微信占用内存太大怎么办
14712023-08-24
style="text-indent:2em;">大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下就想问下小学有必要占用周六时间补课吗的问题,以及和专家建议减少教育时间的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
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提及到在线教育,大家并不陌生。特别是在2016年末,2017年初的阶段,在度过了资本严冬后,在线教育平台更是异军突起,迎来了一波小高峰,其中多数教育平台都已经开始以“教师在线”全天直播,免费回看的方式来吸引用户。
可见,直播就目前在线教育行业来说,已经是一种十分普遍的运营模式。
大体来说在线教育的发展可分为三个阶段。
首先是“传统网校音频+flash课件”阶段。
这个阶段很多人都是不陌生的,大多数学生都会选择在课后配合传统网校音频中的内容讲解,来让自己对于某个课题有更层次的理解和学习。
在2013年之前,传统的网校音频还是十分受大众接受和认可的。
再后来O2O大热,在线教育也赶上了互联网的班车,紧随着潮流使得在线教育从传统网校音频阶段正式进入到了视频录播2.0时代。
到了视频录播阶段,在线教育可以说已经形成了一定的规模和气候,用户可以根据自己的需求选择一些适合自己的视频来进行学习。
当然这种模式其实也存在着弊端,那就是一旦平台上的视频录播无法跟上现代教育的更新节奏,那么视频录播对于学生用户来说的意义就不大。
也因此,在线教育领域全民直播的时代开始崛起。
单从直播这点上来说,它的确可以有效地和当前学生用户的学习点进行一个结合,跟着时代趋势走。因为直播的教师们都是实时准备课程的,所以他们往往对于当下的各门各类的知识要点都有一个很好的把握。
事实上,教育直播的优势并不仅仅这些。
“互动积极性的提升”
在孩子们的座位上往往还会安装一些抢答器,在任课老师授课的过程中,孩子们往往都会很兴奋地不断强大,对于孩子们的积极性有很大的提升。
“实时调整”
直播课程不同于录播课程,在上线前可能已经录完了全部课程内容。直播课程往往可以在直播阶段根据学生的反馈,同步调整教学计划,甚至当堂调整都不是问题。
这就拥有了一定的“机动性”。
“课程设计多元化”
在线教育直播最吸引人的地方往往在于这种模式不同于学生们日常所接触的传统教育,特别是在课程设计和课堂组织形式上融入到了更多的元素和新的尝试,对于学生来说也算是新的体验,在接受度上会提升不少。
“线上一对一辅导”
教育直播也强调一对一在线辅导,完全“抢”了线下家教的活计,而且不仅仅在费用上以及教学上,都比一般的家教要显著许多。这种优势更是体现在二三线城市。
试想可以花更少的钱,选择大城市更好的老师进行辅导,你愿不愿意?
教育趋势,线上线下应两相融合
当然就目前国内的趋势来看,在线教育还存在着一个很尴尬的问题:平台服务的用户是学生,但学生往往没有主导能力,最终依靠的还是家长。
一直以来家长对于孩子的教育都是十分重视的,这促使家长对于教育的选择方面首先考虑的不会是价格,而是对于孩子的帮助性。
同时,这也涉及到一个问题——信任。
由于在线教育的模式更多是注重线上的发展,因此使得家长对于在线教育的判断会存在着一个很大的干扰性。
而要想解决这个问题,扩大教育直播平台在市场上的占有率和影响力,最根本的举措还是在于将线上直播平台与线下进行更好的交融,O2O的模式现在仍旧可以沿用,只是在于如何去把握权衡。
在线下方面,我们可以通过某些学习效果或者营销策略去进行一定性的宣传,相当于“造势”。
一旦趋势酝酿出来,必然也会使得家长在选择上更倾向于自己所熟知的教育平台,对于直播的模式上也会更容易接受,并且消化。
也只有这样,线上教育直播平台才可以真正在互联网扎根,实现新的突破。
传统教育机构:做量来促进面授或者用直播来做补充
在传统教育机构,拥有着品牌影响力,拥有着深厚的师资力量,拥有着固有的渠道资源,我们做起直播来需要考虑的方面就少了不少,仅需要考虑:产品的选择以及设计,课程的推广及效果。
作为从教多年的老师来说,我个人觉得小学真没必要占用周六时间来进行补课。理由有三:
1.在网课期间,老师们都已经按照原有的教学进度差不多上完了课,开学之后只需要进行查漏补缺、培优辅差的工作就可以了,所以不用担心授课内容和教学任务完不了的问题。
2.小学阶段主要的任务不是课程内容,而是教会学生养成良好的学习习惯和学习方法。只要在平时的教学中注重训练学生的习惯养成,完全没必要占用节假日的时间来教授一些课本上死记硬背的东西。只要让学生掌握了一定的学习方法,就可以让学生举一反三,学以致用了。
3.占用周六时间补课,会额外增加学生的学习负担,减少了学生休息、娱乐的时间,也延长了老师们的工作日。因为在疫情期间,虽然没有开学,但是老师们一直没有停教,学生们也一直没有停学,教师和学生都很累。在这种情况下,如果再占用节假日的时间,可能对师生双方不管是身体上还是在思想上都会造成一定的影响。
所以我觉得小学占用周六时间补课实在是不可取的。
高中义务教育实不实施并不重要,因为用的钱差不多。而重在教育质量,现在的读中职也有补助,但中职的就业并不理想,因此高中与中职并不是学费问题,而是毕业后的就业问题,所以要突出教育与社会不能脱勾,就是教学质量问题。
现在的直播课,那就要看看是谁提供的了。
根据目前的疫情,造成开学的延迟,比如武汉,学校要求任课教师开设的直播了,知识针对当前形式,不希望让学生耽误课程,在家浪费时间,那么开设的这种直播了是不收费的。
因为学校有义务让自己的学生享受学校资源免费学习的义务。这点是一定的。
根据当前的疫情,造成开学的延迟,国家有国家教育公众服务平台,是为公众服务的,里面有这些年来的一些优质课,是免费提供给家长和学生的,也不收费。
至于社会机构提供的网络授课,因为他们是机构,是服务,他们有成本,至于收点费用可以理解,也有不收费的。这个时候义务为大家服务。
所以说目前不是赚不赚钱的问题,是为不能按时开学的学生,提供的一个服务。
不可否认这次疫情,让很多人知道了网络授课,作为教育的互补,具有重要的运用。
好了,文章到这里就结束啦,如果本次分享的就想问下小学有必要占用周六时间补课吗和专家建议减少教育时间问题对您有所帮助,还望关注下本站哦!