各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享我的孩子一年级期中考试倒数，我要怎么正确看待，以及为什么不建议孩子争第一的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！

本文目录

1. “不争而争”是什么意思
2. 怎么理解“”文无第一，武无第二”这句话
3. 我的孩子一年级期中考试倒数，我要怎么正确看待
4. 为什么每个班里都有差生(指成绩差)

“不争而争”是什么意思

这是一个非常高的境界。不争，绝不是消极以待的哲学，也绝不是无所作为、甘愿落后的思想，而恰恰是在更高程度上的“争”。不要把你的思想和心思集中在你要得到的事物上，而是要不断武装自己，在能力及素质上达到一定高度，当你的综合素质比竞争对手高出很多时，竞争对手会心甘情愿的让给你，当然光是能力出众并不行，而是要德艺双馨。

怎么理解“”文无第一，武无第二”这句话

“文无第一，武无第二”这是古人最有智慧的总结。学海无涯，人类应学的知识浩如烟海，谁能面面俱到？只是各有专攻，各有所长而已。一篇文章立意相同，而因所处的环境和表达的方式不同而各有千秋，读者的理解和评价也各有不同，所以古人说文无第一。

武无第二，古今无异议。这是因为人们练武除了强身建体，更是有技高一筹，舍我其谁的心理。你不服我、我不服你，那只有通过擂台比拼，才能立判高下。赢家就是第一，输者只能屈居第二，这是古今认同的。

我的孩子一年级期中考试倒数，我要怎么正确看待

摆正调节好自己的心态，不要被孩子的分数影响。首先孩子是被动的被我们带到世界来的，因为有了孩子我们对人生才有了更多的感悟和牵挂，做父母的都是过来人，您难道不知道小学期一年级的成绩对于我们的一生能有多大影响呢？先说我自己孩子的情况吧，我儿子也是一年级，而且是八月份才满的六岁，考试成绩也不理想，之前几次也是倒数，甚至这次家长会老师都找我单独聊天了，她觉得我的孩子是不是有读写障碍？为此我也苦恼过，也发了孩子脾气，自己也在迷茫崩溃的边缘，后来我彻底想通了，如果做父母的不调节好自己的心态，无疑是对孩子火上浇油。所以我选择跟孩子一起进步，每天回家我跟孩子规划好时间，练琴半小时，吃饭半小时，做作业争取在一个小时内完成，其实我的孩子不是不学习，只是小男孩还没开窍而已。如此一来，孩子学习积极性大增，适当的鼓励，孩子这次语文考试得了97.5，他自己也开心，其实我们现阶段要做的真的是帮助孩子把学习习惯培养好，让他们明白学习是自己的事情，以后我不会再看中他的成绩，尽量做陪伴和鼓励孩子的那个最亲的人吧！

为什么每个班里都有差生(指成绩差)

为什么每个……？

这个问题答起来比较省力气。

一，学习成绩的优与差是相比较而存在的。有优就必然有差。如果学生都考99分以上，那99分就是差生。

如果学生最多考75分，那么75分就是优等生。向下数依次类推会越来越差。

二，即便一个老师非常优秀。能使每个同学同样进步，学生们还有个基础问题，基础好的肯定继续优秀，基础差的仍然是差生。

三，即使一个老师教学方法平平，同学们还有个自觉学习与不自觉学习，领悟快与领悟慢，踏实认真与敷衍了事……等方面的差别，仍会有几个优秀的学生存在，只是差生多一些罢了。

四，优秀的教师在于想方没法缩小优差之间的差距，不断减少差生的比例和数量。但差生是始终存在的。

优、差生的存在在于比较，与老师会??会教，想不想教无关。

与老师会不会教，想不想教有关的，是差生的数量与比例，以及优差之间的差距大小。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。