本篇文章给大家谈谈乐高的基本知识，以及乐高十个冷知识图片视频对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

本文目录

1. 乐高积木九个特点
2. 乐高拼装完成后如何发圈
3. 乐高学习法
4. 乐高好处与坏处

乐高的好处和特点有：

1、玩与学：孩子是天性是学习，但是不能逼着他们去学习，否则很可能适得其反。在“玩”的过程中，引导孩子们探索、体会这个世界，则更容易掌握知识。动手去做，永远都是最好的学习方式，远比死记硬背书本更有效！

2、自我个性：孩子的个性，会通过他们的作品展现出来。乐高积木的搭建，可以让孩子们充当无限的想象力，让他们得到真正的自由发挥，以此拓展思维与创造力。

3、成就感：让一个刚刚学习乐高的孩子，单独搭建模型，也是件困难的事情。他们需要反复操作，用掉大把的时间尝试。甚至在接受指导后，才能搭建成功。但是，当成功来临时，孩子们会感到付出后的欣喜与自我成就感。

4、善于观察：孩子们拼装积木的过程中，会逐步学会观察与分析。长久这样，他们善于发现，身边各种有趣的事情。

5、社交能力：很多大型乐高积木，不是孩子一个人就能完成的。家人或者同学，都可能成为孩子们的乐高搭档。在搭建的过程中，孩子们学会与不同的人交往，相处。

一、发胶布群组首先，你可以加入一些乐高拼装群组，这样你就可以与乐高拼装爱好者交流互动，收获他们的经验和知识，在那里你可以分享你刚完成的乐高拼装作品，向大家分享你最新的拼装心得。二、发朋友圈当然，如果你想让你的朋友也能看到你的乐高拼装，你也可以将它发到你的朋友圈，给你的朋友展示一下你的创意，这也可以收获朋友的赞美哦！三、博客分享你也可以将你的乐高拼装过程写成一篇博客，比如你的心得体会，拼装的步骤，拼装时的见闻等等，朋友们可以从你的博客中了解到你的拼装新鲜事儿，还可以借此和你有更多交流哦！

很多小孩都被送去机构学乐高的经历，那么机构里最容易提起的教学法是“4C"教学法，那么这个教学法指的是什么呢？

4C即：联系（Connect）、建构（Construct）、反思（Contemplate）、延续（Continue）

乐高机器人教育机构里所说的“4C”教学法指的是什么？

“4C”教学法是乐高教育根据儿童获取知识的过程和学习效果而设计的，是建立在儿童心理学家皮亚杰建构论的理念基础上的。皮亚杰认为儿童认知发展是通过认知结构的不断建构和转化而实现的，即儿童在主动地探索外部世界过程中，通过同化功能，将探索的新知识融入原有的认知结构中；通过顺化功能，不断改变原有的认知结构，形成新的认知结构的过程。

总得来说就是与生活实际想结合，不断建构创造，再反思改进拓展的过程。

乐高的好处就是可以练习专注力和耐心，还有想象力，因为积木可以按照自己的想象来进行拼，坏处就是乐高积木自身比较贵，会花很多钱

关于乐高的基本知识的内容到此结束，希望对大家有所帮助。