小孩坐飞机需要带什么证件(小孩坐飞机需要带什么证件小孩做飞机没拿证件可以做吗)
7102023-12-03
其实11岁小孩应该看哪些言情小说的问题并不复杂,但是又很多的朋友都不太了解不建议孩子太早写小说,因此呢,今天小编就来为大家分享11岁小孩应该看哪些言情小说的一些知识,希望可以帮助到大家,下面我们一起来看看这个问题的分析吧!
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11岁大的小孩差不多四五年级,并不是一个适合看言情小说的年纪。因为女孩子相对早熟一点,过早地看言情小说容易让她们产生对爱情的错误认知,如果只是导致早恋还是小事,如果产生了错误的婚恋观才是悔之晚矣。
如果真的想要看一下言情小说,可以看看经典的《简爱》、《傲慢与偏见》等,这两本书非常值得青春期的小孩看一下,《简爱》会告诉她们,在爱情面前灵魂是平等的,《傲慢与偏见》里的莉迪亚为了爱情私奔了最后没有得到好的结果,会教育她们,爱情不能只看脸,人品比外貌更有价值。
不能,这样他会成熟的太早,会有早恋的意向,我不建议这么小看这些情情爱爱的书籍,也不利于孩子身心健康,建议给他没收了
一点都不给孩子读故事听,以及太早停止阅读,都是大错特错的。美国国家阅读委员会把朗读描述为“孩子小学毕业之前都应该保持的一种习惯”。
委员会用最成功的企业之一麦当劳来举例。这个快餐连锁企业几乎已经有半个世纪的历史,但它从未削减过它的广告预算。麦当劳每年花在广告上的费用都比前一年有所增加;平均起来,每一天的广告费用超出100万美元。麦当劳的行销人员从不会有这样的念头:“所有的人都已经知道麦当劳了,他们应该会自动上门,所以不必再在广告上花大钱了。”
每当给孩子朗读时,就像在为阅读的乐趣做广告。但和麦当劳不同的是,每年都在削减广告预算,而不是增加预算。无论是在家里或学校,孩子越大,就越少给他们读书听。
康涅狄格州的学校1990年所作的一项调查发现了这个典型的现象。这项调查的对象是某个中产阶级社区内的四年级到六年级的学生。调查发现,只有8%的学生在接受调查的前一天晚上,有家人读故事给他们听。大部分的老师也发现,中高年级的学生也都有类似的现象,那就是很少听故事。另一项针对研究生院的学生所作的调查也证实,他们在小学中高年级的时候已经很少听故事了。
家长(有时候是老师)常会说:“他已经四年级了,怎么还需要我读书给他听呢?送他去学校不就是要他学会自己看书吗?”其实在这个问题里面,有许多错误的假设。
假设某个学生的阅读能力已经有四年级的程度,这是很优秀的。然而,这个孩子听故事时的理解力有几年级的程度呢?大部分人从来不知道这中间是有差异的,除非他们静下来仔细地想一想。
举个简单的例子,过去7年,美国最受欢迎的电视剧是《天才老爹》(TheCosbyShow),每星期都有好几千万人观看这个节目,甚至包括一年级的小学生。即使这个节目现在重播,估计它仍然是全世界收视率最高的节目之一。猜猜看这个节目的剧本在撰写时是针对什么程度的人呢?这个剧本曾被送到专门的机构进行鉴定,结果是,大约具备小学四年级阅读能力的人才能看懂。
那么,那些看这个节目的一年级小学生是否能自己阅读它的剧本呢?这些幼小的儿童中,大概有99%的人无法看懂。然而,当剧本由他人念出来,也就是由演员说出来的时候,他们就能够理解。
研究儿童听力的专家表示,孩子的阅读能力和听力在八年级时会达到相同的程度,在这之前,通常听力比阅读能力强。因此,孩子能够听懂并理解那些复杂、有趣的故事,却无法自己看懂故事书。这也是上天送给一年级孩子的最好礼物之一。一年级的学生可能会喜欢四年级程度的书,而五年级的学生也可能喜欢七年级程度的书。(当然,有时必须看书中主题的社会性程度而定,有些七年级程度的书的主题超出了五年级学生的社会经验,他们就不容易理解了。)
既然已经说明孩子听故事的理解能力和阅读能力之间有很大的差异,那么应该可以了解为什么当孩子大一点之后,仍应该继续读故事给他们听。
听故事时,除了家长和孩子(或老师和学生)之间的情感交流之外,同时也将较高程度的词灌输到他们的耳朵里,最后,他们会把这些词传输到大脑,并记忆下来,从而增强他们的阅读能力。
以上是对给较大的孩子朗读的一些看法,现在来谈谈较小的孩子。如果在家里或所教的班里有才开始学习阅读的5—7岁的孩子,而正持续地读故事书给他们听,那是非常好的,请继续下去。但是如果还在读那些词很有限的书,像苏斯博士的《戴高帽的猫》或《老巴身上跳》(HoponPop)这类浅显易懂的童书,那么可以说你正在侮辱6岁孩子的脑细胞!
看看这会是什么样的情形:一本只有225个字的书和一个已经掌握6000个词的6岁的孩子。这个孩子从4岁起就已经了解了那225个字,并懂得如何使用它们。如果这个孩子不问为什么必须重复听那些他早已学会的字,那才应该担心呢!
对一个6岁的孩子而言,他才刚要学习自己阅读,这时孩子认识的词虽然有限,但在听故事方面,他可不是个新手,他已经听了6年,可以说已经有很丰富的听故事的经验了。而苏斯博士所著的那些词汇有限的童书,是特别为了让孩子自行阅读而写的,这里要强调的是,那类书并不是用来由大人读给孩子听的,其实苏斯博士所写的其他45本书中,大多数都比《戴高帽的猫》词汇量大。除了这类词汇有限的童书之外,也可以选择一些已经被许多幼儿园老师证实非常有效果的短篇小说。
当然能看了,青春期的孩子就是对自己对异性充满了好奇,看书可以帮助他们解决问题,更好的了解自己,和异性的身体构造,他们学习知识也避免了老师或者家长讲解的尴尬,可以自己学习并懂得了保护自己,避免受到侵害,这种书看看好处还是很多的。
OK,关于11岁小孩应该看哪些言情小说和不建议孩子太早写小说的内容到此结束了,希望对大家有所帮助。