姓满的是什么族(姓满的是什么族1)
11372023-11-24
大家好,今天小编来为大家解答绘本真的是买的越多对孩子帮助越大吗这个问题,不建议读太多绘本很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
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我每天都会读,孩子从7个月到现在上小学一年级,一年365天全年无休。
读书的好处有很多,打开孩子的视野,增加词汇量,提高阅读理解的能力等等。
但效果并不能立马显现,你只管去读不要立马想得到成效。
孩子从七个月就开始亲子阅读了,每天睡前至少读一本书。不到两岁多时,读《不一样的卡梅拉》,这一些列有10本书,每本大概读15分钟,相较于以前简单的绘本这本故事情节要复杂一点。每本书都要读上5、6遍,有时候睡觉时间比较晚,一本书用时又较长,而且我根本看不到任何效果比如会认字,会完整的讲下一个简单的故事,我就会不耐烦对她说换本书看。
孩子比较喜欢的绘本《神奇校车》、《咕噜牛》、《咕噜牛妞》、《女巫扫帚排排坐》《城里最漂亮的巨人》、《小海螺和大鲸鱼》,宫西达也的恐龙系列。
她养成了爱看书的习惯,和同龄的孩子相比,她也没有显现出来优势,我不免有些着急。当同龄孩子认得了几百字的时候,她只认得一部分,我让她把经常念得绘本故事给我讲述一遍,她摇着头说我不会。这时候,我会迷茫会着急,怎么做那?不计较得失,只要孩子爱看书,就是嗓子念破,也要给她读下去。世界上任何事情都没有捷径可走,我们需要的就是脚踏实地,努力不断提高自己。
孩子六岁时,我读伊索寓言里面《农夫与蛇》的故事,当读到农夫因为好心救了那只冻僵的蛇时,她说我就不会救那只蛇,它忘恩负义。而且你看书上画的这条蛇头是圆的,不是毒蛇,毒蛇一般都是三角形的。我问她如果是一个小偷冻僵了,你会救么?她说是小偷我也不会救,不能救坏人,我这么小他把我带走怎么办?我不禁感叹,她也能自己独立思考了,以前我读故事她一般不发表看法,比起以前是进步了。她什么都慢一点,可是慢一点也没什么不好,只要她学会了就可以。
所以不要去想什么结果,只管读下去就好。你现在所有的努力会产生蝴蝶效应,成效在我们尚且看不到的地方。
这个要看孩子年龄多大,以及孩子对读绘本的热情程度,爱阅读的孩子可能你陪了两个小时他还拉着你还要读,不热爱的孩子或者说兴趣一般的孩子可能你陪半小时他都嫌多了。
一般来说,如果你能做到每日坚持的话,每天的固定阅读时间建议在0.5小时~1小时之间,这样利于阅读习惯的建立和巩固。
形式上可以不必严格限制,有时候读着读着孩子坐不住了,你也可以不用强求他一定要正儿八经地坐着听,允许他偶尔的偷懒,但是你坚持给他读完就是了。要求太严格的话容易挫伤他们对阅读的喜好,让阅读始终成为一件快乐的、没有压力的事情。
这两个问题不是二选一的关系。和孩子的兴趣和理解能力以及阅读经历有很密切的联系。
三岁以前的孩子需要发展的能力很多,读书只是其中的一小块而已。
读绘本是很好的方式,如果有条件,能够带孩子多涉猎一些和生活相关的图书是非常有必要的,它们需要有一些“素材”来参考,方便想象和理解,以及表达。
但是,三岁左右或者更小一点的孩子会有一个特点,特别喜欢某个专题或者某种内容或者某种色彩,如果遇到一本非常喜欢的书会反反复地要陪伴者讲读。有时候,他自己都可以背下来了还喜欢一遍一遍地翻看,听我们读给她们听。
很多遍,就会有很多遍的收获--阅读理解能力,倾听能力,表达能力,思考能力,甚至识字能力!读的越多也会有越多的受益,但是无论怎样,都要根据孩子理解能力来,否则的话,孩子不能理解,和已有的知识建立链接,可能孩子会觉得没意识,就是稍微觉得好玩一点的,如果没有理解了一段时间以后就会忘掉。
绘本买的多是量的问题,而是否对孩子有帮助是质的问题,两者之间个人认为没有必然的关系!其实绘本对孩子肯定是有帮助的,但是我们不能带有功利性质的去买绘本,寄予绘本希望!其实我觉得我们给孩子看绘本,仅仅就是抱着一个目的,让绘本充实孩子的内心,让孩子将来成长的路上变得强大就可以!
关于绘本真的是买的越多对孩子帮助越大吗的内容到此结束,希望对大家有所帮助。