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本文目录

1. 学校开学之后，学生们一直戴着口罩上学现实吗怎样解决这个问题
2. 小学开学，学生戴口罩靠谱吗
3. 学生戴无菌性一次性口罩还是非无菌的
4. 是否有人评估，学生戴口罩对身体与心理的影响，决定摘口罩时间

学校开学之后，学生们一直戴着口罩上学现实吗怎样解决这个问题

我是初中老师，也是小学生家长，我说说我的观点。

首先说，只要学校开学，学校就能够具备开学的基本条件。最近教育部明确表示：医学类专业学生和年级毕业班学生可先返回校园，中小学错时错峰开学，原则上高三年级实行省域同步、初三年级同一市域同步，并对开学明确了不能三个开学的原则：1、原则上疫情没有得到基本控制前不开学；2、学校基本防控条件不具备不开学；3、老师和学生、校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。只有必须同时具备这三个方面条件，才能够考虑具体的开学时间。现在全国已经有十多个省份公布了开学时间。

从这三个不能开学的原则，我们能够看出学校开学一定是在基本防控等方面做好了充分的准备，特别是当地的疫情进本得到控制和公共卫生安全得到了切实的保障。这就能够保证学生在校期间的安全。因此说学校开学是在安全得到保障的前提下开学的。

对于开学后是否需要带着口罩上学，我们先从上课情况来看。实际上学生在教室里上课，带着口罩真的非常不方便。特别是需要学生朗读很多内容的一些科目，如：语文、英语、历史、地理等。这些科目需要学生朗读的内容非常多。让学生带着口罩读这些科目的内容，与不戴口罩相比效果的确有点差。特别是戴眼镜的学生，读书产生的水蒸气很容易把眼镜片变为雾蒙蒙的。并且学生在学校吃饭、喝水是不能够戴口罩的。

另外，在课下、体育课以及放学时，学生特别是小学生真的能够老实地带着口罩吗？这是很难保证的一件事情。并且如果按照要求，学生每4个小时需要更换口罩。这么多的学生，口罩的消耗量也是一个非常大的一个数字。学生或家长是否能够买到足量的口罩将是一个问题。

此外作为学校来说，学生在学校门口就已经测量了体温。并且学生每天都测量了体温。这些措施基本上能够保障学生在校期间的安全。在教室里一般都已经适当加大了学生间的距离。并且很多学校为了避免学生间的感染，实行错时上下课，减少学生间接触的机会。很多学校的预防措施也有洗手、消毒等办法。这些措施也是保障学生安全的重要内容。因此我认为至少在教室里学习时学生可以不戴口罩。

因此，我的两个建议就是：

第一、学校做好充足的准备和防护，尽量让学生在上课、就餐时不用戴口罩；

第二、如果学校做不到第一点，最好等到学生、老师在上课时不要戴口罩时在开学。那时对学生、老师来说也是最安全的。

关于学生开学后戴口罩，你有什么建议和看法？请你在评论区发表你的见解。

小学开学，学生戴口罩靠谱吗

我认为小学生戴口罩肯定不靠谱。一是小学生年龄小，自我防范意识薄弱；二是小孩子整天戴口罩也不利于身体健康；三是无论学校采取多少预防措施，都不可能保证相互不传染。

建议大学、初、高中毕业班在做好预防措施的基础上可以正常开学。小学生最好等疫情完全结束了开学比较稳妥，也可以让家长们放心。保证小学生的生命安全最重要！！！

学生戴无菌性一次性口罩还是非无菌的

医院的学生应戴无菌性一次性口罩，不戴非无菌的。医院外的学生可以戴非无菌的清洁一次性口罩的。医院的学生(实习生)要进行许多无菌技术操作，外面的学生不进行无菌技术操作的。所以说医院的学生必须要戴无菌性一次性口罩，外面的学生可以戴清洁口罩。

是否有人评估，学生戴口罩对身体与心理的影响，决定摘口罩时间

首先学生能戴N95口罩吗?对身体上的影响如何呢？

在口罩团体标准中，明确规定了成人口罩的通气阻力必须小于等于49帕，儿童用口罩通气阻力必须小于等于30帕，N95口罩及医用外科口罩的通气阻力都在300帕左右，所以特别提醒家长不要盲目热衷于选择N95口罩，虽然防护性能高，却不利于透气，对于儿童日常防护而言并非最佳选择。

不少家长已经发现，孩子戴口罩时往往“张嘴呼吸”，还有的孩子戴着口罩呼吸困难。前段时间媒体也报道了关于学生戴口罩跑步引起的遗憾事件。

学生肺部力量相对较弱，长时间佩戴口罩首先就是要求“通气舒适”。佩戴口罩就好比是给自己的呼吸系统设置了一道“过滤屏障”，这道屏障既要阻隔颗粒物、飞沫等，又要保证呼吸顺畅。

有的家长担心普通口罩通气阻力小，是否会影响口罩的防护性？据了解，标准规定儿童口罩对粉尘、飞沫、气溶胶等颗粒物的过滤效率不低于90%，细菌过滤效率不低于95%，能够满足普通消费者佩戴口罩后对细菌防护的需求。同时，考虑到儿童活泼好动自主处理能力差，还规定了儿童用口罩的阻燃性能，指标参考YY0469-2011《医用外科口罩》，设定口罩离开火焰后燃烧时间不大于5秒。

此外，按照新标准，儿童口罩宜采用耳挂式口罩带，口罩带不应有自由端，不应有可拆卸小部件等，不应存在可触及的锐利尖端和锐利边缘。儿童用口罩原材料不应使用再生料。在如此严苛的安全标准之下，只要消费者选择购买合格合规的儿童口罩，安全性和舒适性可以兼得。

北京大学基础医学院免疫学教授王月丹提醒：即便是大人在佩戴N95口罩时，一次时间也不能超过4个小时，如果长时间持续使用N95口罩，会造成肺部损伤，可能会引起肺气肿之类的问题。

四川大学华西医院感染管理部的专家宗志勇、王妍潼建议：不要给7岁以下的儿童戴N95口罩，哪怕是做了特殊空气阀设计的N95口罩，因为呼吸阻力会太大，小朋友会有窒息风险。

针对以上资料和情况分析，学生的心肺很稚嫩，一旦心肺功能受损的话，是不可逆的。

其次，学生戴口罩对心理的影响

1、不想戴口罩的心理

在国外的留学生，因戴口罩而被人歧视；有些国家明明疫情形势汹汹，但戴口罩的人却依旧寥寥。这是为什么？哪有人会和自己的健康过不去呢？一方面是怕麻烦的心理、身边不戴口罩也没有感染的朋友的例子；还有一类就是自以为是的人，觉得自己的身体很健康，不可能被感染；还有就是大老爷们戴口罩，整的跟娘炮似的…；最后，就是随着近期天气温度的上升，戴口罩感觉不舒服，换气不畅，闷热。

2、想戴口罩的心理

我国之所以能够使得大家都戴上口罩，绝不是像某些媒体说的那样不顾人权、蔑视自由。恰恰是因为我们知道，戴不戴口罩远不是只与自己有关。我们为自己戴上口罩，为身边的人戴上口罩，为辛苦的医疗工作者而戴上口罩。这份对自我的观照、对他人的关心、对社会的关怀，是思考问题时的去自我中心化，更是超越个人有限理性的社会共识；正是在其引领下，整个社会的力量才能被凝聚起来，抗击疫情。

在此提醒大家：疫情期间，我们在做运动时，一定要认真评估自己的身体状况，合理从事相关运动，切勿戴着口罩从事剧烈运动。

老师们在给学生上体育课时，也应该及时观察学生的脸色和身体状况，有什么问题，应该及时停止运动，送医检查。

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