那个从小被灌输家里穷,别惹事,不要跟别人攀比的人,长大以后变成了什么样子
12702023-08-21
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不知道你婆婆怎么阴魂不散,给孩子贯彻不良观念,和不良的习惯,也没举例说明,奶奶肯定对孩子溺爱,我的一个朋友,她侄子,就是爷爷奶奶看大的,好吃懒做,上学经常不及格,其实他们家条件也很好,看见别人的东西就好,后来拿别人的东西进了牢房,出来之后也不正经干,他爷爷奶奶存的钱,他偷着给取了,头些日子,我朋友,把他爷爷奶奶的退休卡给要回来了,在他手里,他妈他爸爸不管他,他在爷爷奶奶家住,在这样家庭长大的孩子看不到曙光,把孩子一生都给毁了,孩子还是在自己跟前长大,不要图省事,叫爷爷奶奶看着,首先文化上他们帮不上忙,在这竞争的时代里,没文化是不行的,有的爷爷奶奶,不知道怎么教育人,只管他们冻不着饿不着,爷爷奶奶看见父母教育孩子,他们还拦阻,有孩子还得自己带着,爷爷奶奶起个辅助作用。
教育的目的在于传承知识文化和思想道德,而灌输和引导是目前教育的两大手段。对于目前大部分的家长和老师来说,灌输是见效最快、教学最简单的教育方式。
灌输教育的优势:在于能够通过语言和文字来直接传授知识,而灌输的成果通常通过考核的成绩来体现。所以灌输式教育和成绩密不可分,成绩往往成为教育考核的标准,现实生活中也是如此。
灌输教育的缺点:往往不会立马体现,而是在教育的后期逐渐显现出来,而且并不会引起老师和家长的重视。比如学生会无法感受到学习的快乐、没有思考的习惯,由此导致的厌学、对老师的盲目依赖、不会怀疑权威、创新能力差等结果。承担这些缺点的是学生本人以及家长,受益的是学校,受此损失的是个人、社会、国家。灌输式教学者在无形之中奴役了学生,让他们缺乏思想自由和人格独立。但大部分老师和家长却对此视而不见,认为只要成绩达标就成功了。
大学教育与中小学教育区别很大。
大学教育在进行知识(技能)传授的过程中,应更加注重学生创新思维的培养,并注重学生个性才华的呵护和激发……
可惜,事实上,中国的大学教育灌输的成分居多数……
填鸭式教育编辑“填鸭”意思是指鸭子在饲养的过程中养鸭人用含糖量高的柱状饲料塞进鸭子嘴里使其快速增肥。这里比喻灌输式教育。灌输式教育一般也称“注入式”教育,它是以强调教育者对学生的知识灌输为主要特征的。灌输式教育是人类社会发展到一定时期的产物。它的形成和发展与一定社会条件下人们对知识、儿童、教学的不同认识密切联系在一起。
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