日本对少儿的教育是不是值得学习(日本对孩子的教育理念是什么)

匿名- 2023-08-20 14:28:16

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本文目录

  1. 老人临终要不要抢救
  2. 日本对少儿的教育是不是值得学习

老人临终要不要抢救

老人临终到底要不要抢救呢?我以我自己的经历告诉大家:既然老人已经是临终状态了,那么就完全没有必要抢救了。这里面不单单是金钱的问题,还事关生存的意义和人活着的质量的问题。

最近一段时间由于这样、那样的原因;由于人所共知的原因,我想这段时间去世的老人一定会比较多。我自己的亲戚、朋友、同事家的长辈也去世了不少。

我们今天来研究或者说理性的分析一个问题:万一老人已经不行了、已经临终了,到底应该不应该去抢救呢?

我首先给大家举两个我自己亲身经历的例子。

图文无关

第一个例子就是:我自己的爷爷。

我们家老爷子去世的时候90多岁了,当时是摔了一跤就不行了。我爸爸和我小姑跑了几家大医院,然后问了很多医生能不能做手术。当时老爷子是腿摔断了,医生的回答都比较一致:做手术不是不可以,但是大概率会直接在手术台上“下不来”。

于是乎,我们不敢把这个消息告诉老爷子,只是告诉他:医生建议保守治疗。老爷子在医院保守治疗了15天左右,然后人就不行了、处于昏迷状态了。医生给出的建议是:立即到ICU去抢救,要不然人就没有了。

我们家在医院开了一个短暂的会议:由于老爷子看病是报销的,另外我小姑也比较有钱,所以我小姑的意见是:把我家老爷子送进ICU进行抢救。不过我和我老爸的意见比较坚定,都认为:这么大岁数了,人也不行了,没有必要折腾了,还不如安安静静的离开。

最终的结果就是:老爷子平静的离开了这个世界,也没有遭受到多少的痛苦。

图文无关

第二个例子:我隔壁的王奶奶。

王奶奶去世的时候也85岁了,不过家里不是很富裕、看病也不报销。老太太住院以后,同样过了没多久就处于半昏迷状态了。他们家里人的意见是:一定要进行抢救。

老太太家里面有两个儿子、一个女儿,日子都很一般。由于老太太在年纪轻轻的时候丈夫就死了,所以几乎是独立把三个儿女拉扯长大的,所以儿女们不忍心:不抢救一下就让自己的母亲去世。

于是乎,老太太就被送进了ICU病房了,一天、两天、三天……

后来的状态是:老太太在ICU里面一直待了15天左右的时间。可是当时就碰到了一个棘手的问题:老太太也不见好转,可是也没有去世,总不能一直在ICU里面待着吧!家里的钱也受不了。

最终的结果很简单:人财两空、老太太也去世了、医疗费也花了20多万。

看了这两个例子以后大家有啥感想呢?我个人的观点如下:

1、如果老人已经得了绝症、已经看不好了,我认为就没有必要去抢救了、没有必要花冤枉钱了。有些时候确实是钱的问题,人财两空没有必要。

2、生老病死乃是自然规律,人总是要死的,既然已经是临终了,我认为让老人有尊严的、安安静静的离开也许是一种比较好的选择。

3、人活着其实生活质量是第一位的。即使你把临终的老人搞到ICU去抢救,然后一通折腾,意义又在哪里呢?老人已经不能决定自己的生死了,其实这样做的意义无非是为了自己的心安、而去折腾老人罢了。

总之一句话,如果确定老人已经是临终了、抢救只是延缓死亡的时间的话,我认为完全没有必要。即使抢救也是活的很痛苦,生命已经走到了终点,自己活的没有生活质量,同时还会给家人造成各种负担。

大家一定要记住一点,家里的老人在身体好的时候、能吃能喝能玩的时候,大家一定要多陪伴、多孝顺、多让老人感受到温暖和快乐。

如果老人已经不行了、已经临终了,还用各种抢救去折腾老人的话,本身是没有多大意义的。

另外我还想说一句:很多人喜欢把家里老人的葬礼办的很大、很豪华、很奢侈等等。我同样认为:这么做的意义也不大。

我还是那句话:葬礼办的再好也是给活人看的、亲人已经“走了”,你就是花一个亿办葬礼对于死去的亲人来说也没有任何意义。

很多时候我是比较赞成“安乐死”的。大家试想一下:自己老了之后,患了治不好的病、活的比较痛苦、可是自己又没有勇气自杀。我觉得这本身对自己、对家人都是一种巨大的折磨。

如果能有一种办法,能够让饱受病痛折磨又没有可能治好的老人,快速并且没有痛苦的死去。我想这对于老人自己、对于儿女们应该都是一种解脱!都是一种好事情!

最后我再次强调一下我的观点:生命确实是非常的重要、可是生活的质量也很重要。当老了之后被病痛无情的折磨、又无法快速死去的话,这其实不是生活,这是受罪!

日本对少儿的教育是不是值得学习

要是对于我们是很合理对我们有好的地方,还有我们先进的教育理念都可以向他人学习,学无止境嘛。都是去其糟粕,取其精华。学习不能带着有色眼镜去看待问题。

OK,本文到此结束,希望对大家有所帮助。

日本对孩子的独立教育,值得家长们学习,真不是崇洋媚外
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