各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享孩子初一，方程没学好怎么办，以及小学不建议用方程解问题的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！

本文目录

1. 现在解方程和以前有什么不同
2. 方程解题的好处
3. 在考试的时候，应用题里的解方程可以不写过程吗
4. 孩子初一，方程没学好怎么办

现在解方程和以前有什么不同

与以前相比，现在解方程的方法更加多样和复杂。传统的解方程方法主要是手工计算，通过对方程两边的数学关系进行变形、合并和简化，得到方程的未知量值。现如今，随着计算机技术的快速发展，许多专业化的解方程软件应运而生，如Mathematica、Maple、MATLAB等，它们能够通过数值算法、方程求解器、符号求解等多种方式帮助人们快速地解决各类方程问题。

同时，还有更加高级的神经网络模型和机器学习算法，可以通过多维度数据的分析和模型的训练实现高效、准确的方程求解及分析，这些方法的出现使得解方程更加精确、高效。

方程解题的好处

方程解题是好处:1、一方面容易分析数量关系，找到等量关系式，依据等量关系式就可列出相应方程，进行解答，减少解题难度。2、另一方面可有交久提高解题正确率。以下题为例详细讲解:

小明有6枝铅笔，小刚有10枝铅笔，小刚给小明几枝就与小明一样多？

关系式:小刚枝数一给小明的枝数=小明的枝数十小刚给他的枝数

解:设小刚给小明ⅹ枝就与小明一样多。

10-x=6+ⅹ

10-ⅹ+x-6=6+ⅹ+ⅹ-6

2x=4

X=2

答:小刚给小明2枝就与小明一样多。

如果用算术方法，学生不容易理解为什么二者差要除以2，易列出10一6=4的错误算式。

综上所述，方程解题便于理解数量关系，又能有效提高正确率。

在考试的时候，应用题里的解方程可以不写过程吗

在列方程解应用题的时候，主要体现的是解决实际问题，而不是解方程，因此，在考试答这类题的时候，不需要写出解方程的详细过程，只需要设出未知数列出方程，把方程解的得数写出来，但是要注意，一定要检验这个方程的得数是否是原方程的解且符合题意，必须要有检验这个环节，最后再作答，给出结论扣题。

孩子初一，方程没学好怎么办

方程思想，是初中数学的一个重要的解题思想。方程学得扎实，对整个初中数学的学习都非常重要。如果初一的一元一次方程没有学好，整个初中的数学学习就会很艰难。

估计大多数同学对于解方程来说，应该不难。难就难在解方程应用题。如果初一的一元一次方程，二元一次方程没有学好，后面的一元二次方程，一次函数，二次函数又怎么学？

那么初一的时候，怎么学好一元一次方程应用题？

第一，结合生活实际，理解一元一次方程。数学来源于生活，同样应用于生活，之所以称之为应用题，就是应用到实际生活中来的。比如去买东西，苹果5元一斤，花了25元，则买了多少斤？这个简单的题目，不用方程你都能做，但是你一定要用方程来做，来练习。

第二、一元一次方程应用题中数量关系，等量关系就是生活实际问题。多从实际生活里来理解这些常用等量关系的公式。比如单价x数量=总价。比如速度x时间=路程。比如工作效率x工作时间=工作总量。比如第一阶梯收费+第二阶梯收费=总费用。

所以，多计算生活里实际问题，比如去银行利息怎么算？出门打车，费用怎么算？比如家里的水电费怎么算？比如去公园或者电影院买票，有不同的促销方案，怎么买票更划算？统统这些，家长应该让孩子多算，多思考，锻炼解题思维逻辑。

第三、归纳常用的那些一元一次方程的应用题的常见类型。比如行程问题，工程问题，阶梯收费问题，分配问题，利息问题，利润问题，面积周长计算问题，方案抉择问题。而行程问题又包括相遇问题，追及问题，环形跑道问题，多次相遇，火车过桥，狗来回跑等问题。这些题目，需要多总结，多对比，找出异同，加深理解，勤学苦练。

总之，只要功夫深，这些都非常简单的，怕就怕同学遇到一点问题，就畏惧不前了。应该迎难而上，慢慢的你就会找到解方程应用题的乐趣，就会尝到学习数学的甜头。

我是初中数学老师，班主任，学校中考科普专员。在今日头条开通，方老师数学课堂，专门讲解初中数学和中考科普，欢迎大家关注。

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