大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于孩子学习基础知识不扎实跟不上学习怎么办，孩子知识不牢固老师建议这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 一个三年级孩子，基础差到一二年级有的知识都不会，请问怎样补救
2. 孩子上了初中，但小学的知识还没掌握好，如何补回来呢
3. 老师说你小孩相当聪明，就是成绩上不去，是小孩真的聪明，还是老师的安慰
4. 孩子学习基础知识不扎实跟不上学习怎么办

一个三年级孩子，基础差到一二年级有的知识都不会，请问怎样补救

我觉得，正如您所说，一个三年级的孩子基础差到一二年级的东西都不会，又能怎么样？难道就因此要否认这个孩子吗？

错！我绝对不赞同！

我们家孩子也是差生，放到几年前，我也会如这位妈妈一样，特别特别焦虑！

可是，现在我不这么看了。

我觉得，首先应该给予孩子的是，鼓励。

孩子很脆弱，每个孩子都很敏感。他们不缺乏比较，正如我们成年人一样，时时刻刻都在无形中比较。如果，这是一个智力正常的普通孩子，那么，大可不必为他担心。三年级数学的多位数连加连减算不到一块儿，可能是他20以内的加减不够熟练，计算能力不过关。这个单元的知识没有掌握好，不见得他就学不懂下一个单元的知识。

有时候，可能是我们面对孩子的时候，有点陷入一个焦虑的怪圈，它像一个黑洞，把我们不由自主的往黑暗里吸。我们会被它深陷迷失，看不到阳光看不到光亮。我们不但自己焦虑，也把这种焦虑的情绪传染给了孩子。孩子就会很紧张很自卑，他会越发的觉得自己很笨，自己什么都不会。

也许，这就是自卑所形成的“你以为你不会”！

孩子也会被套路，在紧张害怕焦虑的气氛下被套路。这个时候，他根本就是“没脑子了”。

所以，大可不必那么焦虑！

妈妈轻松了，家就轻松了，孩子也就轻松了。幸福，才会来敲门。

孩子上了初中，但小学的知识还没掌握好，如何补回来呢

孩子上了初中，就不能再去纠结小学的知识是否完全掌握了。小学的知识是基础，但是知识点并没有严格的承上启下的衔接作用。

初中一下子增加了很多学科，知识量比小学大了许多，根本腾不出手来考虑小学的遗漏点。

能跟上初中老师的步伐就不错了。

倒是孩子的学习习惯很重要。

小学的数学卷子，后面有1--2道“培优题“，或者有的地方叫“跳一跳“，这两道题孩子一定要去想办法解决，这个是拓宽思维的，如果这两道选做题小孩能够做出来的话，初中的数学就会学得比较好。

数学学好了，物理也相应地可以学好，它们之间思维是相通的。

然后初中的英语的话，跟着老师的节奏走，应该就没有什么问题了。掌握音标很重要，记单词比较容易，口语发音也不成问题。

语文是很重要的，阅读理解和作文，分数很高。能看懂，能理解，无论什么样的学习，都必须要有的技能。

老师说你小孩相当聪明，就是成绩上不去，是小孩真的聪明，还是老师的安慰

并不是学习好才聪明吧？现在的小孩活得比我们大人累，幼儿园开始就各种学习，各种才艺。问题是他们能接受那么多吗？那么多真的都有用吗？为什么不因才施教？让他们更加传一，让他们有个快乐的童年，而不是为了攀比去学习而学习。孩子聪明在各个领域，成绩单只能算大人们强制的任务，有些孩子完成了，另一些孩子调皮捣蛋而己；所以，孩子聪不聪明跟学习无关，也许他会在另一个领域闯出一番事业、一片天地！祝福天下所有的孩子们。

孩子学习基础知识不扎实跟不上学习怎么办

习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按一个合理的顺利，每个科目的学习更具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节，从而导致学习节奏的混乱，最后导致知识消化不良。那么孩子学习基础知识不扎实跟不上学习怎么办？

1对于前面已经学过的知识还没掌握好，老师再讲新的知识，自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多，新的内容又纷至沓来，从而陷入“一步慢导致步步慢”的恶性循环。

2问题表现：对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错率多，上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知，经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊。

3原因分析：没有预习的习惯，对即将学习的内容一无所知，只能被动地听课，不会巩固复习，对学过的知识消化不良，造成基础越来越不牢固，不重视平时的作业和练习，导致学习基础越来越差，不会运用学习工具，学习方式生硬、呆板，导致掌握的知识零散。

4解决方案：学会预习，专心听讲，变被动为主动趁热打铁，及时复习，巩固已学知识，认真作业，强化训练，温故而知新，活学活用，提高效率，步步为赢。

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