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5572023-12-04
大家好,关于书法初学者适合读哪些碑帖很多朋友都还不太明白,不过没关系,因为今天小编就来为大家分享关于为什么不建议读碑帖文的知识点,相信应该可以解决大家的一些困惑和问题,如果碰巧可以解决您的问题,还望关注下本站哦,希望对各位有所帮助!
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很多童鞋不明白为什么学书法要临帖,特别要临古帖。首先大家需要明白什么叫“取法乎上,仅得其中;取法乎中,仅得其下。.”这句话出自《易经》,意思是说一个人制定了高目标,最后仍然有可能只达到中等水平,而如果制定了一个中等的目标,最后有可能只能达到低等水平。
任何学习,老师很重要。而学习书法最好的老师是习字的范本,字帖。以帖为师,应以法帖为师,方能“名师出高徒”,即所谓“取法乎上,仅得其中;取法于中,斯为下矣!”。比如我们学魏碑书法,要到北朝的碑刻墓志中去找。学楷书,到唐楷中去寻找。这些都是“源”,后来的发展都是“流”。选帖应该溯本寻源,也就是取法乎上。
下面就根据篆隶楷行草这个五种常用书体,来给大家分享一些帖子:
一、楷书
1、褚遂良《大字阳符经》《雁塔圣教序》
2、欧阳询《九成醴泉铭》
3、颜真卿《勤礼碑》《麻姑仙坛记》
4、柳公权《玄秘塔碑》《神策军碑》
二、隶书
1、《乙瑛碑》
2、《礼器碑》
3、《曹全碑》
三、行书
1、王羲之《兰亭序》《圣教序》
2、苏轼《寒食诗帖》
3、米芾《蜀素帖》《苕溪诗》
四、草书
1、王羲之《十七帖》
2、孙过庭《书谱》
3、怀素《自叙帖》《圣母帖》《千字文》
五、篆书
1、《峄山碑》
2、《石鼓文》
3、《散氏盘》
4、李阳冰《三坟记》
学习书法,你会学会坚持,成功不是一蹴而就,是坚持不懈的日积月累。
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关于这个问题,王羲之自书论原文为:
六朝以来,书法之家,多以帖学自长,每欲得帖之精,未有不读碑帖者也。然其所得,多为表面之体,不知其源流之本,故不能得其真趣。吾虽不才,而喜读书,惟以原迹为师,不以人帖为法。今读古书,必先考其出自何时何人,考其书体之妙,究其笔意之深。如《五经》之类,所以为经,不在于文理之通,而在于圣人之意。读之者,当先通其义,后熟其言,终则融会贯通,而心悟神怡。
夫书法亦然。以帖为学,不如以原为师。原则自然真趣出之,帖则妄自矜夸,反失其真趣。盖人之帖,则人之书也,人之书不及古人之书,古人之书不及圣人之书。故欲得真趣,当先通其义,后达其技,终则笔下有神,而人可得其真趣也。
人之帖,其疑于始末,其远于古今,其浅于虚实。如读《春秋》,不通于古事,不达于人情,不知其义,读之则疑,不读则昏。故欲得其真趣,当先通其义,后通其文,终则通于神意,而心悟神怡。
书法之学,当以真趣为本,以笔意为体。笔意既得,笔体自成。今之学者,多以笔体为学,未能得其真趣。此非笔体之过,乃心志之偏也。欲得真趣,当先通其义,后达其技,终则笔下有神,而人可得其真趣也。
"学毛笔字必须临古贴",说法有道理,但要区分人群与阶段,不能绝对。对于初学者来说,主要是熟悉笔性、习练笔法,一定程度后才可能看贴、悟贴。这个过程有多长,因人而异。有的一年半载即入贴,有的十年八年没开悟。
学书须临古贴,是因为书法传承以古为盛,今人有写得好的,许多书法老师也各有所长,拜其为师是学习书法的坦途。古云:师傅领进门,修行在个人。要想在书法上有所领悟、精进,自然要去汉隶唐楷中汲取营养。
学书是个渐进的过程,需要长时间的积累,还需达成一定基础,否则是看不懂、看不透古贴的,更别说体会、描摹其中的奥妙。
如果握笔不稳、控笔不精、用笔不活,别说临古贴,就是基本的笔画都"行不直、走不顺、回不来",跌跌撞撞谈何提按、转折、铺毫、起收。
临写古贴,是书法学习达到一定程度后的最好选择,基础扎实后必定要博采众长,贯通古今。但并不能因此而否定今人的书法成就,能者为师,借他人体会解自己困惑,也是学习的好办法。毕竟,当今善书者为数甚众,独领风骚者亦不乏其人。
无论如何,学毛笔字要踏踏实实,一步一个脚印地积累,眼高手低、好高鹜远是成不了气候的。
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题主说得很对,读帖是学习书法的基础。读帖不光是认识文字、理解文辞内容你们简单,关键在于眼力,体现在:1、观察章法特点;2、发掘结构之美;3、发现用笔之妙、4、取法渊源;通过细心观察和、比较、解析,找出其中的法则和个性两个方面,然后再临写才能有的放矢。
(苏轼《答谢民师帖》“余”字)
(王羲之的《普觉国师碑》“余”字)
从大的方面来举例说明,我在临写苏轼行书时,通过观察对比,发现苏轼书法并不是他自己谦虚说的“我书意造本无法”。苏轼的字有他的来源,那就是王羲之,
(苏轼《洞庭春色赋》“破”字)
(王羲之《金刚经》“破”字)
如图;(1)“余”字比较,苏轼《答谢民师帖》中的写法基本上来源于晋王羲之的《普觉国师碑》;(2)“破”字比较,苏轼《洞庭春色赋》中的写法与晋王羲之《金刚经》相似;(3)“藏”字比较,苏轼《洞庭春色赋》中的写法与晋王羲之《集王字圣教序》。
(苏轼《洞庭春色赋》“藏”字)
(王羲之《集王字圣教序》“藏”字)
通过以上发掘:第一,就找到了苏轼取法源头;第二,再结合苏轼书法“用墨丰腴、结字扁平、笔画舒展、天真妩媚”的特点,把握这两点,就找到了一把临习苏轼书法的“钥匙”,加上已有临写王羲之的基础,再来动手临写时就有了着力点。
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