本文目录

1. 幼教课程都有哪些什么才是最好的教育
2. 法考课程哪个好学习法考还有哪些好的建议呢
3. 你认为小学应设置哪些课程为宜如何开设
4. 在小学和中学阶段，开设哪些课程对大部分人的一生比较有用

幼教课程都有哪些什么才是最好的教育

80%的大脑发育发生在儿童6岁以前，重视儿童早期教育既是教育的进步，也是社会经济发展所带来的家庭的新需求。优质的儿童早期教育会为孩子的长远发展打下基础，教育界有一个比喻，在儿童早期投资一块钱，会在未来带来九块钱的回报，而这个投资回报比会随着年龄增加逐渐降低。到成年时代，每在教育上投资一块钱其实收不回成本。教育学、神经科学一般认为下面几个方向的优质课程有利于孩子的大脑发育。

6岁以前是学习第二门语言的黄金时期。学习第二语言促进孩子大脑发育，其优势会在孩子四年级后充分地显现出来。幼儿如果可以在父母的陪伴下在英语国家参加一两个月浸润式的语言学习，往往会产生非常好的效果。

国内的少儿英语培训十年来如火如荼，但是有趣的是，起步得如此早的英语学习并没有带来青少年英语水平大幅度地提高。香港大学教育学院的研究发现，学生英语水平高低跟早期参加英语培训的时长没有关系，但跟学习的质量有关系。所以，摆在家长面前的问题是，如何给孩子选择优质的语言学习项目。

艺术教育，如音乐、绘画，有助于孩子创造力的培养；体育运动不仅强健体格，也有利于孩子的大脑发育。在此不再赘述。

优质的STEAM课程，让孩子在很小的时候就接触到科学，将科学与艺术表达相融合，有利于培养跨学科的思维、动手创造的能力。在这个鼓励创造创新的时代，幼年时期接触到STEAM课程，会让孩子，尤其是女孩，抛开传统刻板的对科学难度的畏惧。

答得笼统，未必能对提问者有具体的指导意义。幼儿早期教育课程很难单独地说某一个品牌好、某一个课程模式好。最后引用在脑科学与教育学术会议上一位学者的警示：我们在脑科学上的研究发现了语言学习、艺术、运动队大脑发育的积极作用，然而一个孩子的童年就这么长，我们不可能让他们什么都学，牺牲无忧无虑的玩耍时间。（玩耍也是有利于大脑发育的）。这是一个还没有定论的问题，希望这背后的研究对大家有一点指导意义。

法考课程哪个好学习法考还有哪些好的建议呢

三十岁送给自己的最好礼物就是通过法律职业资格考试。非法本专业，本科和研究生专业会计学。

为了通过法考，复习之前，我分析了知乎数十篇的通关秘籍，咨询了法律专业的朋友，想通过司法考试必须要保证800个小时的学习时间。第一步就是选择适合自己的老师，第一轮复习，我在TB上买的瑞达学习包，跟着网课顺了一遍，第二遍复习根据第一轮的掌握程度，更换了部分老师，民法（钟秀勇，民法第一人，地位无人撼动）、刑法（柏浪涛）、民诉（戴鹏）、刑诉（左宁）、行政法（徐金桂）、三国法（杨帆）、商经法（鄢梦萱）、理论法（白斌），并按照上述顺序进行复习，并跟随进度在粉笔App做题。

选择考法考就是选择了一条自我折磨的道路。

法考之难，难于一次要考八门法律科目。为了保证学习时间，每天五点下班，我就坐公交车去高校图书馆上自习，一直到九点半门卫大爷关门，回家洗漱完毕又接着听课。每天除了上班都是在看书中度过，上下班路上也会用耳机听音频，复习前一天掌握的课程。备考的7个月时间里，没有任何娱乐，拒绝了一切社交。

备考法考真是一个非常痛苦的过程。有时候信心满满地复习完一门课程，觉得自己掌握的很好，但一做题，50道题错了20多道，那时候是真的怀疑自己，到底有没有学法律的能力。但既然选择了这条道路，咬牙也要走下去。考试从来没有什么捷径，学习方法也因人而异，但相同的是专注投入并努力坚持。整个备考期间，我用了20多支中性笔，在粉笔App做了三千多道题。不过当查到自己考试成绩那一刻，觉得世界上最美妙的事情也不过如此。

你认为小学应设置哪些课程为宜如何开设

原则上高中是不允许无缘无故休学和留级的，但是如果确实因为生病或者意外伤害不能坚持上学的，由正规医院出示病情证明，经过学校领导班子认定确实需要休学的，办理休学手续，并上报学校主管部门备查。

在小学和中学阶段，开设哪些课程对大部分人的一生比较有用

中小学阶段，开设的语文、数学和历史(社会与历史)学科是一生都比较实用的。

先说语文，是基础学科又是工具学科，学好语文终生受益。语文学的是母语汉语，听说读写是基础，学习表情达意，领悟遣词造句，掌握逻辑修辞，感知真善美好。学好语文，安身立命易，否则寸步难行。

再说数学，中小学阶段的数学知识都学会了，弄明白了，更关键的是会融汇贯通、活学活用，基本上就够用了。会计时间，会消费，能运算求值，会解决应用问题就可以了，高中以上的数学知识基本用不上。

历史(社会与历史)学科涉及天文地理、人文自然等诸多知识。通过学习，中小学生知晓祖国五千年历史，了解辉煌灿烂文化，学习仁人志士先贤的家国情怀，能激励学生做一个将来对社会有用的人。

综上所述，在不否认其他学科重要性的前提下，中小学阶段的语文、数学和历史(社会与历史)三科对人的一生更实用!

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