一口价黄金的缺点(一口价黄金的利弊)
13902023-09-05
今天给各位分享现在疫情严重,直播上课有什么缺点的知识,其中也会对直播上课不建议进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
本文目录
优点
提高学生的学习主动性.
网络教学以学生为中心,以学生自主学习为主,不受教师和谋堂的限制。学生由被动接受变为主动学习。通过信息技术,充分利用各种学习资源去主动构建知识。学生将成为知识的探索者和学习过程中真正的认知主体,从生搬硬害、死记硬背的学到带着任务解决实际问题的学,从按部就狂的学到自定步调自定目标的学,有利于学生创新能力的培养。
教师不再以指导者的身份出现,而是学习过程的积极参与者,不是讲坛.上的圣人,而是学生亲密的朋友和指路人,学生对教师的恐惧心
1.增强教学内容的丰富性
2.实现教学模式的个性化
缺点
1、高校开展网络教学,教育者和受教育者在教学观念、教学习惯上需要一个长期的、渐进的转变与
适应过程。
2、开展网络教学需要教师和学生双方都必须具备一定的现代信息技术知识,而目前国内高校信息技
术教育相对滞后,因此也限制了网络教学的发展。
3、开展网络教学在管理上难度较大,互联网上的信息量犹如汪洋大海,这其中有科学的,也有非科
学的,一些暴力的、色情的信息也不鲜见,因此,网络教学的管理仍是一个新的课题。
建议
一、错峰登录,提高效率。各单位不必拘泥课程表时间,尤其是采用直播课形式上课的课程,可以挪到网络相对流畅的晚间进行。调整上课时间要报学院备案,并及时通知到每一位学生,确保正常教学秩序。
二、启动预案,改变方式。由于网络拥堵,今天超星已经暂时关闭了直播功能。所以特别提醒大家,慎用直播课程,改用录播课程上课。
三、多个平台,联合使用。尝试选用QQ、钉钉等软件的直播功能。也可以通过这些平台,把学习内容传给学生,以减小超星等直播平台的压力。
四、上传资料,避开高峰。为了节约资源,上课时间尽量不要上传资料。
掌握三点可以让网课更高效[微笑][微笑][微笑]
在线教育最大的价值,是培养了孩子“独立学习”的能力。孩子学习总是要父母陪着,盯着,吼叫着[困][困][困]学习没有主动性,独立性如何去面对快速变化的信息时代?
家长们要善于引导孩子高效的学习网课,其实并不难,只需要做到这三点:离远点,开心点,主动点![加油][加油][加油]
从我的角度来看没有什么区别。如果有的话就是上课是否有新鲜感而已。学生一般喜欢老师的直播,对录播兴趣不高。
疫情期间直播上课可以减少传染,但是也有缺点:
一、对学生而言,1、影响视力,长时间使用电子产品使学生近视大幅度增加。2、电子产品、网络上的东西很有吸引力,容易得分散学生注意力,学生自控力是有限的,部分学生上完课可能就开始游戏了。3、有的学生不会操作,需要家长帮忙,这也非常不方便。
二、对老师而言,1、不是所有的老师都会直播操作,年龄大的老师是不太熟悉的,他们要么不开声音,要么不接麦克风等出现各种“翻车”现象。2、边远山区网络不好,老师们有的跑很远攀上山顶联网,直播途中还是有“咔嚓咔嚓”的杂音,效果非常不好。3、老师批改作业累,网上改作业要麻烦些,一天当中老师们备课、上课、改作业都在网上,看得眼花缭乱,批改作业难免会出错。
总之,直播课虽有不足,但在疫情期间还是起到一定的作用,直播课不但遏制了病毒,各个学校之间也达到资源共享。愿疫情早些结束,愿我们把网络上学到的知识利用到现实中来。
关于现在疫情严重,直播上课有什么缺点,直播上课不建议的介绍到此结束,希望对大家有所帮助。