大家好，今天小编来为大家解答奥数还能学吗这个问题，为啥不建议学奥数书籍阅读很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 在现在国家严禁奥数比赛的情况下，还有必要学习奥数吗
2. 奥数还能学吗
3. 学奥数，是和学校课本结合的好，还是不结合的好
4. 今年高考数学普遍反应题难，中小学生有没有必要学奥数

在现在国家严禁奥数比赛的情况下，还有必要学习奥数吗

幼儿园和小学多做难题开发思维，也许是高考数学140的根源。奥数可以不学，逻辑思维开发不能放弃。

什么时候学，逻辑思维强的孩子五周岁就应该开始了。逻辑狗，思维龙，各种全脑开发，思维训练的书都可以。买教材回来自己教，就是亲自游戏。小学举一反三，学而思，答案很详细，家长都能看懂，自己教就可以。

什么孩子适合学。都适合学，方式不一样儿子。天才提前学，一年级讲二年级教材。普通的正常学，一年学一年的。落后的延后学，二年级再讲一年级的。

越是逻辑思维差的孩子越要学，可以晚点学，三年学一年的都可以，让孩子觉得能做，会做，有意思，养成思考的习惯。

除了奥数还可以学什么。棋牌类，围棋，国际象都可以，都是锻炼思维的。

动脑越早越好，小时候扣点难题，没坏处！

奥数还能学吗

奥数可以学。

不过不是很建议去课外的奥数辅导班，可以自己在网上找一些奥数网站，或者自己去书店买一本奥数书，自己在家里给孩子做适当的辅导和练习。

小学的功课难度较低，空闲的时间较多，可以适当的每天抽半小时或一小时，进行奥数的学习，这些知识点，对以后高年级和初中的数学思维有很大的帮助。

学奥数，是和学校课本结合的好，还是不结合的好

学奥数是与课本结合好，还是不结合好，我相信很多家长都想知道。其实在孩子学习的这条路上，我们渐渐地了解更多，现在学奥数两致分为两类，一类为升学考试，另一类为锻炼思维，不知不觉中大部分的学生都在学奥数，到底是与课本结合好，还是不结好呢？这个是不能一概而论的，因为我们面对的学生不是都处在一个水平上的，所谓因材施教是指针对学习的人的能力、性格、志趣不同所施行的不同教育，不仅是教育的方式方法的不同，也是所施教内容的不同，可见我们是要看学习主体的数学水平而定，我觉得大致可以分为三种：

1、80分及以下的学生，处在这个阶段的学生是课本知识没弄懂，掌握得不全面，基础知识不扎实，模棱两可的，这类学生首先应该把课本知识掌握好，不要让孩子不理解的知识越来越多，让孩子在数学这门学科上丢失信心，而是以课本知识为主，树立良好的信心。

2、80分至94分的学生，这类同学课本知识基本掌握，这类学生应该结合课本知识学奥数，从课本慢慢向有难度的题锻炼思维，拓展思维，比如《从课本到奥数》、《同步奥数》等，让孩子戒骄戒躁，拓展思维、发散思维。

3、经常考95分至100分的学生，这类学生课本知识完全掌握，没考到满分的原因多半都是粗心，会做的做错了。这类学生平时成绩都算可以，自己也会比较有兴趣学数学，领悟能力也不会低，所以完全可以学纯奥数，挑战难题，敢于挑战、勇于挑战，找到自己在数学海洋里的成就感。比如《举一反三》、《高斯数学》等等。

所以，学奥数结合课本与否，是看学奥数的孩子现在的数学水平处在什么阶段，循循渐近，不要一来就学特别难的，让他丢失信心，觉得奥数很难而不愿学，适得其反了。学奥数只要坚持学，就一定会有很大的收获。

今年高考数学普遍反应题难，中小学生有没有必要学奥数

今年高考数学题目，学生普遍反映较难，中小学生有必要学习奥数吗？这个问题提得不错，值得大家讨论一番。

高考题目有多难？

今年高考数学考试刚一结束，考生便叫“难”不绝，吐槽声一片。媒体报道，有个别考生失声痛哭，泪流满面。“这是近几年来最难的题了”。

那么专家是如何评说的呢？国内一些数学专家认为，今年的高考数学命题体现了把握时代脉搏，着重考查数学核心素养的立意，突出基础，灵活考查数学本质，关注阅读，综合考察学生的数学应用能力，试题设置的情境真实，紧贴生活，具有较为深厚的文化底蕴，体现了数学原理和方法在解决问题中的价值和作用，对学生在常规解题思路中进行了一些创新性探索，增加了较大的计算量，对于中等水平以上的学生来说，是加大了区分度等等。这些，对学校、教师、学生的教学、学习、备考等发出了新的信号。

学奥数还有必要吗？

谈起学习奥数，大家不会忘记，这也曾是前多年社会上和教育界备受关注和热议的话题。由于一些中学特别是在当地名气稍大的名校，往往在招生考试中要加入奥数题目，或把学生参加奥数班学习的成绩作为录取时的依据和参考，导致社会上一度盛行“上名校，学奥数”之风。于是乎，各类针对中小学生的澳数班“爆炸式”发展，一些学生家长甚至达到了疯狂之境，严重扰乱了中小学按照课程标准正常的教育教学秩序，学生负担加重，家庭经济支出加大，各类声讨之声四起。

针对奥数成风的混乱状况，国家及省市教育管理部门重拳出击，下发文件，采取措施，整顿治理，取缔了面向中小学生的奥数等竞赛类活动，这才刹住了奥数之风。实践表明，在中小学中过度让学生学习奥数，弊大于利，是违背教育教学规律的，不利于学生身心健康发展的，与课程改革、发展素质教育、培养学生核心素养的教育改革目标要求是相悖的。所以中小学生有没有继续学习奥数的必要。至于一些学校、学生组织或者参加奥数兴趣学习，则应另当别论了。

总结。因今年高考数学题目比较难，为让学校学生应对今后的高考，适应高考数学难度加大之趋势，就提前让学生学习奥数吗？回答是否定的。关于高考的命题，国家是有一整套科学机制做保障的，最基本的是依据是，课程纲要、课程方案、课程标准、教材内容、考纲说明等，不会随意改变和增加难度的。如果寄希望于通过学习奥数之径，在高考数学中取得好成绩，显然是不现实的，也不是科学的。只要学校严格遵循国家中小学教学考试等计划规定等，完成小学、初中、高中三个学段的教学任务，通过深化课改、教学改革、注重学生数学核心素养的培养，是能够让学生适应以后高考数学考试要求的，也能够取得好成绩的。

欢迎各位讨论与关注！

关于奥数还能学吗到此分享完毕，希望能帮助到您。