本文目录

1. 小孩生病了，是打针好，还是吃药好呢
2. 孩子生病该不该给他吃药该注意些什么
3. 幼儿园老师该不该帮小孩喂药
4. 婴儿可以不吃辅食吗

小孩生病了，是打针好，还是吃药好呢

首先看是什么病。其实孩子都很怕打针，我家两个孩子，我的原则是能不吃药就多喝水，能吃药不打针，最好不输液。

普通感冒就是多喝水，勤观察，多咨询，平时多注意提高孩子的抵抗力。如果发烧，退热贴和降温药配合，多喝水，物理降温。

为什么少打针呢？经常性的打针，出现依赖性，我一个同事的孩子，每次生病，吃药都不管用，只能打针，输液，甚至住院才能好，抵抗力很差。

我小学同学，生病打针，以前是打屁股针，结果打错了，腿部受伤，终身是腿瘸着走路了，很是可惜。

如果发热温度升高快，不明原因，吃药没效果，建议验血，根据情况打针。

最主要还是平时增强孩子的抵抗力，多吃水果蔬菜。不打针不吃药最好，你说呢。

孩子生病该不该给他吃药该注意些什么

由夏入秋，气候变化导致感冒的孩子越来越多，也牵动了无数家长的心。那孩子感冒后究竟应该注意些什么呢？

首先我们来认识一下感冒的病因。感冒即所谓的“急性上呼吸道感染”，是小儿最常见的疾病，主要由各种病毒和细菌感染引起，但90％以上为病毒，主要有鼻病毒、呼吸道合胞病等，病毒感染后也可继发细菌感染。婴幼儿由于上呼吸道及免疫发育未成熟易患本病，所以婴幼儿一般病情较重，年长儿症状较轻。

感冒都有哪些临床表现呢？

部分孩子症状较轻，主要表现为卡他症状，如鼻塞、流涕、打喷嚏、咽部不适、干咳等，部分孩子症状则较重，可出现发热，体温可高达39-40℃，少数孩子起病1-2天内可因发热引起惊厥，此外还会出现烦躁不安、头痛、乏力、食欲不振、呕吐、腹泻、腹痛等。需要注意的是，感冒引起的腹痛多为脐周阵发性疼痛，无压痛，如腹痛持续存在，可能已经并发急性肠系膜淋巴结炎。部分肠道病毒感染的孩子可出现形态不同的皮疹。需要注意的是孩子感冒后需要积极的处理，若处理不及时，部分孩子特别是婴幼儿，可并发中耳炎、鼻窦炎、扁桃体周围脓肿、颈淋巴结炎、喉炎、支气管炎及肺炎等，若患A组溶血性链球菌咽峡炎，以后可引起急性肾小球肾炎和风湿热。

孩子感冒后怎么治疗呢？

一、一般治疗

注意休息，居室通风，多饮水。避免与其他孩子接触，以防交叉感染。

二、药物治疗

由于普通感冒缺乏特意抗病毒药物，所以，普通感冒一般不需要抗病毒治疗。早期使用利巴韦林气雾剂可能有一定益处。在药物治疗中，有一个很重要的问题，也是许多家长非常关注的问题，那就是是否需要使用退热药。针对是否使用退热药，这要看孩子是否发热及发热的程度而决定了。

如果你的宝宝体温正常，仅有上呼吸道卡他症状，可使用抗组胺药如氯苯那敏或减充血剂如伪麻黄碱，咳嗽明显时可使用镇咳药如右美沙芬。

如果你的宝宝有发热，当体温低于38.5℃：若无其它症状，仅物理降温如冷敷或温水浴即可；伴上呼吸道卡他症状或咳嗽症状，物理降温的同时，使用氯苯那敏、伪麻黄碱、右美沙芬分别对症。若体温高于高于38.5℃：无其他症状，可使用退热药如对乙酰氨基酚、布洛芬；伴随上呼吸道卡他症状或咳嗽症状，可使用含有退热成分的复方感冒药物，或退热药+氯苯那敏、伪麻黄碱、右美沙芬分别对症。

当然了，宝宝病情恢复后则皆大欢喜，但依然需要平日的精心预防，以防再次感冒。可以强体格锻炼以增强抵抗力，提倡母乳喂养，避免去人名拥挤、通风不畅的公共场所等。

祝你的宝宝健康可爱。

幼儿园老师该不该帮小孩喂药

一周之内，三个地方先后被曝光幼儿园乱喂药事件，让很多家长心揪不已。在主流舆论各种批评之外，有一点被忽略：为什么长时间给幼儿服药一直没被发现？

系列喂药事件特点鲜明：时间跨度大却隐瞒得好

继西安市、吉林市多所幼儿园被曝“乱喂药”事件之后，湖北省宜昌市馨港幼儿园又被曝出给孩子喂食“病毒灵”药片。至今，家长抗议，民众不解，质疑声不断。但在各种声音中，有一类问题没有被触及到，就是给幼儿喂药事件，时间跨度非常大却为何没被家长发现。

据西安警方消息，2008年11月到2013年10月，西安枫韵幼儿园冒用其他医疗机构名义，从4家医药批发零售企业先后分10次购进“病毒灵”54600片，而事发时药监部门在该幼儿园现场检查，只发现5瓶共计1000片“病毒灵”，也就是说，至少有5.36万片处方药“病毒灵”在非诊疗机构的幼儿园消失了，幼儿园给幼儿喂药的历史长达5年多。

而另一起案例，吉林芳林幼儿园涉嫌给无病幼儿大规模喂药，这个药，园方称作“聪明豆”，但事后经警方调查，所谓“聪明豆”，就是“病毒灵”。根据媒体披露的信息，吉林芳林幼儿园给幼儿喂药的历史至少长达3年。

盐酸吗啉胍片（病毒灵）的副作用还未知

当一种社会事件密集发生时，人们自然会想到此事的普遍性。幼儿园胡乱给小孩服药的事过去一直无人知晓，为什么一旦被曝光，就会有“排着队”的效果？

这说明此事早已有之，只是一直没有被发现，家长被一则“新闻”触动后会提高警觉，各地又会相继发现同类案例。

那么，其中一个案例时间跨度达5年，另一个为3年，而3岁以上的孩童，基本掌握了完整叙事的能力，对于在幼儿园里究竟发生了什么，为什么从来没有孩子主动向家长讲述过？

为了隐瞒喂药事实，教师如何控制幼儿

手段一：给幼儿营造一个“秘密”，用保守这个秘密屏蔽幼儿和家长的交流

据媒体报道，看到西安曝出儿童被服药事件后，吉林的刘女士就问女儿是否吃过药片，女儿称吃过白色的、苦苦的药片，同时还告诉刘女士，这是他们与老师间的秘密。老师曾告诉他们，回家不许和爸爸妈妈说，要共同保守这个秘密。

实际上，“保守秘密”在涉童案件中出现频繁。在去年“20天8起校园性侵案”中，就有多起是犯罪嫌疑人在施暴后，要求受害儿童保守秘密的，伎俩类似于“这是我们的游戏，是属于我们俩的小秘密，不能告诉别人。”

这样的方式之所以屡试不爽，因为对于学龄前儿童甚至小学低年级儿童，他们搞不清所谓“秘密”的前提是至少不对自己产生伤害。对幼儿，父母干脆可以说：我们家没有秘密。任何人，不管是大人还是孩子，都不应该跟你说，我们来保守这个秘密。如果有这样的人，一定要告诉父母。心理学家凯洛格说，一旦意图伤害孩子的人知道他（她）不会保守秘密，他对孩子实施犯罪的可能就会减少。

手段二：利用在幼儿心中的绝对权威，让他们相信吃的不是“病毒灵”而是“聪明豆”

为了让孩子们没病却背着家长天天服药，幼儿教师们编造谎言，在西安枫韵幼儿园，“‘园长妈妈’告诉他们，这个药吃了对身体好，是好药。”在吉林芳林幼儿园，老师告诉孩子，这是“聪明豆”，吃了会聪明。

当幼儿轻易相信他们服下的不是药而是“聪明豆”，当他们轻易相信这是“好药”，又怎么会觉得委屈向家长诉说呢？

3至6岁幼儿，自我评价和对外界的评价尚处于萌芽阶段，其重要特征之一就是易轻信他人尤其是成人的评价，对教师更是盲目崇拜。

按照专栏作者陈方的话说，必须得承认一个现实，对于绝大多数孩子来说，老师的话永远比父母的话管用，老师在孩子心目中的权威已经超过了家长，“老师给他一个小红花，他的高兴程度远远胜过父母给他买个冰激凌；老师给他叠个小纸船，他的珍惜程度也远远胜过父母给他买的玩具。”

常有家长抱怨，孩子在幼儿园和在家时判若两人：在幼儿园里，自己吃饭、穿衣，按时睡觉；可一回家就完全变了个样，任性耍赖，胡搅蛮缠。孩子为什么会变成“两面派”？究其原因不难发现，幼儿园有一套系统，这个强制的系统的核心就是老师的权威，说什么就是什么。

手段三：当权威受到挑战，就要施加严厉措施形成“示范效应”以儆效尤

据新闻报道，有幼儿把药咳出来之后被老师罚站；老师发现有学生在厕所吐掉后，关闭厕所门，不让上厕所。从老师们处心积虑地要求保守秘密又编造谎言的举动来看，对一个孩子因没吃药而施以罚站惩罚，是不希望一个幼儿把药吐出来这件事形成示范效应，引起其他幼儿的效仿，也是因为老师觉得幼儿做了“出格的事”挑战了自己的权威。

如果说老师骗取孩子保守秘密可以理解，那么孩子们因为咳出了药片被罚站或者因为没吃药不让上厕所，这些伤害他们为什么不会对父母讲呢？

幼儿园老师对孩子具有绝对权威

最大的可能是孩子们心存恐惧。在幼儿园的日常生活中，如果教师是以正向平和方式开启与幼儿的互动，经常给幼儿鼓励、帮助，幼儿则会觉得自己是被教师尊重的，也会产生相应的愉快情绪，但显然这些教师的行为表现恰恰相反，控制一切活动，让幼儿按自己的指令行事，在互动中经常向幼儿表现出不满、厌恶甚至恼怒等情绪。

而对于处在他律阶段的幼儿，三年的幼儿园生活让大部分幼儿明白：按老师要求去做的才是好孩子。

考虑到所托非人的可能，我们需不需要一个“听话的孩子”？

教师控制幼儿的手段能成立归功于孩子听话，而很多家长立志于此

通过以上的分析，我们不难发现，教师之所以能通过种种手段控制幼儿，而不让家长发现服药的事实，核心在于大部分孩子都听话。

现在很多家长送孩子去幼儿园，临走前最后一句话就是“一定要听老师的话啊！”还有一些家长在孩子不听话时，动辄就说：“你再不听话，我可就告诉老师了啊，让他批评你。”

在“幼儿园服药门”不断曝光之后，就有很多家长说，在主流舆论的追问反思之外，我们是不是也可以从家庭教育的方面思考一下，孩子们到底为什么那么听老师的话？甚至认为“不要再听老师的话”。

规范“老师不能对幼儿说什么话”比孩子是否听话更重要

自然，老师和家长是孩子的引路人，引路人未必步步正确，因此要求孩子听话到唯命是从、百依百顺，不能算是理性。但孩子尤其是幼儿，社会阅历几无，判断能力极微，告诉幼儿“一定不听老师的话”与“一定要听老师的话”同样不可取。

社会应当规范“老师不能对幼儿说什么话”，不能说违法的话、不能教唆违背道德，固然无需多言，但是也要规定老师不能“叫幼儿不告诉父母幼儿园里的事情”。幼儿园老师“叫幼儿不告诉父母幼儿园里的事情”，应当视为违法行为，至少也是违背职业道德或职业规范。家长花钱向幼儿园购买抚育幼儿的服务，是一种消费行为，根据消法也拥有知情权、监督权。

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婴儿可以不吃辅食吗

首先定义一下，什么是辅食？

学界认为，在宝宝吃真正的固体食物之前，除却母乳或婴幼儿配方奶外，给予宝宝一些从液体到固体的过渡食物，都统称为辅食。

首先，如果宝宝不添加辅食的话，容易造成宝宝在生长发育过程中的营养不良。世界卫生组织建议，宝宝在6个月后应该添加一些营养辅食，4个月时可以少量添加部分流质辅食，比如婴幼儿米粉。同时，澳大利亚越来越多研究表明，宝宝在早期添加辅食时，应该首先考虑添加铁元素含量、维生素D含量丰富的食材。因为随着宝宝的生长发育，对于铁含量的摄入量会越来越大，需要在辅食方面作进一步的补充；然后，母乳是婴儿的最佳食品，但母乳中维生素Ｄ的含量相对较少，如果不能从其它途径获得足量的维生素Ｄ，后果可能比较负面。

其次，如果宝宝不添加辅食的话，会导致母乳到固体食物之间，没有过渡。添加辅食的其中一个目的是为了促进宝宝的胃肠道发育，让宝宝在以后能够更好地消化固体食物，避免消化不良。再进一步地，给宝宝添加辅食可以更好地锻炼宝宝的咀嚼能力，改善宝宝牙齿乃至于整个颌面的发育。

最后，给宝宝添加辅食的过程，还是一个优良的家庭教育时刻。因为方法得当的话，给宝宝添加辅食，可以更好地培养宝宝的进食习惯，以及耐心等待的习惯。同时，宝爸宝妈也可以利用给宝宝添加辅食的时间，更进一步地加强宝宝对食物的兴趣，也更好地让宝爸宝妈们了解宝宝的口味偏好。

文章分享结束，孩子生病该不该给他吃药该注意些什么和幼儿生病后专家建议的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！