南瓜瓤能不能吃(南瓜瓤有什么药用价值)
14722023-12-03
style="text-indent:2em;">老铁们,大家好,相信还有很多朋友对于专家建议能不住校就不住校和初中生该住校还是回家住的相关问题不太懂,没关系,今天就由我来为大家分享分享专家建议能不住校就不住校以及初中生该住校还是回家住的问题,文章篇幅可能偏长,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!
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从常理上来说,肯定不能强制学生一定要住校,但在疫情期间就另当别论了,这属于疫情防控措施的范畴,只要有需要,我认为就必须要严格服从和执行,除非你将自己排除在校园之外。这事关学生的生命安全,不是住宿方便与否的问题,更不是对学习影响的问题。
在什么情况下需要住宿?很多省的教育厅在发布开学通知的时候,都明确表示有条件的学校要实行封闭式管理,建议学生住校管理,尤其是对首批开学的初三和高三的学生,毕竟前期开学的风险相对来说要大一点。
第1种情况,就是当地的疫情风险并没有彻底排除,只是为了满足学生中考或者高考的需求,在创造防护条件开学,换句话说如果没有中高考的压力,这些学生暂时可能还没法开学。而既然选择了开学,那就必须要采取相关的管理措施,包括校园进行封闭,走读生也要住校管理等,从而避免学生频繁进出校园导致校园疫情风险上升,对于这一点,我想不应该有任何异议。
第2种情况,还要看这个学校有没有住宿条件,很多市区的学校实际上是没有住宿条件的,大部分都是走读的学生,即便有部分学生有住宿需求,也是自己租房解决,像这类学校自然是不存在强制住宿的问题,因为在短时间内根本解决不了住宿的问题。但如果有住宿条件,学校自然会要充分利用起来,从而降低自己在疫情管控方面的风险。
安排学生住宿后学校和老师有什么好处?很多学校在通知学生住宿后,出现了家长和学生不满意的情况,他们认为正是学校在搞一刀切,毕业班的学生在学校住宿非常不方便,生活得不到父母很好的照顾,进而影响了孩子的身体和学习。
这种情况的确存在,很多孩子从小都是娇生惯养,也很少有自己独立去生活和学习的经验,现在突然让他们在学校住宿,一时间是很难适应,但凡事总有一个开头,即便现在不住宿,到了大学之后呢?无非就是将自己独立生活的时间提前的几个月而已。
最关键的是强制让学生住宿,也并非是学校和老师有意为之,只是在应对疫情的情况下的无奈之举,学校需要对全体师生负责,所以有时候很难满足个性化的需求。
表面上我们看到的是强制学生住宿,实际上是学校和老师增加了自己的负担和压力,学生住宿势必要增强管理能力,老师要增加值班的时间,学校和老师都要付出很多,如果没有必要的话,谁会愿意去做这种事情呢?
特殊情况下的住宿如何处理?我们说特殊情况下住宿无可厚非,家长和学生也要极力配合和支持,但有时候的确会遇到一些非常特殊的情况,比如有的学生真的因为身体或者其他方面的原因没法照顾自己,像这种情况,学校还是要予以通融的,我看有的地方就要求学生签订放弃集体住宿的承诺书,并且给予学生很多学习和做防护知识的指导。
总之,疫情下的开学不会那么顺利,我们既要充分做好应对,也不能搞绝对的一刀切,学校,家长,老师以及学生,都要本着一切为了安全的原则,相互理解,相互支持,这样我们才能共克时艰!
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我初中高中就是寄宿过来的。我来说下自己的看法和建议。其实还是跟孩子自身性格生活习惯来决定走读还是寄宿。如果孩子生活独立,有主见,懂事能控制好自己的不良行为,比如玩手机,打游戏。那就让他寄宿。学校也能养成好的作息规律和生活习惯。让他自己监督自己的学习。自己管理好自己的零花钱。对以后出社会有很大的帮助。如果孩子性格懦弱,缺乏主见,妈宝男型,控制不好自己的情绪,再寄宿对他影响比较大。容易形成自卑,跟同学相处容易吃亏,时间长了,性格孤僻,不合群。
条件允许的情况初中还是走读比较好,能知道孩子每天的心情和状态,每天有感情交流,出现问题可以立马解决和纠正过来。孩子到初中了,就要养成孩子的学习生活习惯和独立性。要学会思考问题,解决问题。培养情商。
住校的事情因人而异的。个人觉得至少应该在上高中以后。低年级孩子住校弊大于利住校的确可以给孩子带来不少好处:比如吃饭按时按量、养成阅读故事书的习惯、增加了与同龄孩子接触的机会等等,对家长而言,也减少了一些压力,一方面可以更好地投入工作,另一方面距离可使人冷静思考,更理性地分析教育之道。
但不少专家表示,低年级的孩子住校很可能弊大于利。
“在西方发达国家,寄宿学校更多是留守和单亲孩子无奈的选择。”
北京师范大学学前教育研究所专家霍力岩教授认为,在家里同样可以锻炼孩子的独立性、自理能力。
“刚上小学的孩子社会性格还没有形成,这么早让他离开父母,单独呆在学校,不利于他健康人格的形成,孩子的安全感容易缺失。”
一位心理学专家也表示有同感,但他同时强调,一旦让孩子住校,家长就不宜中途“改主意”,如此会强化孩子的不自信,“以后在外面遇到问题,孩子就会习惯性地回家求救,过分依赖父母。”
而高年级的孩子比如初中生,就可以选择住校,这时的孩子基本有比较强的自理能力,而且这个年龄的孩子非常希望独立,喜欢跟朋友们呆在一起,重要的是这时候,中学的课业比较多,住校能节省孩子的许多精力。
所以这个时候选择住校,显得比较自然。
但是家长们千万不要忽视了孩子的心理,初中阶段孩子们容易接受到不良的社会风气,比如喝酒、赌博、打架、上网成瘾。
所以家长一定要及时跟孩子进行沟通,及时察觉孩子的心理变化,进行引导和矫正。住校提醒:
1.住校前,家长应把住校生活的实际情况,好的、不好的如实告诉孩子,至少让他们有个基本的心理准备;否则突然环境和生活的变化,会让孩子困惑。
2.选择孩子住校,家长自身也需要做好充分的心理准备,控制好自己的情绪和情感。2三类学生不适合当“寄宿生”
一、有些过于任性、固执,难以融入集体生活,会影响别人的孩子。
比如说有的孩子就是不遵从学校规定,生活没有规律,直接影响到同寝室同学的学习和休息,这样的孩子就不适合集体生活。
二、身体状况不好的,需要家长时刻照顾的孩子。
有的孩子有心脏病、癫痫,随时可能发作,必须有家人在身边观察和照顾,一旦住在学校寝室,晚上发病,后果不堪想象。
三、心理脆弱,对家长过分依恋的孩子。
有的孩子性格内向、不善表达、心理脆弱,时刻需要得到家长的关注,碰到心理问题要及时疏导,这类孩子建议走读。
我那时五十年代是这样的:开始离家远,只能住校,后来离家近了,就住在家里。以我的亲身经历,我认为住校能培养小孩的独立生活能力和社交能力。回家能在生活上得到父母照顾,以及利于培养小孩的独立思考能力。
我女儿那时七十年代,也是釆取我那时的做法,初中近就回家,高中远就住校。
两个外孙女离校近,全都回家住。
反正各有利弊。我认为近就回家,远就住校。不要刻意去强求住校还是回家。
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