本文目录

1. 小学二年级怎么正确引导孩子
2. 头发紧贴头皮太显老，怎样打造出蓬松感
3. 孩子上课老是神游，该怎么纠正过来
4. 一年级学生如何练好字

小学二年级怎么正确引导孩子

有幸回答！我是快乐学习的老师。

针对小学生，我们可以从以下几个方面来进行：

一.家长关注、理解、支持孩子家长要想达到教育、培养的目的，应该沿着关注-理解-引导这条思路去做。只有关注孩子，才能更深刻地了解孩子，才能对症下药。

二、当孩子出现问题时，不管是学习上、纪律上，还是做人方面都先别怨孩子，多数情况都属于我们引导不当，想一想，我们的教育方法，引导方式，什么地方不适合孩子，找到孩子喜欢接受的引导方法，才会使孩子顺利地运行在我们设定好的轨道上，以最快的速度趋近我们期待的培养目标。

三、让孩子养成独立学习的好习惯，不要形成依赖性。孩子刚入学这段时间是关键时期。家长必须费心，从头就让孩子明白，听课，回家写作业，复习，预习，考试，遵守纪律都是你自己的事，都得靠自己，家长不能跟你上课堂，你别想指望家长，让他养成独立学习的好习惯。但不等于家长什么都不管，当孩子有些知识不懂的时候，你不能直接告诉他答案，让他想一想教师怎么讲的，查一查字典，作业忘了，想不起来，自己问一问别人，他一看真指不上你，他就会自己努力了。如果一问你就告诉他，他不用动脑筋，不费劲就能得答案，那她自己还会努力吗？我们都知道，谁都爱轻松，这是人性。所以，孩子一入学，我的一定要千方百计地使孩子进入下面的状态：上课注意听讲——课间纪律——听明白老师贸的作业——回家独立完成——复习——预习——单元考试——出现问题弄明白——孩子一旦进入这种良性循环的状态就好了，她学得轻松，成绩好，家长也省心。

四、告诉孩子，认真听课是一种学习方法：学生上课认真听讲，是掌握知识的重要环节。任何智商正常的学生，只要每一次上课都认真听讲，成绩都不会差，如果在孩子入学的时候就引导孩子养成好的听课习惯，打好基础，孩子将会受益无穷。孩子爱玩是天性，能在40分钟内不动，听懂老师讲的知识，却实很难，也很累那么我们做家长的一定要理解孩子，每天问一问考一考在课堂听不懂的知识，及时给以鼓励，亲一亲，抱一抱，或者给点奖励，让孩子感到学习是快乐的，认真听课的甜头，让他明白认真听课，不管什么课，学知识的容易，不管在家还是在学校，认真听课都会得到表扬，巩固孩子的上进心，保持良好的听课状态。

老师每天不定时分享各类学习资料和学习方法，感兴趣的家长可以学习一下。

头发紧贴头皮太显老，怎样打造出蓬松感

想把头发打造出蓬松感，首先你要学会如何正确的洗头发，如果洗头发的犯法是错误的那么就算你再怎么后面去想办法打造蓬松感，也没有办法制造出自然的蓬松度

洗前梳通

首先在洗头发之前，要把头发彻底梳通，以防止头发洗后呈缕结住，到时候再梳开，头发就会显得蓬乱而不是蓬松。选择宽齿梳子可以避免过多掉发哦~

去除头皮角质

其实头皮和其它地方的皮肤是一样的，也会有角质层的新陈代谢，这会影响到头发发根的弹性，洗头之前先用养护精华按摩头皮，头皮健康了头发自然就会生长的更好，同时也会减少处出油和脱发，把头发分为三个区域来进行涂抹按摩，虽然有些麻烦，但是是很有必要的哦~

清洁发根

用泡沫包裹整个头发，一定要用十个手指的指肚充分按摩整个头皮，可以小幅度来回揉搓，也可以打小圈按摩，关键是要把头皮彻底清洁干净，发根清爽才会有空气感。护发素切不可涂到头皮上，否则会造成发根过于贴头皮

顺着毛鳞片洗护

不管是洗发水还是护发素，都要在手心充分搓匀后顺着发丝的毛鳞片方向涂抹，尤其是洗发水，最好在手心先揉搓出丰富的泡沫再涂到头发上。此外，擦干时也要顺着毛鳞片的方向。这样能让每一根发丝都柔顺飘逸

无论你是直发还是卷发，专业的吹风技巧都是你应掌握的“扁塌发复活术”，通过吹整，可以快速让原本扁塌、贴头皮或者睡变形的头发变得蓬松、充满空气感

搓松发根

拉起头发内层，对准发根大范围喷上蓬松液，距离约10cm。双手伸入发内，用指腹轻轻搓松发根，发根就会被撑起来了。“发根不直立，发尾不飘逸”一向是美发界的至理名言

吹前涂抹精华素

直发的表层很容易因为吹风流失水分而变得毛躁不堪，最简单的办法就是在吹分前先把表层发丝喷湿，然后再涂抹一层有柔顺发丝作用的免洗护发素，这样就能很好地保持发丝表面的平整与光泽

风口保持45度角

最合理的吹风角度是：出风口从上往下与发丝始终保持45度角，这个角度能最大程度地闭合毛鳞片，使得每一根发丝表面都均匀顺滑，这样吹出来的直发会蓬松得很自然

利用梳子制造局部蓬起

整体吹完后，记得用尖尾梳的尾巴把刘海、脸颊两侧、头顶、后脑勺的头发轻轻挑起并吹定型，让这些局部更加有空气感

当然除了这些，你还可以借助发型发色等方法打造蓬松感

内扣造型比起外翘造型更能增添发型的分量感，长短发型都很适用，看起来有层次更显精神

深色发色其实比浅色发色更能增加头顶的分量感，视觉上也更为蓬松，浅色发色会让头发看起来轻盈，相对于黑色的沉闷，焦糖的轻盈，深棕色是最佳选择

如果你是长发想增加发量最直接的方法就是大波浪卷发，平日里不需要那么明显的卷发，只需稍稍增加发丝弧度就可以在视觉上打造蓬松感，而且优雅指数暴涨

相对有层次感的发尾，整齐的发尾更有厚重感，厚重的同时也能让头部分量感增加，无论长发短发都有效果

比起中分或偏分发型，厚重的刘海更能增加分量感，如果额头处的发量不多，打造空气刘海也是很好的选择，减龄又蓬松

孩子上课老是神游，该怎么纠正过来

一般来说，学生学习好坏与上课是否注意力集中密切相关。我在政治课上讲学习品质时，强调，专注是学习优秀者必备的品质，想学习好，必须培养专注的品质。如何改掉课堂神游的缺点，专注地进行学习呢？

1、培养学生的学习动机。

学生有良好的学习动机，是学生学习的内部驱动力。老师或家长要引导学生树立远大理想，理想为学生喜欢学习奠定基础。一堂课有一堂课的目标和内容，学生要把理想的实现分解为一节课目标的达成，掌握相应的内容。另外，理想与目标的实现，要每隔一小段时间就强化一次，要么讲励志故事，要么直接喊出理想与目标。我们学校每天早读6:30，全体学生准时宣誓，就是在培养学生学习动机，强化学生的理想与目标。

2、培养学生学习的兴趣。

兴趣是最好的老师。孔子说，好之者不如乐之者。一堂课，学生对所学内容有兴趣，注意力就集中。例如，我在讲政治课时，当要阐明某个道理需要举例子时，我通常会准备一个相关故事，然后绘声绘色地讲出来，学生有了兴趣，听得非常专心，听后还要让老师再来一个。为什么讲故事时，所有学生听得都很着实，神情非常专注呢，这就是因为故事本身有吸引力，学生是有兴趣的。所以，老师要想让学生上课不神游，专注学习，就要发掘每节课的兴趣点，让这节课的内容、每一个环节都能吸引学生。家长要多与学生交流学生有兴趣的学科，发展到其它学科。

3、培养学生的意志力。

专注的学习品质需要有坚持不懈的意志。家长或老师要注意培养学生养成做好一件事的习惯，做事有头有尾，遇到困难能克服，不断增强自己的耐挫力。想办法让学生增强“我想要”的力量，同时增强“我不要"的力量。说到小点，就是每节课坚持专注5分钟到10分钟再到40分钟，慢慢地锻炼学生的坚持力。

当然，培养专注的学习品质还有很多方法。只要学生、家长、老师共同努力，掌握学习方法，一定能改掉学生课堂神游的坏习惯，形成专注的好习惯。

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一年级学生如何练好字

一年级孩子写字潦草太正常了，其实也没必要刻意去提高。学英语还不是从每个单词都音读不全，单词拼不对开始的么。

更何况汉字是语言体系中为数不多的书写非常困难的语言，其构造之复杂，演化来源之广泛以及数目之多，对于刚开始学习的人非常不友好，即使是对母语是中文的中国孩子来说。

英语字母构造够简单了吧，而很多国外的小朋友一年级时，连笔都握不好，更不要说写好看的英语字母了。一年级孩子的认知能力发展尚处于非常初级的阶段，手部肌肉不发达，无法完全控制笔的走向，眼部与手部调能力也未发育完全，所以写字潦草，不工整，东倒西歪都很正常。

家长很焦急当然正常，但是也别去强行要求孩子多练习笔画，多用力在笔上以便于控制住铅笔。过多的不当用力会导致手指肌肉的不正常发育，我看到过很多孩子这样。这不是说练习笔画对写字工整没有用处，而是不值。既然汉字博大精深，孩子刚开始学，就像所有技能开始学那样，家长需要的是「耐心」。你还真别太担心孩子没练习笔画的机会或者以后没充分的练习写字的机会，他们的练习会出现在每一次作业中，而且不仅仅是语文作业啊。枯燥的笔画练习有可能会让孩子产生对于学习的疲劳效应与抵触情绪。有这练习时间，多让孩子去户外运动，更好。

随着时代的进步，「字如其人」其实是越来越经不起推敲的。在社会分工越来越精细化的情况下，专业技能过硬与品格优秀的人会脱颖而出，而字写的好的人只会在同等条件下才有优势。更不要说，现代社会正儿八经写字的机会越来越少了，我们不讨论这是好是坏，但确实是一个值得注意的背景。

所以，家长们应该遵从学习规律，别太焦急的说要练习笔画一百遍，也别说报个书法班爱上书法。耐心点，慢就是快。

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