新百伦为什么不火了(新百伦为啥这么便宜了)
5862023-08-28
大家好,今天来为大家分享为什么现在百家讲坛不火了的一些知识点,和为什么不建议文史哲理课的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!
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《百家讲坛》今日风光不再?一点都不夸张!看看咱们头条悟空问答版,有这么多的答题和几乎每个答题都是10万的阅读,你就知道全国人民对《百家讲坛》有多少爱恨交加了。
《百家讲坛》的轰动,其实是新世纪之初,国学渴求的一次爆发。但是,我们对这次爆发的理解太肤浅了,以为,听众都是凑热闹的,所以,有点“萝卜快了不洗泥”的味道,于是,讲坛上的主人,也就良莠不分了,于是,新的明星无法产生,对平庸的背书式的讲坛,老百姓当然不愿意付出自己宝贵时间消磨。
事实上,质量第一,这就是一个金的定律。对于《百家讲坛》这样的高层次讲坛,我们广大人民群众还是有很高期待的,因为,我们对国学的要求是有了很大提高的。
于丹的出现,是《百家讲坛》走向一蹶不振的一个重要转折点。
为什么这样说?因为,第一,于丹本人的学术水平,根本不符合《论语》这样内容。她基本就是现代人取代古代人,这是一个严重的学术学风问题,如果古代经典之作都可以任意解读,那怎么对得起起码的历史?孔夫子入党,这不会不是天大笑话吧?
问题不止于此,据说,有不少研究生集体抗议于丹的演讲。
但是,《百家讲坛》没有从这里面看出于丹问题,是一种什么样的文化信息,这是最要命的,所以,于丹《论语》完了之后,《百家讲坛》又为于丹推出一档《庄子》的演讲。
从《论语》到《庄子》虽然内容风格大不相同,但于丹的老调子没变呀?她那种中学生式的思维,还是中学生啊。再说了,短短一年半载,于丹有什么天大的本领再造一次自己面对经典呢?
我们都知道,一个时代发生重大转移之交,谈论经典,其实是意义非常重大的,这基本意味着通过诠释经典,要达到新的思想的解放和统一。
中国经历了文革,经历了改革开放的春天,新世纪,我们的改革进入了深化的新阶段,我们如何包容改革开放和传统精神,这需要有深刻的新思维。
举个例子来说,“忠孝”是我们传统深厚的一种精神支柱,但是,我们在改革开放之初,对“忠孝”还是有批判的。而进入新时代,我们对“忠孝”有了更深层次的需求,一方面“忠孝”没有错,一方面,传统的“忠孝”与现代的法制理念还是有一定矛盾的,因此,我们肯定需要一个新时代的“忠孝”思想嘛。如果作为一个学者,你没有很高明的理论,这“忠孝”二字都够你研究一辈子的。
于丹的争议和失败,反映出《百家讲坛》不但在现代传媒时代没有什么敏锐的嗅觉,就是基本的传媒观念都有问题,所以,造成了观众对《百家讲坛》亲和力和学术信誉的失望,因此,《百家讲坛》从此一蹶不振,逐渐衰落的格局。
我们在这里说于丹,不是对于丹个人有什么意见和不满,而是对于丹的学术深度和学术沟通方式非常不满。
在历史文化学术方面,我们如何“古为今用”能不能“古为今用”,这基本没有商量的余地。历朝历代,都有研究历史,鉴古知今,为现实汲取历史经验的传统。
问题是,这是一个非常复杂的文化精神层面的交流。比如说,孔子再伟大,不会万能到把今天的深刻矛盾都给解决了吧?但是,我们听一些学者的那意思,好像孔子就是当代导师了,你以为中国人都跟你一样浅薄啊?
《百家讲坛》也有一些观众朋友满意的老师,例如王立群,易中天,蒙曼,郦波等,这些学者,主要是以学术朴实,亲和沟通见长。所以,广大观众朋友是满意的。
我们当然高兴看到这样的学者多一些,观众的满意度,或许也能维持一定的稳定吧?
但是《百家讲坛》的致命弱点,还是传媒技术有问题,包括学术的平庸化,这是最难以改变的。
例如,有的学者对资料没有什么新的研究,有的学者对历史人物过分偏爱,这都会影响学风。
例如,讲唐玄宗的,无不提到开元盛世的一个标志之一,就是养了多少匹马。但他们都引用的是开元十三年的老账,四十三万这个数据。其实开元十五年,唐玄宗就下了一个进口大单,大约计划每年引进突厥十万匹马。而天宝三十年,仅陇右监牧使一个养马基地就有三十三万多匹马!而唐代有大型牧马基地八个!
唐玄宗时代,历史没有具体的记录最高有多少匹马,只有唐高宗麟德年七十万匹马的一个最高记录。但我们从理论上保守估计,唐玄宗时代最高的养马规模,也会有八十万匹马的!
我真不明白,学者那么多,怎么就没有一个,为唐玄宗算算这笔账的人呢?
至于没有深度的,我就不多说了。例如有一个讲王国维《人间词话》的,他在说到王国维著名的“人生三境界”的时候,引用了王国维自己的话说:王国维自己说,我对古人的理解,古人肯定不满意,这只是我的理解。
知道王国维这句话有多厉害吗?我就等着,我们的老师解释解释,王国维这句话。但是,老师没话了!
嘿,这么大的学问,他不做了?你说你这个学者在干嘛?
王国维之所以说,我不能代表古人,就是说,欣赏别人的作品,你可以有你自己的理解,但是千万不要把你的意见强加于古人。这不但是学者的一种风度,更是对诗歌研究留下的一份宝贵遗产啊。
知道,怎样继承文化遗产吗?绝对应该是接着古人没有说完的继续说啊。
因为我们有一个“诗无达诂”的美学传统。但是,不是所有情况下都可以“诗无达诂”甚至乱诂,而我们乱诂的情况,从历史到哲学,以至于文学太司空见惯了。王国维说自己的意见不能强加于古人,正是一种不“乱诂”的深刻美学思想,这值得我们思考,是不是?
如果《百家讲坛》还没有新举措,退出历史舞台是迟早的事情。
万里长城永不倒,千里黄河水滔滔……
用张明敏演唱的霍元甲插曲来表达,身为中国人,从百年沉沦到百年复兴,中国如何在苦难中现辉煌,内心深处总是涌动着一种荡气回肠的力量。仿佛追溯着历史的足迹,回到过去战火弥漫、热血沸腾的年代!
翻阅国学之深广造杰,进而被一段段恢弘壮阔的历史所吸引,一幂幂文史古物情景画面,更是被感染,最后被震撼,使人久久不忍释卷。
正因为推广国学有着自信、自立和自强不息的精神,才有浴火涅槃,得以复生的希望。中华民族从东亚病夫到东方巨龙,复兴之路跌宕起伏,也震撼世界历史。古人以翔实的史料,特有的视觉哲理告诫后人。更有传奇故事,古文和故迹,风格精湛独到,流芳百世,饮誉千秋,而史文史记仍然历历在目。但是,这波澜壮阔的中国国学历史进程更需要全面的推广和剖析。
厚积薄发,踏上复兴之路,心潮澎湃,畅写历史辉煌。以龙马精神,杰出的智慧,坚忍不拔的毅力踏上复兴路是国人的骄傲。致力国家振兴,这睡狮已醒,为国人骄傲的同时,也清醒的认识到国学文化根基,教育必须从娃娃抓起,育才路是历史的万里长城。
健身和读书,是世界上成本最低的升值方式。
有了阅读的乐趣,养成阅读的习惯,等于为自已筑起了一个避难所,几乎可以避免生命中所有的灾难。
到?读什么样的书好呢?
(1)首先是读文学名著,因为:"读一本好书,就等于和一位高尚的人对话"。
譬如:读中国的"四大名著",既可从历史的沉淀中,体悟社会发展的规律,个人成功秘诀;还会学习一些生活常识、处世哲学,军事谋略等等。譬如:读一些弘扬中华民族传统美德与文化传承的作品:"《论语》、《孟子》、《大学》等。如果读不懂原著,可读正版的批注诠释的版本。
现代名著也有很多优秀的:如:鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、曹禺等人的名作;以及当代最著名的长篇巨著:《平凡的世界》、《白鹿原》、《红旗谱》等。
(2)外国的名著诸如:托尔斯泰的《战争与和平》、雨果《悲残世界》、《巴黎圣母院》以及莎士比亚的戏剧作品等。
(3)文学名著是前辈给我们留下的精神瑰宝,悠闲时看一些名著,可以陶冶情操,开阔视野,增长见识和眼光。使我们的精神世界得到进一步升华。
时下的刊物,我经常读的有:〈作家文摘〉、〈新华文摘〉,偶尔也读读孙辈带回家的《读者》、《意林》等。因为年纪大了,怕跟不上时代,也经常读《中国青年报》,间接地体会一下青年人的生活和精神状态。
打油诗是一种富于趣味性的俚语诗体,相传是因为唐代作者张打油而得名。现在一般是指不太讲究格律,也不注重对偶和平仄,但一定会是押韵的诗称为打油诗。打油诗通常与人民群众的思想,生活等息息相关,具有深刻泛泛的群众基础。在打油诗发展过程中,也有不少文人学士相继制作了许多好的打油诗作品。也并非完全上不了台面。有土壤,就有生机,相信打油诗作为一个写作锻炼,不失为一种好方法,也会出现一些好的作品。
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