初中生夏季穿搭女
7872023-09-02
大家好,关于有些学校的初中生为什么不让留级很多朋友都还不太明白,不过没关系,因为今天小编就来为大家分享关于老师建议孩子留级不办学籍的知识点,相信应该可以解决大家的一些困惑和问题,如果碰巧可以解决您的问题,还望关注下本站哦,希望对各位有所帮助!
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教育部不鼓励小学生留级。
人民网-教育频道以《教育部:义务教育阶段不鼓励学生留级跳级》为题解释了为什么不鼓励义务教育阶段学生留级。
教育部基础教育一司在解答中小学生电子学籍管理常见问题时表示,义务教育属基本公共服务,具有平等、公平、强制等特征,所以原则上不鼓励留级、跳级。
留级、跳级问题属于具体的学生管理问题,是学籍异动,根据《中小学生学籍管理办法》,留级、跳级的条件和办理要求由省级教育行政部门作出规定。
全国中小学电子学籍系统具备管理留级、跳级等各类学籍变动的功能,但是否启用及具体操作权限,均完全在各地,由省级教育行政部门统筹管理。
扩展资料:
《江西省中小学生学籍管理办法》第十六条明确规定:中小学原则上不允许留级、跳级,特殊情况由学校报请主管教育行政部门批准。
虽然原则上不允许留级,但特殊情况下经批准可以休学。
《江西省中小学生学籍管理办法》第十五条学生因病或其他特殊原因须休学的,由父母或其他监护人提出申请,提供县级以上医疗单位证明(包括病历及医疗收费发票等)或其他有效证明,学校核实同意后,通过电子学籍系统报学籍主管部门登记。
经县级以上医疗单位证明患有传染病短期不能痊愈或患有不能在学校进行正常学习的疾病的学生,学校可令其休学。毕业班学生一般不予休学。
休学期限为一年。学生休学期间学校应为其保留学籍。休学原因须记入学生学籍档案,并附相关证明。休学期满仍不能复学的,应当由学生家长或监护人持县级以上医院诊断证明或其他相关证明向学校申请延长休学期限。
学生复学时,由学生父母或监护人向学校提出申请,并提交可以正常学习的证明,学校核实同意后,及时办理相关手续,通过学籍管理系统报学籍主管部门登记。对准予复学的学生,学校按照接续学业原则安排就读年级。
学生休学期满,未提出延期休学申请,又不按时复学的,按旷课处理。义务教育阶段学校应当及时督促学生复学,或由学生户籍所在地的街道办事处或乡、镇人民政府责令其父母或监护人送学生复学。
回答如下:小学留级不休改学籍对孩子以后的影响是有一定程度的,但不是绝对的,具体情况因人而异。以下是可能产生的影响:
1.学业压力加大:留级会使孩子的同龄人都比他大一岁,孩子需要更努力地追赶进度,学习压力会增加。
2.自尊心受挫:孩子可能会因为留级而感到自卑,觉得自己比别人差,对自己的价值产生怀疑。
3.社交圈受限:因为年龄较大,孩子可能会与同龄人脱节,交友圈受到限制。
4.入学难度增加:留级可能会影响孩子的升学机会,高中、大学等阶段的入学难度可能会增加。
5.就业竞争劣势:留级可能会影响孩子的求职竞争力,特别是在硕士、博士等高学历阶段,留级对学术成果和职业发展都会产生负面影响。
尽管留级可能会带来一些负面影响,但也不必过于担心。父母可以通过培养孩子的自信心,提供良好的学习环境和支持,让孩子在未来的学习和生活中取得更好的成绩。
不光初中,义务教育法阶段都不允许留级,如果想留级的话除非办理休学手续。
学生因病无法继续在校学习者,须由家长持区、县级以上医院证明向学校提出书面休学申请;学生因其他特殊情况无法继续在校学习者,须由家长持有关单位证明向学校提出书面休学申请。经学校批准,报区、县教育行政部门备案,发给休学证明。学生连续病假三个月,应当办理休学手续。义务教育阶段为不让留级主要有三方面的原因:
第一:现在都是电子学籍,全国联网。学生升入高年级,学籍自动跟着进入高年级。如果学生留级,学籍已经升入高年级,这样学生没有学籍了,这样肯定不行的。
第二:处于学生心里健康考虑,对于留级生往往都给孩子扣上一个“差生”的帽子,这样对于孩子的心理会产生比较大的压力,不利于孩子的身心发展。
第三:留级会造成义务教育阶段资源浪费,每个人只能享受九年级义务教育法,学生留级就比普通孩子多占用一年的义务教育的资源。
我个人认为这样一刀切,不利于孩子的正常发展,每个孩子的发育情况是不同的,有的孩子的自然年龄到了,但是心理年龄未到,对于很多知识理解力达不到。有的孩子用一年的时间可以完成这一年的学习,有的会需要更多的时间,如果想让每个孩子都能够接受正常的教育,让他们都能够学到知识,我觉得还是根据孩子的个体差异进行差异化教育。
不能留级。因为我国目前的教育应然还是九年义务教育,对于小学而言取消了留级制度,所以说小学是没有留级的。
现实生活中的教育改革后,减轻了老师和学生的负担,特别是学生的作业减轻了,不象以前的老师玩儿了命的给孩子们留大量的作业。
OK,关于有些学校的初中生为什么不让留级和老师建议孩子留级不办学籍的内容到此结束了,希望对大家有所帮助。