年很多班主任，在工作中都会搞值日班长制度，学生们也都在抢当班长，也愿意在班级中当个“官”。这种方式确实有很多好处，如可以锻炼更多的学生的管理能力等，但班长轮值制的弊端还是很明显的：

一：并不是所有人都适合做班干部。

班干部需要协调人际，需要有担当，换言之，班干部是需要有领导力的学生才能够胜任的。如果班干部不称职，那对班级管理作用不大，甚至有副作用。

二：应该先最优秀的学生做班干部。

班干部确实是班级里面的领头人物，除了领导力，还有执行力和带动力。群龙不能无首。班干部是班级里面的正能量，是同学们的标杆和学习目标。理应该挑选优秀的同学担任，这样，班集体才会有源源不断的活水注入，更加有生气。

三：人人都当班干部，无法激发班干部的进取心。

好比大锅饭时期，干好干坏一个样，干多干少一个样，谁还愿意认真负责的履行职责？不管做的好坏，下次还会轮到自己，没有任何压力。同时，轮值到时，也不会有担当，因为很快又是别人在做了。

所以，班长轮值制，时下很时尚却也有很多的不利之处，要想用好它，还是要认真筹划的！

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。