塞尔维亚官方语言(塞尔维亚官方语言用那个软件翻译)
10652023-11-24
大家好,今天小编来为大家解答以下的问题,关于受到语言暴力影响的孩子,怎么治愈与修复,幼儿园语言暴力解决办法这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
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所谓语言暴力就是指比较尖酸、刻薄、甚至带有威胁性的语言。比如“你太笨了”、“你真没用”、“你是个坏孩子”、“学校不要你了”等等,这类语言确实对孩子有震慑作用,但往往也会伤害孩子的自尊,建议你采取以下措施。
第一,从加强孩子自身的管理入手,凡是老师经常批评的孩子,平时一定都是很淘气的孩子,甚至是班级的小霸王,他们往往严重影响其他孩子的学习与生活,所以家长要管住自己的孩子别惹事,逐步的改变孩子的不良习惯,孩子变好了,自然就会得到老师的赞赏。
第二,与老师做好沟通工作。了解孩子在班级的表现,因为有的孩子偶尔犯了大错,被老师训斥了之后,可能会产生心理阴影,只要师生及时沟通,就会很快的化解矛盾的。
第三,不要和老师发生正面冲突,因为老师也希望你的孩子变得更优秀,他是没有恶意的,相反,伤害了自尊,也让孩子长了记性,未必是坏事。
以上建议仅供参考,谢谢邀请!
我们都是凡人,难免会有自己的情绪。情绪化的语言暴力,让它一步又何妨,冷静后,他也为自己叹息。
可怕的是没有情绪的语言冷暴力,总是人前面后的闲言碎语,能从一说到二、三,把所有的责任归咎于别人,洗脱自己。遇到这种情况,最好的办法是远离,别给他机会,让他编排你,冷暴力冷处理,要不怎么办,总不能把所有人找来,拿出证据,证明他是胡说八道的随意,追究他的责任去吧,太费时也太费力,没有太大意义。说闲话,本就是闲人的乐趣,不给他机会,想编排你,总得有一点事实的根据吧。我通常是遇到这种情况,都是远离。事实总归是事实,任何的弯曲和改写,永远改变不了事实。不生气,要学会控制自己的情绪,放平心态,生活就会很美丽。时间久了,大家就知道了,他就是再编排你,也得有人信,不是吗?
语言暴力会对孩子造成很多伤害:
1.首先是造成伤痛
密歇根大学的伊森·克罗斯博士做过一项实验:
当一个人受到语言暴力攻击,他的情绪疼痛在大脑区域反应和身体疼痛极为相似,神经系统能体验到几乎相同级别的疼痛。
也就是说,当父母责怪孩子不专心、不用功、批评孩子注意力不集中的时候,孩子情绪上遭受的创伤和身体受到伤害的疼痛程度不相上下。
如果父母对孩子上课表现出来的不专心、注意力集中不重视,而是一味地批评他们觉得他们丢脸、让父母失望,孩子所感受的负面情绪,不亚于父母用最粗的棍子来敲打他们。
2.然后会改变大脑
哈佛大学医学院的马丁泰彻博士发现:言语暴力最容易影响的大脑区域是胼胝体、海马回和前额叶。注意力和这三者都密不可分。
胼胝体负责信息传递,视觉、听觉等传入的信息可以在胼胝体进行交换,使感官正常集中注意并综合信息、传达给大脑进行分析。
海马回负责记忆和情绪管理,孩子容易注意力不集中,情绪低落,无法正常记忆学习内容。
前额叶统领一切高级认知能力,如果前额叶受损,无法抑制其它刺激,注意力就会涣散。
当孩子受到语言暴力时,他们的大脑受到损害,专注能力、创造能力等各项能力都会降低。
3.还会损害自我
心理学家库利对自我的定义是:「对每个人来说,他人都是一面镜子,个人通过社会交往了解到别人对自己的看法,从而形成自己的自我。」
据此,他人的评价、看法对我们形成自我认知有决定性影响。负面言论轻则让被评价者心情恶劣,重则造成严重心理阴影,影响其性格、成长,甚至生命。
如果家长经常批评孩子注意力不集中、不专心,孩子往往会更加觉得自己就是这样的人,就会丧失自信心。
经过语言暴力的孩子,常表现出不自信、自我怀疑的情况。他们的专注能力、创造能力等方面都比同龄的孩子会弱上许多。
那么应该怎么修复这些造成的创伤?
如果爸爸妈妈已经意识到了这点错误,说明是一个很大的进步了!值得鼓励!平常在和孩子说话的时候,最好尽量采用讲道理的方式,
1.采用共情
首先当孩子出现问题时,家长要采用共情的方法,站在孩子的角度来看问题,跟孩子沟通原因。「妈妈知道你觉得如何」,说出孩子现在的感受和想法,只要孩子发现你是理解他的,就能消除他们的抵触心理。
蹲下身来,用孩子的眼睛看世界。比如很多时候孩子做事情不专心,不是他们不想专心,而是他们对自己无能为力,需要父母给予他们专注力的训练帮助。
2.克制情绪让孩子明白你的感受。
很多时候,家长们为什么会对孩子进行攻击呢?孩子为什么会感到伤害呢?
因为家长感到愤怒、丢脸,因此打骂孩子;或者家长恨铁不成钢,觉得孩子这样做让你很失望…一定要和孩子沟通,尊重孩子的独立个体,让孩子明白感受。
3.对于之前的错误,跟孩子进行道歉,并且做出承诺不再这么对待孩子。
孩子对父母的爱一直都是无穷的、信任的,因为孩子孩很小,他们的安全感依赖感都来自于父母。更多的时候,是父母在滥用和辜负孩子的信任。
很多父母最大的问题就在于,从来没有把孩子当做独立的人来看待,而是把他们当成归属物。当孩子受到了尊重,他们心上的创伤也会开始修复。
4.对于已经受损产生影响的大脑,表现出来的行为习惯进行专门针对性的训练。
比如有些孩子由于语言暴力,已经产生自卑、内向的问题,这时候主要是缺乏来自触觉上的感受,需要对孩子的触觉进行专业有效的刺激训练。
比如有些孩子上课出现了注意力不集中,也因此被家长批评、被家长骂,就要注意是不是孩子的专注力存在问题,通过专注力训练提高专注力,刺激前额叶、胼胝体等感官系统。
希望各位家长都明白一件事:
鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。
*图片来源于网络,如侵删
*作者:多特儿童专注力,中国科学院心理研究所“儿童专注力”项目唯一成果转化基地,拥有来自中科院的权威专家团队。专注中国儿童身心健康及家庭教育,专注力训练有效率达94%。
发现问题,马上向学校反映。
如果有误会,在学校介入下,及时澄清。
如果情况属实,及时制止相关行为,也可以调换班级!
不要总是拖延下去!对你妹妹不好!
我举个例子。
去年,我们这里某个小学,有部分家长举报某位老师涉嫌语言辱骂学生。
学校收到后,马上调查。询问了班级其他同学、班主任和老师本人。发现,该老师确实在某次课堂上无意间说了一句口头禅。并没有经常如此。其他同学也证实确实只有这一次。
学校对该老师进行了批评提醒。该老师也对自己的言行表达了歉意。举报的家长也很满意处理的结果。
现在的大环境,已经不允许学校和教育局漠视家长的诉求。只要实事求是,走正常渠道,你的问题可以有效解决。
当然,不排除个别地区的教育系统,存在一些官僚作风!
最后,建议你先走正常渠道!问题会解决的!
关于受到语言暴力影响的孩子,怎么治愈与修复,幼儿园语言暴力解决办法的介绍到此结束,希望对大家有所帮助。