大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于只会讲大道理的父母，教育大道理的冷知识这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 为什么别人说大道理明明知道是对的却不愿意接受
2. 正面教育和鼓励的区别
3. 宗春山讲怎样教育孩子
4. 家庭教育大道理的句子

为什么别人说大道理明明知道是对的却不愿意接受

别人讲大道理，明知道是对的，却不愿意去接受，是因为没有被大道理所打动。社会上是有一些人爱讲大道理，言辞凿凿，说的都对，但是不结合实际，不能解决具体问题，没有可操作性，没有具体的指导意义，让人听起来云天雾罩，所以人们就不愿意听这种人讲话，不会去接受他的观点。

正面教育和鼓励的区别

正面教育并不是只鼓励的，鼓励只是第一步，后面还是需要解决问题，甚至有时候孩子也需要“教育”。

鼓励可以提升孩子的自信。以前的教育喜欢挑错思维，就是对孩子的优点和进步轻描淡写，一言略过；而对孩子的错误和退步大发雷霆，上纲上线，美其名曰防止孩子骄傲。这样的挑错思维容易压抑孩子的个性，使孩子产生自卑情绪。而鼓励，关注孩子的正向，可以让孩子更加的自信，让孩子看到自己的能量，让孩子觉得自己并不是一无是处，自己也有很多的优点和特点。

鼓励可以让孩子更能坚持。有时候孩子容易放弃，或者是害怕受批评而不敢尝试，而鼓励可以让人更能坚持。比如我们写分享，开始的时候可能自己会觉得写的“很幼稚很垃圾”，但是如果有人鼓励，有人肯定，就会滋生写下去的动力，孩子也是一样的。开始行动，才会有坚持的可能，而坚持才会有进步。

鼓励就是开始和坚持的基石。鼓励可以增近亲子关系。大人孩子都是一样的，喜欢被人赞美，喜欢被人鼓励，喜欢赞美和鼓励自己的人。如果我们在孩子失败，不如意的时候，经常的鼓励孩子，而不是责骂孩子，相信我们和孩子的亲子关系会越来越好。有关系才有沟通，沟通才有合作，合作才会改变。没有良好的亲子关系，我们一切的理论，大道理也无处施展，没有任何效果

鼓励不是教育的终点，不是鼓励完就等着结果，等着收获孩子成功的喜悦呢；鼓励有时候可能只是一个开始，一个态度而已，有了这样的一种状态，我们才可能平静下来，去面对问题解决问题

宗春山讲怎样教育孩子

宗春山

介绍：北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任，研究员。中国青少年自护教育发起人、“网络妈妈”评审团发起人、儿童观教育第一人。多年来一直致力于青少年心理健康教育、犯罪预防及青少年生命教育的工作。

他说：天天讲大道理让孩子失去自我。所以我们对孩子的教育，如果不重视心灵的成长，一天一天到晚要大道理教育他，那就跑到超我那去了，他没有自我，没有自我就没有办法调整自己，自我是接受自己的不好，也接受自己的好，它是平衡的，但没有自我就麻烦了，分裂的，一个特别坏的他，一个是特别好的他。

家长要关注孩子的“自我”教育

家庭教育大道理的句子

其实家庭教育不需要什么大道理。只需要家长在言行举止上做好自己，学生就会模仿。

关于只会讲大道理的父母的内容到此结束，希望对大家有所帮助。