大家好，今天小编来为大家解答考研与不考研的区别在哪这个问题，考研不建议对比很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 考研报辅导班和不报辅导班的差别在哪里
2. 我想问一下，考研专业课一对一有必要买吗
3. 考研与不考研的区别在哪
4. 考研网课有必要反复看吗

考研报辅导班和不报辅导班的差别在哪里

感谢悟空问答小秘书/头条教育邀请。

我是一叶知秋有仙则名，我来回答这个问题。

考研要不要报辅导班呢？我的看法是经济条件允许的话，能报就报，报的时候有几点需要注意。

第一，能报现场授课的就不要报视频课。视频课的优点就是可以多次看，缺点是老师不能根据学生现场的反应做出有针对性的讲解，而且，大多数人自制力一般，现场班授课可以强迫自己学习，而且大家一起学习，有学习气氛，可以起到相互促进的作用。现场班还有好处就是老师可以根据现场反应把大多数人掌握不好的地方着重讲，能针对薄弱环节，有不会的可以现场请教老师，多好的资源。

第二，报班时理性选择，多和上一级报班的学长打听一下。现在考研机构很多，有名的考研机构也不少，但这些机构一般收费较高，性价比并不是很高，其实选择考研机构时多比较比较，多听听上一级的很有好处，因为很多本省或本市本校的考研辅导班也不错，一是收费低，二是对学生更了解，能更有针对性的教学。

报辅导班和不报辅导班差别在哪里？报的话报哪几科？

第一，政治要报。政治难度不太大，需要背诵一些内容，有的考生可能觉得政治不需要报，叶秋觉得政治最应该报，因为业内人士和业外的差别太大，政治辅导班的老师如果好的话绝对可以让你事半功倍，花最少的时间得一个比较理想的分数，政治的出题思路，哪些内容常考，今年可能考哪些大题，一个好的辅导班的政治老师能预测很大一部分。

第二，数学，这个也应该报，辅导班老师通常都有一定经验了，对整个考试内容都有把握，有较深的理解，考研和平时期末考试还是区别挺大的，有些考研常考的课本上都不一定有。拿线性代数来说，行列式的求解通常教材上只有常见行列式和有限几种解法，考研当中会出现箭型行列式、两线型、三对角、海森伯格型等各种行列式，都有各自的计算方法。大题通常会出在线性方程组和特征值特征向量，常见的出题形式怎么样，如何求解？比如系数矩阵可能是具体的和抽象的，系数矩阵具体给出来时可能要首先确定未知参数的值，系数矩阵为抽象时可能要先确定矩阵的秩。辅导班就是你用钱换老师对这门课的理解及讲解，通常来说，他的经验对你是有用的。

第三，英语。这个看人吧。叶秋当年考研时觉得不用英语报不报无所谓，刚好亲戚办辅导班，上课时我过去帮帮忙，顺便听听，结果发现收获很大，收获最大的是作为，其它像阅读理解翻译什么的收获也很大。

所以，叶秋觉得应该报辅导班，如果老师水平不错的话一定能收益匪浅。不过，考研最重要的是端正态度，态度决定一切。叶秋老婆姨姐家的孩子前段时间因为一直没租下房子在我们家住了一两个月，她在准备二战，19年总分150多，可是每天学习时间不超过量小时，整天就是拿手机打游戏看电视剧，我说过两次，每次态度还不错，也不吭声，可事后还是不学习，这怎么能考的上。父母花钱给租房子，报辅导班，结果呢，她在这儿每天不学习？是父母逼她考研的吗？不是，她妈问她想考吗，她说想考，我能猜测这种心理，觉得考研是个不错选择，所以要考，可是我又不想吃考研的苦。

考研报个辅导班能提高学习效率，但更重要的是端正态度，态度决定一切！

我想问一下，考研专业课一对一有必要买吗

你好，作为一名在读的硕士研究生，很高兴回答你的问题。关于考研专业课是否要报班的问题，我有以下几个观点，你可以参考一下。

第一:从报班的角度出发

如果你是一名夸专业的考生，而且夸的幅度比较大，对你所报考的专业课学习的不是很透彻。再加上你可能报考的院校是985或211之类的名校，因为这些院校的专业课往往难度都是比较大的，所以个人建议你可以考虑一下报班。

那报班有什么作用呢？报班会省去你自己搜集资料的时间，这些时间可以过度给其他科目。当然报班的话，会有老师带你学，你也会学的比较轻松。

第二:从不报班的角度出发

如果你的学习能力、自律能力、搜集资料能力等各方面的能量都比较大，个人建议你也可以不用报班的，因为我考研的时候，没有报任何辅导班，最后也成功了。像我这样，不报班考上名校的研友也有很多，并不是说非要报班不可。当然，报了班没考上的也很多，这要从你的自身能力出发，不要跟风。

个人认为，不报班也还是有些好处的。报了班，你就要按时上课，这样无疑会打乱你自己制定的学习计划。我当初就是考虑到这个问题，才毅然决然的没有报任何辅导班。

好了，就说这么多吧，报班这种情况还是要综合考虑的。

希望我的回答对你有用，当然，你也可以关注我，后续我会不断更新许多考研方面的干货。

附赠一句:天道酬勤，学道酬苦。

考研与不考研的区别在哪

作为资深HR，从职场角度说一下考研与不考研的区别。

第一，研究生学历已经成为优质单位优质岗位的基本门槛。

2020年应届毕业生高达900多万，突破历史新高；2020年考研人数377万，突破历史新高。什么意思呢？本科生与研究生简直就是大水漫灌啊，一操场一操场排着队，等着就业。公务、事业、央企、国企、外企、民企、私企等等就业单位，也都是水涨船高，就连以前招个高中毕业生都能做的岗位都要求研究生学历了。这是自然的选择，当门口排队的都是本科、硕士生，用人单位的胃口都调高了，同样的价钱，谁不想要高学历的呢？一来，面子上好看。二来，也是避嫌，你招一个大专生，放弃研究生不要，别人会说你照顾关系户。

第二，高层次的岗位基本都调高到研究生了。

我们公司每年都招百八十人吧，集团公司去年为了响应国家号召扩招一万人。这一万人是有结构性矛盾的，一是在北上广一线城市的企业岗位、二线城市的企业岗位、三四线城市的企业岗位、五六线基层单位的岗位，层次越高，对学校和学历要求越高，现在二线城市的企业岗位基本都要求硕士了，三四线城市的企业岗位基本都要求本科了，只有在偏远地区的一线岗位招聘放宽到二本。所以，学校的好坏、学历的高低，是你进入大城市优质岗位的基本条件。

比如，我们公司一些岗位，其实本科生足够了，而且本科生还留得住，用得踏实，但是因为本科生报名的太多了，招聘成本高，就调高到了研究生学习并且限制了专业方向，就算这样，报名者依然是乌央乌央的，总体来说，限制学历和专业后，减轻了招聘压力和降低了招聘成本。其实，我们明知道对本科生是不公平的，但是没有办法，毕业生供大于求。好城市的好企业中的好岗位，基本上都调高了学历要求，你不是研究生，再有本事，连敲门的资格都没有。

第三，大城市以及东部优质城市对学历要求越来越高。

毕业生供大于求，其实是存在结构性矛盾的，一二线大城市和东部沿海优质城市对毕业生的吸引力大，而西北部中小城市和偏远的基层地区，几乎没有任何吸引力。2020年毕业生就业意向指数中，拟选择一二线城市和东部沿海优质城市的占比高达86%。好城市，大家蜂拥而至，给予的落户和奖励政策也越多；小城市，即使给政策，大家都不愿意再去了，落后地区的发展将陷入恶性循环。

比如，一些中小城市，很多毕业生都宁愿闯荡大城市，也不回家乡小城市里了。一些县乡镇岗位，研究生愿意回去的，更是寥寥无几。那么，大城市里的好单位，供大于求，岗位竞争极其惨烈。学历越高，优势越大，这是客观事实，合理不合理咱们不论，因为这就是现实。

第四，研究生起步价不同，从长期大数据看，学历越高收入越高。

我们不比具体事例，也不比具体人，就比大概率事件和大数据，从2020年统计数据看，学历越高收入越高，这个趋势越来越明显。这个趋势与十多年前的社会结构完全不同，以前可以靠信息差、地区差、人脉、关系赚大钱，但现在是互联网和弱关系时代，信息差和人脉差都淡化了，说明精英化社会结构来临，学历越高，精英化越高，智商越高，学习力越强，在这个社会上越容易竞争到好岗位，获取较高收入。

当然了，很多好企业，研究生比本科生起薪就高一截子了，比如，大银行的工资体系中，研究生起薪比本科生就高一千元左右。

第五，城市越大，学历对职业发展的影响越大。

在体制内，一旦进门，学历的影响不算太大。小地方，也是这样的，学历对事业的发展影响不大。但是，在大城市里的体制外企业，学历对事业发展的影响还是比较大的。

什么意思呢？比如，如果在大城市里的高层次单位，省级及以上公务、事业单位，在省会城市里的央企国企总部岗位，基本要求名校硕士生了，本科生相对较少。这是底层区别。在事业发展上，硕士生起步就快，由于在这种高知氛围和环境里，大家普遍重视学历（出身），本科往往被当作辅助岗位或打杂的岗位，发展就是不比硕士、博士快。

但是，在中低层次和小地方环境里，学历的作用就会弱化，因为很多事务不需要聪明的头脑和专业的技术，更多看重人情世故、人际往来，拼得更多是情商。反而是本科生混得比较好，因为本科生起点低，比较务实，接地气，舍得低头弯腰，反而是名校的硕研以上人员，心高气傲，混得不一定比本科生好。

所以，你要去高层次和大城市优质单位，那么，高学历既是敲门砖，也是事业发展的基石。比方说，你在一个基本都是名校硕研和博士的部委里混，你一个本科生就跟化验室里的助理一样，显得那么不重要。

第六，专业岗位的发展后劲，越到高精尖层次，分化越厉害。

我作为资深HR，其实心里是不接受“唯学历、唯文凭”这种论调的，但是长期的实践证明，高学历确实具有一定的优势，尤其是在专业性比较强的单位和岗位，比如科研、设计、教育、金融等高知群体聚集的领域。研究生，至少代表你学的专业知识多，理论功底扎实，在中低层的时候，你与本科生PK，感觉不到优势，但是，到了中高层次的研究领域，就需要智商和理论功底了，具有硕士和博士的科班功底的人，就是比本科功底的人强。这是一种客观规律，比如，你在攻克一道难题时，在较低层次时，你们的智商都够用，差距不明显。但是到了中高难度层次时，智商和理论功底就发挥出作用了，博士一下子就想透了，就突破了天花板，本科生由于智商和理论功底的问题，就是无法突破天花板。举个简单例子，有人学英语，几年就是呱呱叫，有人学英语，一辈子都学不好。这就是本质差别，你看科研院所搞出成果的人，大多数都是名校的博士硕士，本科生进去就是一个助手，这就是一个基本现实，我们不要说气话或说鸡汤语，什么事在人为？你的理论功底不够，天花板就是低，你再努力也比不过智商比你高一大截子的人。

综上，考研和不考研的区别还有很多，以上说的都是赤裸裸的基本现实。灌鸡汤文是没有用的，时代不同了，以前你说学习毕业照样当百亿身价的大老板，以后这样逆袭的机会越来越少，现在以及未来社会，逐步进入成熟稳健的精英化时代，知识就是力量，科技改变时代，这是大势所趋。因为互联网、高科技的快速发展，信息差、地域差、关系差慢慢填平补齐，剩下的就是比聪明比技术比迭代比先进，没有高技术高智商怎么与比你聪明的人比拼。考研，不仅仅考的是一张文凭，而且是一种思维方式、一种学习能力、一种理论功底，甚至就干脆是一张竞争门票。社会就这么现实，说什么励志鸡汤都没用，你连敲门的机会都没有，还谈什么梦想，我说的是大概率事件，个例就是个例。

考研网课有必要反复看吗

你好，很高兴回答你的问题。我是一名高校教师，也是一名辅导员老师。看的出来你很认真，在听网课时想把老师讲的每个字都记清楚。对于你的问题，我的观点是：考研网课不建议你反复看，认认真真从头到尾听一遍基本可以了，尤其对于数学这样的课程，重点要放到做题上，通过做题发现不懂的知识点回过头来可以有针对性的再去听听，这样复习的效率更高。如果一味只是反复听老师讲课，而自己不动手做题的话，容易造成眼高手低。接下来具体谈谈我的几点看法，希望对你备考有所帮助。

1、反复听课不能暴露知识盲点，只有通过做题才能发现问题

为什么不建议你把老师的课程反复听呢？因为数学不同于其他课程，即使老师的每句话、甚至是讲的每个字你都听懂了，也不见得你真正掌握了，关键还是要通过做题发现自己知识的盲点。与其花费大量时间反复听老师讲课的视频，不如在听一遍的基础上，结合做题发现自己不懂的知识点，回过来有针对性的再去听，这样的效果更好。

2、“会做题”比单纯的“听懂”要求更高

考研数学的要求是要达到拿到题目在规定时间准确答对的目标，而不是仅仅满足于课堂上老师讲的东西听懂了。简单来说，听懂了不代表一定能做对。我当时读书时身边有很多同学，课堂上老师讲的内容他都懂，真的是懂，不是不懂装懂，但一到考试就不行。为什么呢？题目做少了，因为“会做题”比单纯的“听懂”要求更高，对于考研数学的备考没有大量的习题训练光通过听课很难取得满意成绩。

3、反复听网课可能让你抓不住重点，迷失在听课中

网课时不是老师讲的每一个字都要记住的，我以前听课时就有这样的体会，比如说老师为了活跃气氛举了个很搞笑的段子，我觉得也挺有意思的，听完了还想在倒回来重听一篇，但实际上这个对于备考没有太大作用。所以如果你一味要抓住老师讲的每一个字的话就容易迷失在听课中，听课花了大量时间，从而没有时间做题了。

小结

经过刚才的分析，总结下我的观点。我建议在学习时一开始把老师的网课视频从头到尾认真听一遍，后面就要通过做题如有不懂的再有针对性听听，关键还是要做题，只有达到“做对题”的要求才是我们备考的终极目标，简单的反复听网课视频很难达到考研数学的备考要求。

以上就是我的观点，朋友们是否赞同？欢迎大家分享自己的看法。

我是高校教师，关注教育领域话题，也时常爱分享对教育领域相关问题的观点和看法。如果您也喜欢，请关注我。我相信总有大家感兴趣的话题，期待共同交流。

关于考研与不考研的区别在哪，考研不建议对比的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。