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本文目录

1. 老百姓平日的生活少了文艺界各种明星的作品可不可以为什么
2. 为什么要竞选文艺部干事
3. 如何抨击那些生活里装文艺青年的人
4. 教育系统应不应该放开社会艺术类培训

老百姓平日的生活少了文艺界各种明星的作品可不可以为什么

首先敢肯定的说，不可以！虽然说老百姓的生活很简单，每天有吃有喝、身体健康就知足了，其他的无关紧要，但随着社会的发展，享受物质生活的同时，他们也需要精神享受，也想过上和城市比肩的高质量生活，有空听听音乐、上上网跳跳舞、看看电影，给自己的生活增添点乐趣，但前提是先解决了吃穿住行，其余的对他们来说可有可无，而且现实社会，农村的档次，人与人之间也存在差异，首先条件和文化修养是主要的，懂得欣赏新鲜事物的人，肯定自身的能力也不会差，总之，不管到任何时候，人与人的层次、文化修养以及悟性和爱好都是不一样的，还是根据自身的条件，量力而为就好！

为什么要竞选文艺部干事

第一，说说你的性格，开朗大方喜欢与人沟通交流；

第二，你曾经参加过哪些社团活动，你的唱歌钢琴方面有哪些优势；

第三，你自己如果加入了文艺部，你会怎么样努力为院系的同学服务。

文艺部是提高同学们艺术修养、营造良好的校园文化氛围为目的，开展各种同学们喜闻乐见的娱乐的活动。

了解反馈广大同学在生活乐趣方面的意见和要求，提高同学们的校园生活质量和丰富同学们的业余生活的部门。

如何抨击那些生活里装文艺青年的人

~《浅聊闲句》~

这个问题很广意，观念不同，对社会事物及个人爱好、职业、专业、性格皆各异的状态下，认识则自然有别了。

例、现实生活的《文艺人》《流行歌曲、由其是情歌》低俗的完全有充份的理由禁止或定罪了，可悲的是当做了时尚的东西有无数的粉丝和奉陪者。谁又能划清装与实、真与假的界线呢，不都是文汇中的一篇，艺界中的一曲，作品中的一则呢?。

用个自的思考和欣赏个自认为是健康，充实正能量的素养也就足够。

你改变不了其它，能够要求自己清醒认识

到、做到、什么该从、该做。什么该拒、

什么不做。有足够的定力，就足以分辩出什么是所谓装的，什么是货真价实的。

字里行间解其意，透意方晓情真虚。

教育系统应不应该放开社会艺术类培训

首先，标题有误导。虽然现在在整顿培训行业，但是属于素质类培训的美术、音乐并不在整顿范围，不存在开放与否，国家已经对这个市场开放了很多年！

艺术类培训的结构理想应该是

【校内普及+校外提升】

作为素质教育，校内课程属于群艺范畴（群众艺术，专业要求不高，可操作性强），例如:音乐课合唱、美术课基础绘画等。学校目前教育师资和条件是足够满足的。

校外提升属于个人提升部分，根据个别孩子特长和家长诉求进行音乐（器乐、舞蹈等）美术（国画、西画或书法等）的专业学习，这个时候就是体现个体差异了，家长以经济情况选择不同的老师，艺术在家长和市场的支持下也会百花齐放百家争鸣。这是很好的良性发展。

这里讨论几句关于艺术教培的萎良不整，这个市场是无形的手，其实太过纠结￥9.9会不会被练手是没必要的，价值与价格总会有导向的。就算练手了对于有些家长也算有次机会看看艺术教育。

艺术教育从古至今就是非普及教育，百年来都是师徒传承制一对一的，行业有很强的匠人精神。很多家长和学生对于艺术学习都是过客，所以不用太担心不好的教培会有什么影响，作为群艺推广和基数广大的普通教培还是有存在的价值。

而作为想要认真学习，孩子也有这方面天赋的，相信家长的选择会非常慎重，这样的艺术传承不需要个个参与，艺术不同于学科类教育，没有考分，评价标准也是抽象和感性的。需要优质家长、有特长的学生和优秀老师三位一体，数量虽小却可以成为了艺术培训的头部力量。这个头部力量也和很多行业的概念顶级流量为头部不同，而是以较高的专业带动行业发展的头部力量。

所以艺术培训是，一个大的基座加一个优秀的头部力量就可以带动艺术教育的良性发展。

关于老百姓平日的生活少了文艺界各种明星的作品可不可以为什么的内容到此结束，希望对大家有所帮助。