本文目录

1. 学生在课堂上玩手机不听课被发现，怎么处理想听听专家建议
2. 对于教育改革，你有什么建议
3. 大部分人为什么都不喜欢听批评
4. 享有批评建议等权利是哪一部法律

学生在课堂上玩手机不听课被发现，怎么处理想听听专家建议

老师遇到这种情况，可以这样解决:

教师不动声色地制止学生玩手机，让他进入听课状态。当你讲课时，发现有学生玩手机，不听课时，千万不要发火，你可以边讲课，边往该学生身边走去，然后不动声色的轻轻地用眼神提示他要注意听讲，相信学生会马上收回心，开始听讲的。千万不要大声训斥该学生，影响其他学生听课，自己也完不成教学任务。

课下，找学生谈心，分析课堂上玩手机的危害。下课了，教师要及时将学生叫到办公室，同他一道分析上课不认真听讲，玩手机的危害，并说明老师及时制止他玩手机的目的，让学生充分认识到老师这样做是对学生负责，这样学生不但不会对老师产生抵触情绪，还会感激老师有责任心，从而收回玩心，好好学习。

老师暂时保管手机，学生放学回家时再还给学生，让他放在家里，不要再带到学校来，避免影响学习。

手机是个高级玩具，诱惑力大，学生带在身边肯定会玩的，影响学习，因此，老师可以和学生说明这一点儿，让他心甘情愿地把手机托付给老师暂时保管，放学回家时老师再交给他带回家。

家长配合老师，共同管理好学生。针对这件事，老师可以给学生家长打个电话，说明情况，告诉他学生在学校玩手机影响学习，让他们配合学校把孩子管理好，绝对不允许学生把手机带到学校。在学校其间，老师保证管理好学生，有事及时和家长联系，同时老师也要把自己的手机号留给家长，有事让家长和老师联系。老师把工作做精细了，考虑周全了，我相信家长会配合好老师的。

召开班会，让学生各抒己见，谈谈课堂上玩手机的危害性，进而让学生提高认识，不再玩手机。老师可以根据此事，让学生说说为什么不能课堂上玩手机。然后，老师制定纪律，要求学生不要把手机带到学校。

因此，当学生课堂上玩手机时，老师如果做好以上几个步骤，我相信学生会认真学习，不再玩手机，家长也会感激老师，知道老师很负责任。

以上，仅仅代表个人观点，希望对你有所帮助。

大家好，我是静品茶香，欢迎大家针对学生课堂上玩手机，发表个人观点。图片来自网络，如有侵权，联系删除。

对于教育改革，你有什么建议

谢邀！

关于教育这个事关百年千年大计的大问题，我们教育部、厅、局、校长、老师必须要有清醒的认识和共识，除了数、理、化、网络、自然学科以外，应该非常注重、紧紧围绕在“不忘初心、牢记使命”这个历史时刻的重大课题进行思想教育、政治教育、法制教育、反贪教育、道德(道义)教育、历史教育、故事教育等等语文课程。为什么这么说呢？这是因国际形势和国内形势的需要，教育也不能落后与时俱进。只有好的教育，才能让学生热爱祖国，才能激发学生的兴趣和热情，把学习当做是自己战斗的武器。

现在我们的社会正处在大变革的时代，共时代特征越来越突出的表现在民族崛起与金钱向上、政治意认与道德沉浮的十字路口上，如果教育部门和老师们没有充分的思想认识，我们的教学质量就得不到很好提高，弄不好还会被别有用心的人所利用。

大部分人为什么都不喜欢听批评

谢谢来请！所以都是不喜欢批评？除非善良的人受得了批评，因为本身心态度好，对人总是笑容貌的表情态度，这种人可以接受批评，因为如此简单的道理，就是指点，纠正，解释和补充知识道理，并且是对你负责性，使至于更完整完美完善于学习，撑控撑握方式方法，所以不爱不受批评的人都是自私一种脸面情绪波动性，只能要受表扬一下，很兴奋兴趣感，但每个人都是有优点缺点的，所以的不正确的方向答案或做错事，讲错话……应该接受对方他人的批评指点更正，这样真正的强者之路。

享有批评建议等权利是哪一部法律

《宪法》第四十一条规定：

中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。

由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。

文章到此结束，如果本次分享的享有批评建议等权利是哪一部法律和专家建议遭中央批评的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！