大家好，今天来为大家解答孩子有几个叛逆期，如何应对这个问题的一些问题点，包括叛逆行为有什么解决办法也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

本文目录

1. 青春期的学生叛逆不听话，家长怎样教育学生
2. 孩子叛逆期什么时候能过去，好方法说说呗，我被孩子弄的一筹莫展
3. 孩子叛逆，要如何教育
4. 孩子有几个叛逆期，如何应对

青春期的学生叛逆不听话，家长怎样教育学生

处于叛逆期的孩子，思维充满批判性，容易钻牛角尖，家长可以尝试以下做法，让孩子顺利度过叛逆期：

一、切忌唠叨。家长的唠叨不但不能解决问题，反而加重孩子的叛逆，激起孩子的反感。

二、和孩子沟通时，话要说到点上，告诉孩子什么是对的，什么是错的，什么应该做，什么不应该做，给孩子传递正确的三观。

三、当产生不同意见和矛盾时，不妨暂时冷处理。过一段时间再借助某个契机和孩子沟通，在潜移默化中让孩子意识到自己的错误。

四、创造民主和谐的家庭氛围。孩子是独立的个体，有自己的思想，要允许孩子发表自己的意见，切不可压制孩子的想法。

记住：孩子的叛逆期是成长过程中一段特殊时期，不必惊恐不必愤怒，过了这一段时间，孩子又会回到正常状态上来。或许借助某个契机，孩子会一下子豁然开朗，理解了父母的良苦用心，也懂得感恩体谅父母了。

孩子叛逆期什么时候能过去，好方法说说呗，我被孩子弄的一筹莫展

这就看孩子什么时候能“开窍”懂事了，开窍懂事了叛逆期就过去了，如果孩子一直不开窍不懂事，那么叛逆就会从小学延续到初中，再从初中延续到高中，一直延续下去而且叛逆的行为会越来越厉害！越来越失控！

所以我们会发现身边很多亲朋好友的孩子从小学五、六年级开始就慢慢出现了叛逆行为，开始和爸爸妈妈顶嘴，不听话不认真学习就想看电视玩游戏，动不动就哭，动不动就发脾气，在进入初中以后随着青春期的到来，脾气更大更任性，更加不听父母的管理，更加不好好学习。同时还有很多孩子，即使成为一名高中生了仍然不开窍不懂事，还像一个小学生那样贪图玩耍做事情不计后果不努力学习，不听爸爸妈妈教育管理，正如下图中这两位初中生和高中生面对中考和高考，不努力学习，每天只想玩游戏结果所有功课全军覆没都不及格

叛逆期的孩子贪玩不学习是家长和孩子频繁发生冲突的一个主要症结点，所以作为家长应该从以下几点来纠正孩子错误的想法，让孩子开窍懂事结束叛逆期第一点：自己的孩子越来越叛逆，越来越不懂事，别人的孩子却不叛逆，懂得体谅父母能够安下心来努力学习。根本的原因还是因为孩子的思维出现了问题

在这些努力学习的孩子的心目中学习是最重要的是无法替代的，他们深刻的明白学习才是自己最主要的任务，才能让自己通过中考和高考这两次改变命运的转折点。所以他们能够把所有的精力和时间全部都用在学习上。当然他们也玩游戏，但是他们总是把学习中的难题都解决掉，老师布置的作业都完成以后才去适当的玩一会游戏放松一下大脑，而那些没有开窍没有懂事的孩子则背道而驰，在他们的眼里玩是最主要的，所以他们始终是“高中生的身体，小学生的思维”。仍然像小学生那样贪图玩耍，不计后果。因此家长要用《心智成熟教育法》来引导这些孩子的思维，让孩子能够像成绩优秀的尖子生那样，早点开窍，早点懂事，早点明白学习才是自己最主要的责任

第二点：培养孩子的生存责任感，告诉孩子学习是为了让自己获得生存下去的能力

孩子之所以在小学，初中和高中我尽我素不努力学习，还有一个根本的原因就是因为他们不知道学习是为了什么，学习能给自己带来什么，所以他们根本没有责任感，没有危机感。错误的认为自己最主要的任务就是吃好的，喝好的，玩好的，用好的，因此家长有明确的告诉孩子你现在所需要的一切都是父母用辛勤的汗水给你的，但是父母不可能养活你一辈子，18周岁成年以后你就应该慢慢拥有独自生存的能力，而这个能力来自于学习自立，来自于你考上高中考上大学去学一门自己喜欢的专业，然后去找一份自己喜欢的工作。工作自立拿到工资以后才能做到养活自己和家人做到人生自立，我把孩子的一生应该具备的这三个自立归纳总结为《三个自立教育法》

第三点：面对叛逆期的初中生和高中生，家长一定要用正确的方法教育孩子才能让孩子愿意和父母沟通交流。

然而很多家长并没有这样做，在他们的思想意识中认为父母的话孩子就应该听，如果孩子不听他们就会很生气，从而未能控制住情绪，打骂孩子讽刺挖苦孩子，而且很多父母骂孩子的话很难听，结果让孩子从内心深处更加反感父母的这种做法，更加不愿意和父母沟通交流，父母这样做不但不能解决问题，反而激化矛盾僵化了亲子关系详细内容下图所示

作为家长一定要明白孩子在进入青春期以后，不但身体上会出现明显的变化，而且思想上也会有自己的想法。不再像小学那样对父母的话百依百顺，因此作为家长一定要善于倾听孩子的诉求，然后用正确的方法加以疏导，让孩子能够明白自己的责任担当，能够静下心来努力学习，珍惜从小学到高中的12年宝贵时间学业有成！以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多精彩内容。

孩子叛逆，要如何教育

孩子叛逆令家长、老师头疼，孩子叛逆怎么办？逆反心理是一种“对抗”心理，常给孩子的学习和生活造成不利影响，作为教师、家长要重视这种倾向，并可采取以下几种方法来进行教育。

（1）冷却法

当孩子情绪强烈“动荡”时，必须制怒，老师家长要保持安静，对事物务必做出全面的分析和理智的判断，找出解决矛盾的途径。

（2）温暖法

不要唠叨不休或一味责备、训斥，要采取“以情感人，用尊重、理解、关怀和鼓励的态度对待孩子，使孩子懂得是非的界限，消除心理逆向的防线。

（3）疏导法

对孩子的小脾气、倔强，不要一味地认为是无理和固执，要从事情的缘由、细节中，寻找积极因素、途径和方法，给孩子反思创造良好的气氛条件。

（4）心理保健法

要从精神状态分析入手，了解孩子的心态和逆向心理承受力；使孩子明白从自己身上找原因、找差距的必要性，帮助他们增强自我控制力，自觉消除对立情绪。

（5）目标激励法

对孩子在学习、游戏、小实验等方面探索活动中所遇到的困难、挫折和失败，不要全盘否定或妄加批评，要热情地给予谅解、指导和总结，使孩子意识到成功的欢乐，健康快乐成长。

但愿我的回答能帮助到更多人。

孩子有几个叛逆期，如何应对

从个体心理发展来看，孩子从幼年到成年，会经历3个特别的时期，期间都会表现得很逆反——父母可根据自家孩子的年龄特点区别对待。尊重孩子的身心发展特点，引导孩子的行为，才能更好地促进孩子健康成长。

第一叛反期：两岁半到三岁左右，自我意识萌发

孩子的第一个逆反期出现在自我意识萌发的时期，一般是在两岁半到3岁左右。不过现在的孩子大约1岁前后就开始表现的“叛逆”了。就这一点，我的分析是：一方面现在孩子的确越来越聪明了;另一方面是父母们养孩子更加小心，也因此对孩子更早、更多说“不”。孩子们说出的第一个“不”，就是从父母这里学来的。

这个时期的孩子，行动上，常常会用“打人”来表达自己不同意、反对的态度;语言上，则开始说“不”，什么都是“不”，做与不做都是“不”。这是孩子从意识上最早开始的与父母的分离。在这个过程中，孩子开始形成自己的想法和态度，感受与他人分离的快乐，并由此建立和派生出孩子优秀的个人品质。

比如一位妈妈问：

老师，您好!我的女儿两岁八个月了，一个月前我刚送她上半天制的幼儿园。在此之前，她不执拗，不爱发脾气，凡事有商有量;但这之后，她好像突然就叛逆、任性起来，稍不如意就撇嘴，甚至做出打人或者拍打东西的动作，“不”“就不”时刻挂在她的嘴边，仿佛时刻等着反驳大人似的。究竟会是什么原因导致了她导语：每个孩子都会经历“叛逆期”，而且还不止一次。“叛逆期”是心理学家们的一个说法，代指这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切需求。其实，若父母能够读懂孩子叛逆行为背后的心理需要，学会尊重孩子，亲子冲突就不再是必然的结果了。

从个体心理发展来看，孩子从幼年到成年，会经历3个特别的时期，期间都会表现得很逆反——父母可根据自家孩子的年龄特点区别对待。尊重孩子的身心发展特点，引导孩子的行为，才能更好地促进孩子健康成长。

第二叛反期：7-9岁，准大人期

这个阶段的孩子不同于婴幼儿时期的宝贝，他们认为自己已经“是一个成人，是一个小大人了，不再是孩子”了，如不愿意让家长拉手，不让父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名;凡事都喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西;另一方面，他们又非常依赖大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。

一位妈妈就曾这样问我：

老师，您好!我女儿快9岁了，过去一直比较听话，近几月不知怎么了，总顶嘴。什么事都要给自己找一个开脱的理由，哪怕是巧克力明明是她吃完的，非要说是爸爸妈妈吃完的，她只吃了三四颗。写作业、弹钢琴，我让她做，她总要找个理由跟我辩解。今天我陪她听写单词并帮她记不会的，她不是抠鼻子就是抠手，我制止她，她不听。我生气之下打她手两巴掌，她又哭又闹跟我吵，还要摔我的手机。我很伤心，我在她身上下了那么多心血，可她怎么变成这样——处处挑剔、厌恶、指责。我该怎么办?

脾气秉性的突然转变，以及强烈的逆反心理都是这个阶段孩子的常见现象。孩子进入学校后学到了很多知识，他们急于想要证明自己已经长大了，因此会开始要求独立，行为上想要脱离爸爸妈妈的掌控，表现为说话做事老气横秋、独立、有个性。

此时，父母是时候转变对孩子的教养方式和互动模式了。放弃家长一言堂的方式，涉及到孩子自身的事不妨多与孩子商量，也可试着逐步将自主权交还给孩子，并在孩子遇到挫折和困惑的时候，帮助和引导孩子朝向正确的方向前进。比如对于兴趣爱好的培养，孩子不喜欢弹钢琴，妈妈可以和孩子商量：是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等，沿着孩子的兴趣方向培养，孩子高兴，妈妈也轻松，学习动机增强，才能收到更好的学习效果。

需要注意的是，家长所反映的“不听话”的孩子，大都还会出现学业问题。为什么会这样?一方面是亲子关系的不和，让他们缺少有效引导，缺乏好的学习动机;另一方面，是他们将精力都用在了与父母对抗上。就此，父母首先要改变自己与孩子的互动模式，化解与孩子的对峙状态;其次，要知道，7-9岁的孩子出现学习问题，更多的是学习习惯不好所致。如，该看的书不看，该做的作业不做，看书时惦记着玩。

还有很多家长将孩子的学习全权揽了过来。正如上面案例中的那位妈妈所说：“天天盯着孩子学习”。这样，学习就完全成了父母的事，跟孩子无关。与其天天盯着孩子学习，不如帮孩子养成一个好的学习习惯。比如制定好固定的作业时间、地点、正确姿势等;孩子因为磨蹭作业没写完，也要定时收作业;孩子写作业的时候不去打扰更不去点评，除非孩子求助;帮孩子确保规律的作息等。

第三叛反期：12-15的青春期

一位父亲曾找到我咨询孩子的教育问题：

我家孩子十五岁了，近一年来他站着都比我高了，与个子成正比的是，他的脾气也渐长，对他我都不知道该怎么办了。老师三五不时地反映孩子逃学，为这，我没少抽他，他也不反抗，就硬着脖子让我打，每次打得我手酸、一肚子气，末了他恨恨地来一句：“再打我就不上学了。”我还发现他在外面学会了抽烟喝酒，真怕他在外面结交一些社会上的小混混。他妈妈为这都愁得睡不着觉，每次都苦口婆心地劝他，心情好的时候，他会跟他妈妈说：“我没有交坏朋友，就是上个网什么的。”心情不好要么爱搭不理，要么就用一句“我烦着呢”堵你。

青春期的孩子身体已发育成熟，觉得自己已经很“强大”了，而心理发育尚未成熟，常常遭遇到各种挫折感，这样，在身体与心理矛盾的自我纠结和成长中，孩子开始有了更多样的情绪体验。对女孩来说，会变得内向并体验到自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪;对男孩而言，则更多地体验到暴躁和愤怒。正如这位父亲所说，青春期的孩子大都处于“烦着”的状态。

孩子的角色和身份也会发生一些变化，最明显的是他们开始寻求同龄人的支持。表现为，青春期的孩子大都很好面子，自尊心强;重视同伴关系，易受同伴影响，可能会做一些并非自己意愿但同伴认同的事，如抽烟、喝酒，这些行为虽然父母不认可，但对孩子来说，可能是成人的象征，代表他们摆脱了对父母的依赖等。这也意味着青春期的孩子会面临一些危险，如网络成瘾、早孕、酗酒、犯罪等。有的父母会过度忧虑孩子可能面临的危险。希望孩子顺利度过这一时期，我们必须首先要学会信任孩子有这个能力。事实上，大多数孩子也的确能顺利度过这个特别的时期。

孩子有几个叛逆期，如何应对和叛逆行为有什么解决办法的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！