喜欢扣指甲的都是怎么心态,要怎么改正(喜欢扣指甲的心理)
6432023-08-22
其实你的孩子教育出来有问题吗你如何改正的问题并不复杂,但是又很多的朋友都不太了解孩子的问题与解决办法,因此呢,今天小编就来为大家分享你的孩子教育出来有问题吗你如何改正的一些知识,希望可以帮助到大家,下面我们一起来看看这个问题的分析吧!
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小孩子自己也会处理一些事情的,所以我没有过多干涉小孩子间的事情。事后我会问到底发生了什么事情,看看她是怎么解决的,也会告诉她其他方法,让她自己去选择哪一种当时好。
小朋友一起玩的时候,非常怕那些大惊小怪,特别护自家孩子的人。小孩子在大人眼中都是各自的宝,只要不是很大问题还是让他们自己解决,一方面培养了自己解决问题的能力,也锻炼了处理问题的能力。
我们家的儿子现在七岁,我觉得问题就是胆小不爱讲话,在学校更是不敢跟老师讲话,我觉得是不是小时候总爱吵他造成的,我现在是想各种办法让他能开朗一点,我觉得就是不要吵他,有什么问题好好讲孩子就会听话,也变得爱笑爱说了。
如何处理孩子之间“鸡毛蒜皮”的小事?
谢谢邀请!
如何处理孩子之间“鸡毛蒜皮”的小事?
以前,对于题主提出的这个问题,我一直建议孩子的事情让孩子自己解决为好,可是由于发生在我家宝宝身上一些事情提醒我,解决这类事情一定要具体问题具体对待。
01孩子的事让孩子处理孩子天生好动,在一起玩耍的时候推推搡搡磕磕绊绊的事情常有发生,我的观点是孩子之间这些“鸡毛蒜皮”的事情一般来说让孩子自己去处理,大人不要过多的去干涉。但是话又说回来了,每个孩子的遗传因素不同、成长环境不同、家庭教育也不同,性格当然也不尽相同。有的时候在大人看来是“鸡毛蒜皮”的小事情,对于大多数孩子来说也只是“鸡毛蒜皮”的事情,但是对于个别性格太懦弱、过于胆小的孩子来说,“鸡毛蒜皮”的事情就是大事,那些推推搡搡磕磕绊绊的事经常发生在孩子身上,孩子的感受就是被欺负。如果大人不去引导教育,孩子长期处于被同伴欺负的状态就会自卑、恐惧,久而久之会严重影响到孩子的健康成长。
02教孩子学会“亮剑”上面我说过孩子之间的事让孩子自己去处理,那只是对大多数孩子而言的,对于个别孩子就要具体事情具体对待了。之所以我又这样说,是因为发生在我家大宝宝身上的事情促使我对这个问题重新思考。
有一次,我送宝宝去幼儿园,正好遇到幼儿园老师咨询我职评的事情,我就在幼儿园多待了一会儿。当时孩子们都在老师的带领下在教室外做早活动,我和老师说话时无意抬头看了一下,有个小朋友正好把大宝宝从平衡木上推了下去,大宝宝被摔个仰八叉,自己默默爬起来连一句话都不敢言语。孩子之间这点小事我当时并没有在意。但是后来我又多次发现大宝宝在放学后玩滑滑和钻洞洞时受到小朋友的推搡、绊倒、并强行从滑滑梯或绳洞中拉下来,这便引起了我的重视。
有次,大宝宝放学的路上对我说双胞胎兄弟下课时合起伙来欺负他,我说:“奶奶不是告诉过你吗,在幼儿园要想不受欺负就要学会多交朋友,朋友多了小朋友就不敢欺负你了。”我说话的时候大宝宝一脸无奈地长叹一口气。我急忙补充道:“有小朋友欺负你,老师在的时候,你就及时告诉老师;如果老师不在,你自己要学会‘亮剑’。”大宝宝一听不解地问:“奶奶,什么叫亮剑?”我忽然想起了前不久亲眼看到的一件事,就对宝宝说:你还记得上星期你找座位的时候,那个后面留小辫的小男孩把你推倒的事情吗?宝宝说记得。我说你当时站起来就应该把脚一跺瞪着眼睛责问:“你干嘛要把我推倒!”我一边说着还一边做了一个示范。大宝宝看到后,对我说:“奶奶,如果那样不就是生气的表情了吗?”我问:“难道你无缘无故被别人推倒不生气吗?”听了我的活,大宝宝顿时低头哑然。
回到家,我让大宝宝和我一起表演“亮剑”。刚开始我扮演推倒大宝宝的小男孩,叫大宝宝回忆当时被推倒时的情景,并学着我路上示范的模样学“亮剑”。我推了几次,大宝宝就是笑着不说话,于是我就对大宝宝说:“这样吧,咱俩换换角色,你来扮演推倒你的那个小朋友,我来扮演你,你看奶奶是怎么‘亮剑’的。”说过之后我示意叫大宝宝推我,大宝宝按照交代轻轻的推了一下,我立即摔倒,起来就把脚一跺,瞪着眼睛狠狠的说了一句:“你干嘛把我推倒!”话音刚落大宝宝扑通一声也倒在地板上,并笑道:“哈哈哈哈——你这样就不是好奶奶了,就变成狼外婆了!”
虽然,当时大宝宝并没有真正学会“亮剑”,但是后来我发现大宝宝在与小朋友的交往中,有小朋友对大宝宝推推搡搡动手的时候,大宝宝真的敢表示抗议了。
总而言之,在小朋友之间的交往中,磕磕绊绊在所难免,孩子偶然被拉扯、推搡或绊倒不用太在意,如果经常如此就真的要重视了。我的建议依然是:教育孩子第一时间求助于老师。
最后,智慧奶奶在此想提醒一句:孩子受到其他调皮孩子欺负的时候,家长千万要注意,不能当着自己孩子的面去教训别人家的孩子。要知道别人家的孩子不在你的管教范围之内,你要做的是教育自己的孩子学会保护好自己!
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睡觉做梦是所有人无疑都经历过的事,做噩梦也一样。这都不足为奇,因为只要脑思维活动存在就有梦在。做噩梦也是因为现实生活中所接触到和看到不良的人和事的现象,折射在大脑中从而产生的一种信息反应,通常总是印射的是人们所担心事。我们生活在一个充满因果联系的世界,噩梦也不会毫无由来的发生。所以我们平时尽量避免让孩子看到一些不良刺激的人和事及书籍、电影、电视节目,特别是在睡觉前。此外还有一些其它的原因,如睡觉姿式,睡眠质量等。一旦发现孩子有做恶梦的情况时首先要轻拍孩子的身体,掠扰阻断孩子的梦境,最好不要让其立刻清醒,防止其回忆梦境,加深梦境印象。如果孩子醒来最好不要让其回追忆梦境,让不好梦境尽快随时间而烟消云散。如果孩子对梦境很清楚,并愿主动说出来,我们家长能做的就是倾听,不要随意打断和抨判,听完后再去耐心的去疏导和缓解孩子心中担犹和压力,用乐观向上积极的语言和情绪去感染她(他),让孩子尽快淡出不良的心绪和阴影,让孩子始终置于一种愉快的心境中健康快乐的成长。
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