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9252023-11-27
大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下学科教学语文就业好吗的问题,以及和学科语文建不建议考的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
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客观来说,学科教学(语文)专硕的就业情况比教育学学硕就业情况要乐观。学科教学就业主要集中于以下几个方向:
1、各公立、私立中小学。
近几年随着二胎政策放开,教师缺口越来越大,目前很多中小学对于教师的需求量是非常大的,如果你仔细研究过各地教师招聘简章,会发现,各科教师招聘的专业要求中都有学科教学类专业,所以,学科教学语文最对口的就是中小学语文教师。当然,前提是你要提前考出教师资格证(非常简单,突击一周即可速成)。
据我了解,目前在各个省市,中小学教师工资都在当地平均薪资之上,既有两个超长假期,还可以利用周末零散时间赚些外快,岂不美哉?
当然,一线城市和普通县城教师招聘的要求是不一样的,比如,在北京,硕士研究生一般只能去小学任教,中学甚至好一点的小学对于学历和毕业学校都有要求,如果想了解更多,可以给我留言。
2、教育机构。
新东方、学而思······各种K12教育培训机构,层出不穷。答主在本科、研究生期间曾在多家教育机构兼职、实习,对这方面还是比较了解的。只要有实力、教学质量好、学生们喜欢,课时费非常可观,比在公立学校工资要高不少。而且教育机构在各个城市都有很多,不愁找不到工作。
3、公务员。
学科教学类专业按照专业大类分属于教育学类,但是在考公中,适合教育学类的岗位并不多,一般都是考三不限岗位。当然了,如果运气好遇到教育局有岗位招聘,一定要抓住机会。这里还要说一点的是,学科教学(语文)在江苏省考中既属于教育学类,也属于中文文秘大类,可供选择的岗位超级、无敌多,如果有想法考江苏公务员,那真是占到大便宜了!
4、读博深造,进高校。
尽管很多人都说专硕不适合考博,但是对于很多有学术理想和追求的人来说,继续深造,以后进高校也不失为一个好的选择。
20世纪以后,好像每一年都是高校毕业生“史上最难就业季”,但是相对来说,学科教学类专业的就业情况在近几年是非常可观的,不论你是有做老师的想法,还是想考个研究生为自己镀镀金,我都非常建议你选择这个专业。
学科语文研究生不好考。
学科语文是非常好的一个学科和专业,它类似于汉语言文学,每年报考这个专业的人数特别的多,而且都是学习非常好的同学,所以导致竞争压力特别大,考上的难度也是比较大的。
作为语文,准备错题本有必要,但不是必须的。根据语文学科的特点,应该在大量读写上下功夫,在小学阶段根据不同年级阅读不同的书,如在一、二年级学完拼音后可以让学生阅读带拼音的书,每天读一两篇,可以带孩子去书店挑选他自己喜欢的,刚开始孩子读起来比较费劲,随着识字量增加,孩子的兴趣越来越高,到三年级以后可以读一些童话名著等。厚积薄发,阅读量的增加,也会加强孩子的文化底蕴,成绩自然不用说了。
错题本,可以整理平时练习、考试的错字词等,好词好句。
的确如题主所言,语文学科是最难学的。
一个人从幼稚园启蒙始,到小学初中高中,直到大学毕业,不间断地学习语文,花的时间最长,耗费精力最多,收效呢?不尽如人意。
一直以来,对“语文”的定义莫衷一是。有的说,语就是语言;文就是文字。有的说,语就是平常说的口语;文就是书面语。关于语文的性质争论不休,人文性和工具性还在打架。
早有人喊出“语文贻误苍生”的口号。
评判语文学得好还是不好,似乎除了升学分数,没有其它客观的体系标准。
语文学科的教材编写大纲,语文教学大纲,考试大纲,语文教材,教法改革,不很确定,总行进在变化更新的路上。教师和学生总在适应新东西。
不是说语文不该与时俱进,而是“进”的频率快,无所适从。
语文建设的规律性科学性,不太成熟,有待有识之士精进探索,达成共识,定好位,制定符合规律的衡量标准。其它理科在这些方面较为规范和稳定。
以上是语文学科不好学的原因之一。
语文难学,由它的学科特点决定的。
1.语文的外延广。
有人说,语文的外延与生活相等,这不仅指现实生活,还涵盖古代生活。
语文的知识体系庞杂。
汉语拼音,字词句篇,语修逻文。
现代的,古代的。
一个字音就把人闹惨了,复旦陈果“耄耋”,险些成了拄拐的老妪。
北大林建华校长的“鸿鹄”,差点儿“燕雀”。
穷毕生之力,恐难识遍天下汉字,没一个人敢说这话。
学好语文难于上青天。
2.语文学科难在深奥。
表面看,人人会语文,人人懂语文。如若深究,露馅了。
以古汉语为例,信手拿来一篇没有句读的《左传》,读读,阐释,能者几何(笔者也不行)?
再如,和高考生同考,语文分数怎样?
象棋都会下,大师头衔难得。作文都会写,满分难得。
这是说语文的深奥。
3.语文难学在螺旋式结构。
理科是阶梯式结构体系。缺一节课,链条断,下一节跟不上。语文缺几节,可以衔接上。
小学学习识字,中学接着识字。小学三年开始作文,大学还在作文。语文是循序渐进的过程。难在提高慢,如禅宗的“渐悟”,不是理科的“顿悟”。
我是七秩老松树,请批评。
文章到此结束,如果本次分享的学科教学语文就业好吗和学科语文建不建议考的问题解决了您的问题,那么我们由衷的感到高兴!