老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于为什么一些机关单位总是存在借调基层人员的问题，这样做对吗和单位借调问题及解决办法的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享为什么一些机关单位总是存在借调基层人员的问题，这样做对吗以及单位借调问题及解决办法的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 如何处理好借调单位和自己单位的工作冲突
2. 为什么一些机关单位总是存在借调基层人员的问题，这样做对吗
3. 调动工作，最后因档案问题没有成功怎么办
4. 在编教师长期借调到其他单位会怎样

如何处理好借调单位和自己单位的工作冲突

关于这个问题我比较有经验，曾经有过这样一段经历:

我曾在一个物业公司做客户，当然工作比较优秀，当时直属的地产公司开发部差人，从物业公司这面抽调，总经理就指派我去，借调过去以后情况就出现了，地产公司的工资和福利我享受不到，物业公司这面的提成和福利我也享受不到，非常的尴尬。物业公司以为我在地产公司过得很好，地产公司又把我当外人，导致了我的职位和薪资都受到很大的影响，大约有半年时间，我就离职去朋友做销售去了，其实也感谢自己当时的决定，目前带着团队，公司有股份，收入也还看的过去，能力也大幅度的提升了，从我的经验你可以借鉴一下，借调了以后搞好人际关系，说不定更上一层楼呢！对各位有用的话关注一下，点个赞什么的！

为什么一些机关单位总是存在借调基层人员的问题，这样做对吗

这是机关单位的一个顽疾，非一时半会能解决：

一个机关，一方面承担着上级和本级政府赋予的工作职责。另一方面又有定员定编的限制。按理说按人事配制完成职责顺理成章，可由于机关一是官多兵少，做起事来兵不够用。二是“铁打的营盘，流水的领导”，领导换的快，而机关办事员基本一干一辈子，好多办事员比领导的资格都老，工作时间长了缺乏工作主动性和积极性。三是有部分职员的工作能力差，减又减不掉，占着位子干不了事。

上述情况逼得领导不得不借调基层人员。

相信，随着机关改革的不断深入，用人越来越公开化、知识化、考核化、竞争淘汰化，机关人浮于事的问题会得到很好的解决，朗清气正将逐渐形成。

调动工作，最后因档案问题没有成功怎么办

档案问题确实是个问题，调动工作因档案问题没有成功，怎么办，档案记录的事是个人的历史过程，可能档案记录的内容与调动的工作相排斥。所以调动工作的机构，无法按正常程序实施工作调动，如果没有其他渠道可以实施调动，哪么还是安心本职按部就班好，谢谢悟空邀请问题。

在编教师长期借调到其他单位会怎样

感谢邀请。

“在编教师长期借调到其他单位”这种现象现实中确实存在，但毕竟是少有。其结果无非有以下几种：

一是在当地组织人事部门正二八经办理了借调手续，以后看借调单位的用人需求情况和借调教师的个人情况，要么正式调入借调单位，要么退回到学校。

二是未在组织人事部门办理借调手续，只是当时当地一名党政领导的一句话，并征得借出、借入单位主管部门领导的口头同意。这种情况比较复杂，如果当初的各位领导还在位，借入单位的工作确实需要这个教师，可向人事部门请求调入；如这个教师借入单位觉得可有可无，可向有关部门协调退回借出单位。如果借入单位不需要这个教师，也会协商退回借出单位。

三是未办理借调手续，当初口头协调借调的环境已改变，如果借出单位觉得不能让这个教师长期只占编、发工资而不上班，完全可以要回这个教师，结束借调。

四是未办理借调手续，当时有关部门负责人的意见已时过境迁，借出、借入单位对此不管不问，那就全靠借调者的本事，对比借出、借入单位的利弊，觉得哪样好就努力去争取，也许能达到自己的目的。

五是未办理借调手续，借出、借入单位和这个教师均没有意向，那就只能维持现状，或上级有关部门或人事部门查岗时发现这个问题，按有关规定予以解决。

凡此种种，在编教师被长期借调到其他单位，自己的有关个人利益如绩效工资、职称评审、评模选优、个人发展等在学校必受影响，借入单位因不属于本单位工作人员也不可能在个人发展上得到好处，因此，长期借调受害的只能是教师自己。

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