大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下看图写话是不是真的很重要怎么感觉现在的低年龄孩子都写不好的问题，以及和看图写话不建议的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

本文目录

1. 看图写话是不是真的很重要怎么感觉现在的低年龄孩子都写不好
2. 一年级就要开始学看图写话了，有必要让孩子提前参加作文辅导班吗
3. 5周半的孩子学看图说话好吗
4. 看图写话要开头和结尾吗，有什么建议

看图写话是不是真的很重要怎么感觉现在的低年龄孩子都写不好

看图写话肯定是很重要的。从孩子构乐出的内容，我们可以了解到孩子的理解，孩子的感受，孩子的想象。我们可以发现孩子在哪方面是有欠缺的，然后想办法给孩子提升。低年级的看图写话也是为以后高年级的作文奠定基础的。所以，从小培养孩子的阅读兴趣是很有必要的。

一年级就要开始学看图写话了，有必要让孩子提前参加作文辅导班吗

作为一名喜欢写作的宝妈，谈一点自己的看法吧。我的孩子也要上一年级了，我是不建议孩子一年级就上作文辅导班的。首先，童年只有一次，让孩子多一些自己的空间和玩乐的记忆吧；再者，现在的辅导班良莠不齐，很多孩子上辅导班反而限制了他们的思维和想象力。

文章本天成，妙手偶得之。功夫在诗外。写作也是这样，你平常多引导孩子，胜过他上作文班。孩子接触的最早的作文一般都是“看图写话”，就从这四个字出发，学着做一名作文辅导妈妈。因为，好妈妈胜过好老师！

看：观察能力。平常和孩子在一起的时候多启发他观察能力，比如看到落日，就问他你观察一下现在的太阳像什么，你给妈妈描述一下它的颜色和形状；比如看到落叶就问他，落下来的树叶和长在树上的有什么不同，讲给妈妈听听；比如看到一只忙碌的蚂蚁，你会问他蚂蚁几只脚，你看看它有耳朵吗？妈妈多引导孩子去观察，这样就会培养他的观察能力。

图：辨识能力。图片无非是线条构图和色彩构图。看到一张图片，就问孩子，看看图片上画的什么，一般离不开：什么人、什么时、什么地、什么事，即人物（宽泛的，也指动物和植物），时间，地点，事件。比如看到图片有月亮，那时间就是晚上，比如看到有飞翔的海鸥，那就是海边……图画本身会透露一些重要的信息，什么动物，老人还是孩子，这些都是比较好辨识的。

写：表达能力。从口语表达到书面表达，相辅相成，也有各自的特点。如果你的口语表达能力强，孩子一般不会弱，因为身教比言教更奏效，他平日里就会模仿你说话。孩子的表达不求完美，但求完整，平常多鼓励他说话，说的不好也没关系，谁是天生的语言家呢。看图写话的书面语表达要求还不是太高，能把口语适当转化一下就可以了。多锻炼孩子的表达能力，鼓励孩子大声去表达。

话：组织能力。组织语言的能力。我家孩子上学前班有一种题，就是给你一堆分散的词语，让你重新排布，组成一个完整的句子，即组词成句，这就是最初的语言组织能力。多一些这样的训练，平常把一些完整的句子拆分开，打乱顺序，来训练孩子的逻辑思维和语言组织能力。这是一项很好的训练。

希望所有的妈妈都能和孩子一起成长，这个过程也是完成自己的二次成长。供参考吧。一个字一个字码的，大家要是觉得有一点点用，就多支持点赞吧。谢谢。

5周半的孩子学看图说话好吗

3——5岁，是儿童早期心理发展快速的关键时期，从发展心理学来说，这个阶段的孩子主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，建立良好的人格特质。因此，个体早期的优劣，对毕生心理发展质量具有重要的影响。

儿童早期的发展变化既迅速又显著。这些变化是个体获得动作、交流、游戏和学习的标志。这个阶段的孩子，对衣服颜色，玩具的颜色，游戏的倾向和各种动画都有了明显的辨别，常以自己对事物的喜欢来决定事物的价值。对自己喜欢的事，总会表现出来强烈的好奇心和兴趣，因此，父母应了解孩子的特长，为孩子创造有利的条件，针对性的培养孩子艺术及各方面才能，使孩子在这个关键时期获得主动感和成就感。为培养孩子健全的人格，打下良好的基础。

看图写话要开头和结尾吗，有什么建议

开头一定要新颖，如引用名人名言、古文诗句等，用词要华丽，有“凤头”的说法。结尾一定要铿锵有力，统摄要害，振聋发聩，有“豹尾”的说法。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。