今天给各位分享孩子过早识字，有哪些危害的知识，其中也会对不建议过早识字的原因进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录

1. 孩子过早识字，有哪些危害
2. 幼儿园的孩子适合过早的识字吗
3. 孩子识字越早越好吗比别人晚就真的输在起跑线了
4. 让孩子过早识字好吗

孩子过早识字，有哪些危害

孩子过早识字的危害，可能会产生厌学情绪、缺乏创造力和想象力、心理不利影响等。

1、产生厌学情绪

幼儿时期的孩子需要培养兴趣，引导其学习，充满乐趣，而不是过早识字。无论是幼儿教育中的健康、语言、社会、科学或艺术等领域，都以培养幼儿的学习兴趣为主，即使是语言领域的学习，也要点到为止，不能过早地识字。兴趣是最好的老师，如果孩子在幼儿时期深入识字，到上学时长时间地学习反而会缺乏新鲜感、好奇感，甚至会产生厌学的情绪。

2、缺乏创造力和想象力

过早教孩子识字会让孩子在看图画书的过程中直接获取文字信息，缺乏创造力和想象力。由于文字信息的获取快速简捷，容易使得孩子不原因看图画内容。图画中的人物动作、神态、物品的颜色、形状等都会被孩子快速掠过。孩子跳过图像认知，直接认知符号，会容易忽略事物认知储备阶段。长期不重视图像认知会使孩子缺乏创造力和想象力。

3、心理不利影响

过早识字可能会给孩子的心理带来不良影响，也会影响进入小学后真正的文化知识学习。在幼儿期，孩子的性格、情绪情感、能力、人格等方面都处在奠基时期，这时让孩子过早学习、识字，并不能够完全理解其中的文化知识，会影响到后续的学习，继而给孩子造成很大的心理压力，使孩子出现情绪紧张、焦虑，严重的甚至会出现逆反情绪、性格孤僻、尿床等情况。

幼儿园的孩子适合过早的识字吗

“幼儿园去小学化”一直是幼儿园监管工作的重点，为什么幼儿园要去小学化？

一、给孩子留下一个美好幸福的童年。我们常听某某说：“我们没有童年。”原因就在于父母过早地让孩子学习识字，或进行钢琴等乐器的专业训练，让孩子从小就没有玩的时间，没自己喜欢干的事儿，所以感觉童年没有乐趣。玩是孩子的天性，孩子对世界的认知是有规律的，如果违背了孩子的认知规律，过早的让孩子学习识字、专业训练，就会影响孩子兴趣的培养，甚至产生逆反心里。所以对学前儿童还是以游戏、娱乐活动等为主，让他们快快乐乐地成长，记住美好的童年。

二、有意识的认字、写字不利于孩子的生理成长。儿童大脑正处在生长发育阶段，对肢体动作的支配还不成熟，如果过早写字就会影响手及身体的骨骼发育，对孩子的生理成长造成伤害。

三、过早识字可能造成知识性错误，今后难以纠正。幼儿教师对汉字、汉语拼音知识的掌握不够专业，如果由她们教授识字和汉语拼音，很容易产生知识性错误，一旦在孩子头脑形成固定思维模式，将来很难纠正。

四、提倡无意识识字。不提倡有意识识字、写字并不等于不让孩子识字，很多孩子通过电影电视、大街上的广告标语等认识了很多汉字，但并没有加重孩子的日常负担，这样的识字应大力提倡。毕竟认识了很多汉字后，孩子们将来的认识、理解能力会逐步提高。

小学化对学前孩子们来说，弊大于利，因此，学生家长和幼儿园教师要严格按照上级文件精神，培养儿童，且莫揠苗助长。

孩子识字越早越好吗比别人晚就真的输在起跑线了

这是个值得讨论的问题！！！人的认识误区特别的大。这是非常非常可怕的事。这是为什么呢？因为，人对一种事物的认识，决定人的行为。认识错了，就会出现违背规律的行为其结果可想而知的。看问题要看到事物的本质。那么我们思考一下什么叫“起跑线”？“起跑线”的重要性都知道。但是“起跑线”的内涵的实质不一定清楚。看看对孩子教育，有的教知识，有的教思维，有的教智慧，这里哪一个是真正的“起跑线”呢？思考一下，《咏鹅》七岁的孩子能写出这么厉害的词，是怎么回事呢？是天才吗？是什么让他写出这么好的词的呢？答案就是思维和智慧。现实我们的孩子有这么几种，识字多，识字少，不识字，这三种结果是怎么出现的。是什么认识思维引出的结果呢？看看识字多是怎么回事，有两种情况:硬教，另一种是用思维智慧教的。这里哪个是好的呢？可想而知的。再看看识字少，是怎么回事？不识字又是怎么回事呢？答案很清楚是人的认识决定的。现在有个奇怪问题，见到识字多就认为是“拔苗助长”，不去思考孩子的身后父母是用什么样的思维智慧教的。这里有真正的教育内行。我们应该寻找智慧的教育。找到它我们就找到了“真正的起跑线”了！！！????????????

让孩子过早识字好吗

生活中，有的家长在孩子一两岁的时候就已经着手准备教孩子识字了，这样真的好嘛？其实孩子何时开始认字还是应该根据孩子自身的发育情况来决定，父母需要认真考虑该问题，万万不要“拔苗助长”！

根据孩子的特点来决定认字时间

如果你是因为太过在意其他孩子的学习进程，暗自焦急，于是决定要让孩子开始认字，那么很遗憾地告诉你，这种情况下你并不会得到想要的效果。

每个孩子都是不一样的，有的孩子可能天生就对文字比较敏感，也比较喜欢读书，家长教这类孩子认字，孩子会很开心，并且也能掌握好知识。但如果你的孩子比较熊，往往难以专心致志，家长强制孩子学习的话，孩子不仅学得没有效率，还会对家长产生怨言。

其实太早教孩子认字并不一定是件好事，要知道当孩子发现老师教学的内容自己已经提前学习过了，上课的时候就不会认真听讲，长此以往成绩就会下降，专家建议孩子3岁以后认字比较好。

如何教孩子认字

教孩子认字，最重要的就是要引起孩子的兴趣。毕竟孩子刚刚接触一个陌生的事物，难免在学习时会产生畏难的心理。我们在教孩子认字的时候，可以采用图文相结合的方式，以此可以让孩子更有概念，此外，还可以经常带着宝贝一起指着书本讲故事、读儿歌，这会让他们兴趣盎然，学习起来也更有趣味性。

在孩子认字这件事上，爸爸妈妈不能着急，也不能人云亦云，要根据孩子的自身特点来开展合理的早期教育。

好了，关于孩子过早识字，有哪些危害和不建议过早识字的原因的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！