大家好，今天来为大家分享幼小衔接班真的有必要么不上真的不给上小学么的一些知识点，和不建议孩子上幼小衔接的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 幼小衔接一定要上吗
2. 孩子幼升小，到底该不该上幼小衔接班呢
3. 幼小衔接班真的有必要么不上真的不给上小学么
4. 幼小衔接不上可以吗

幼小衔接一定要上吗

不是有人认为，而是普遍共识。本人赞成幼小衔接，因为毕竟上小学和上幼儿园有着很大的不同，对孩子来说很多都是从零到有转变。一.学习内容的不同。小学以学习系统知识为主，而幼儿园只是为培养行为习惯为主；小学重点是知识传授，幼儿园重点是品格养成。

二.课时时间要求不同。幼儿园课时时间，根据低龄孩子的特点，坐不住，老师会灵活掌握。而小学课时有规定时间45分钟，在这45分钟里既要坐住，还必须保持安静，专心听讲，并且一天会有很多这样的45分钟的叠加。三.老师对课堂纪律要求不同。幼儿园缺一天半天不去没什么，小学缺一天半天不去就会跟不上课程；幼儿园迟到十分八分没关系。小学迟到了，有可能会被罚站门口反思；幼儿园讲个话没什么，小学在课时时间，是绝不可以讲话的，自己听不了课，还会影响他人。

四.座位排序不同。幼儿园是小朋友围坐在一起，小学是两两而坐或单独坐。

五，纪律要求严格。幼儿园会有一些纪律的要求，但不会那么严格。可小学就不一样了，进了学校的大门就会受到各种纪律的约束：校纪、校规、课堂纪律。

六.每天都会有课堂作业和家庭学习。幼儿园是几乎不要写作业，小学不同，为了理解消化当天所学知识，会天天有作业。还必须做到有良好的守时习惯，上课能注意力集中，专心听讲，能按时保质地完成老师布置的作业。幼小衔接最主要的一点是除了一些学习生活习惯上的改变外，要能尽量地去适应小学的学习生活，还要教会一些拼音和计算，上过和没上过的区别很大，上过的会感到很轻松，没上过的会感到很吃力，甚至跟不上课程进度。

幼小衔接主要是培养孩子具备小学生必须具备的，包括学习生活在内的各规范化要求和合乎规范的行为习惯。

以上这些希望能给需要帮助的人提供帮助，个人认知，谨供参考。

孩子幼升小，到底该不该上幼小衔接班呢

上幼小衔接不是暑期兴趣班，不能说，还要问问孩子有没有兴趣？

不是选修，是必顺。

兴趣班你今年不上，明年还可以上？可幼小衔接是特定教学时期，针对特定孩子的一个产物。

过了这个村就没这个店了。

当然孩子如果天赋好一点，可以不考虑。孩子的妈妈有时间也有这个能力的力，在家也能做好这个幼小衔接，当然也可以不考虑。但我要说的是，我有这个能力去教孩子，但我还是愿意把孩子送到幼小衔接班去。因为我不敢保证我能教好孩子，不是我没这个能力，而是环境不同，教学氛围不同，效果自然会不同。有疑难杂症一对一是好事，可是基础的东西，整体环境，有约束力的环境，效果会更好点。

有人说我们以前也没上过，不也过来了。告诉你吧，以前的教学环境，教学进度和现在根本无法相比。以前一个班级有收过60人的吗？现在有啊。这60人一个班级，怎么教这么带？老师不可能手把手的教每个孩子，有基础的，有天赋的，跟得上的跟老师一起跑。教学内容，教学进度不会因为个别和部分差生跟不上而停下来等，会不断的向前更新和推进，这时候就自然而然的形成了优等生和差等生。

孩子在一年级受拖，基础打的不牢或没能打好，到了二年级又开始学习全新的内容，自然又比别人晚了一拍。这个时候要想跟上人家，家长和孩子所化费的时间和精力，是那个时候上幼小衔接班的双倍，还不见得有没有效果？跟不跟得上？所以说到了一年级不想跟不上，不想受拖，还是提前掌握和预习一些一年级的学习和生活习惯、基础学科知识比较好一点。

幼小衔接班真的有必要么不上真的不给上小学么

幼小衔接班不是必须上的内容，孩子成长的家庭环境不同，与父母的相处方式也有很多不同，因人而异，以下几点是很值得关注:

一、正确认识小学与幼儿园的差异，推荐讲讲一年级的小屁孩日记里面的故事；

二、有机会带孩子去走走小学的校园，激发孩子对新校园的向往之情。

三、培养孩子的自理能力（能力准备）

四、注意培养孩子的阅读能力、倾听能力；

五、写字，拼音，数学要做适当的学习；

六、开学前带孩子一起准备学习用品，这是一种仪式感。

幼小衔接不上可以吗

幼小衔接是必须的，无论是从孩子的心理、还是学习内容和上课方式，都需要给孩子个提前适应的。如果孩子比较安静，上小学后基本能坐在板凳上听课，或许上小学后会适应的比较快。如果家长陪孩子的时间较多，平时自己可以跟孩子寓教于乐的学习些拼音和加减法，也完全没必要去培训班。如果孩子比较活泼好动，家长又没时间陪，幼小衔接是必须要去的，这样在小学开始孩子会很快适应

关于幼小衔接班真的有必要么不上真的不给上小学么的内容到此结束，希望对大家有所帮助。