大家好，关于小学数学超前学好吗很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于为什么不建议超前上课听课的知识，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 让孩子超前学习，到底好不好
2. 超前教育往往导致孩子上课不认真听讲，课余时间怎样过才有价值
3. 小学数学超前学好吗
4. 提前学下学期或更高年级的课有没有必要

让孩子超前学习，到底好不好

谢邀。我的孩子现在上小学二年级，从他出生到现在，我都没有给他超前学习，包括认字，拼音，数数。我的育儿理念一直是让孩子有个快乐的童年，保证孩子的身心健康。

现在孩子二年级开学即将两个月了，虽然成绩还算跟得上，但是看着班里的其他孩子都在努力学习，好多孩子听写经常都是A+，而我家孩子语文听写经常拿不到A+，我开始有些焦虑了。然后看着他的作业越来越多，我现在也开始考虑在寒假的时候，给他超前学习英语，还有背诵古诗词和千字文以及道德经。我是这样想的，英语提前学应该不会影响他在英语课堂上的专注力，因为我不是让他提前学课文上的内容，不用担心他学会了就在课堂上不认真听课。而古诗词及千字文道德经都是以后老师要求背诵打卡，我提前给他背诵，就可以缩短他日后完成作业的时间，可以保证他晚上还有时间体育锻炼和玩耍。不知道有没有娃已经大学毕业或者正在读大学的优秀妈妈愿意分享一下孩子超前学的好处。

超前教育往往导致孩子上课不认真听讲，课余时间怎样过才有价值

这个问题好！答案思考三个问题就知道怎么回事了。要学的知识，孩子的智力训练，孩子的学习的精神品质习惯，也就是非智力因素。这三者是什么关系？学习活动中缺一个行吗？知识用什么学的？是有智力学的，这里告诉我们课堂教学有一个智力训练的任务。怎么训练呢？设计什么样的智力训练的问题达到提升智力。也就是训练人的五官和心脑的问题。在想想人的五官和心脑是什么管理的呢？是人的学习的思想品质习惯。这是指挥系统。这里告诉我们课堂教学有一个育的任务，并用孩子的学习品质习惯管好五官和心脑，拿下知识。最终达到利用学习品质习惯管理五官和心脑，利用智力把知识学会。有个很奇怪问题:会的孩子不听课。有这种情况。那为什么不听呢？是会的原因吗？答案是不是的。不听的原因是孩子不知道课堂上训练自己的什么。也就是训练五官和心脑，使五官心脑快速的学记，还有孩子不知道到在课堂上训练自己的学习品质习惯。再看孩子对知识认知要求用多高。要求低就不会听的。要求高就玩命的学。如，读字，设这样的一个问题，在同一个时间里看谁读的多，这时会出现什么情况？这是不是一场竟赛啊！能有不听的孩子吗？为第二天的课堂孩子回家会怎么做？？？结论:老师的设计课堂非常重要，家长和老师必须指导孩子知道课堂训练自己什么？这是问题的根！????????????

小学数学超前学好吗

好。

就一年级的数学来说，一些题目的难度，已经超过了学生的能力范围。为了能够讲清楚，老师讲解的内容，甚至有奥数、数独等知识穿插进来。如果没有数学基础，完全听不懂。

提前学下学期或更高年级的课有没有必要

我家孩子就一直这样超前学习，效果蛮好啊，但是超前学习的只是数学，现在他是三年级，数学已经学到五年级了，进度太快了，现在巩固下，还有就是学一点奥数，也是看视频学习，网上很多教学视频，都是网上自学，他自己很喜欢去看，我也没有强迫和要求，数学成绩一直前几名，语文还是按部就班学习，就是增加阅读，英语也是，每天在家阅读十五分钟，总体来说，他自己也很轻松，信心满满。

OK，关于小学数学超前学好吗和为什么不建议超前上课听课的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。