本文目录

1. 老一辈讲孩子走路早智商高，走路晚智商低，真的是这样吗
2. 小学高年级的学生需不需要提前学习初中内容
3. 学生的勤奋是对还是错，学生学习好或不好真的是注定的吗
4. 小孩子发育比同龄小孩慢学爬慢，学走路慢，学说话也是慢，是什么原因

老一辈讲孩子走路早智商高，走路晚智商低，真的是这样吗

以我自己的经验，孩子走路早身体平衡力、协调性是真的好，和智商没半毛钱关系！我的孩子走路就早，九个月扶着沙发走的那叫一个溜，一周岁生日那天就完全会走了，我从没有拽着俩胳膊学走路过。以至于后来玩跳绳、滑板车，弹跳球之类的都远远领先同龄小朋友，两轮自行车幼儿园时期自己学会的，一次没用人扶过，上学后体育项目都不错。但是！学习成绩真的很烂，我都不想提，说多了都是泪！唉，不说了，忒上火！

小学高年级的学生需不需要提前学习初中内容

我认为，小学高年级的学生需不需要提前学习初中内容要视具体情况而定。建议：学习基础薄弱者不要好高骛远，应先将基础打扎实；而学习基础扎实者，如果有一定的自学能力，可以按循序渐进的原则提前学习。学习基础薄弱者应先打好基础。理由一：学习是一门科学，新知识的建构都源于旧知识，如果小学基础薄弱，知识衔接不上，初中学习就很难跟上班。理由二：初中课程大幅度增加，知识的难度也明显提高，如果小学基础薄弱，学生学习负担会十分沉重。理由三：学生进入初中后，如果学习底子较差，会缺乏自信心，心理压力会很大，将严重影响学习成绩的提高。综上所述，学习基础差的小学生应该先夯实基础。学习基础扎实且有一定自学能力者可按循序渐进的原则提前学习。理由一：预习是一种良好的学习习惯，也是一种学习能力，长期坚持，必将有益终身。理由二：初中学习负担重，适当预习，打下了一定的基本后，可以适当减轻今后的学习负担。理由三：提前预习，学生可提前发现学习中的问题，便于今后认真听讲，积极发问。理由四：预习可让学生提前进入角色，以后学习起来便更有底气。但提前学习，一定要本着循序渐进的原则进行，有条件，可以请初中老师进行必要的指导。总之，小学高年级学生毕业后要不要提前学习初中知识，要视个人具体情况而决定。

学生的勤奋是对还是错，学生学习好或不好真的是注定的吗

勤奋是一种优良的传统美德，无论社会怎样发展，无论家庭条件怎样优越，都不能丢弃这一品德。试想一下，一个人不勤奋，那么他（她）能做什么？不经历风雨怎么见彩虹，没有一个人可以随随便便成功，确实是这样的。

小孩子发育比同龄小孩慢学爬慢，学走路慢，学说话也是慢，是什么原因

不必担心，所谓“大音希声，大象无形，大器晚成”。《易》曰：“潜龙勿用”，小时了了，大未必佳嘛！[呲牙]

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