这篇文章给大家聊聊关于体育生在选择学校时选择体校还是综合性大学，以及为什么不建议考体校对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

本文目录

1. 为什么教师很吃香，还是有一些老师选择去培训机构而不是学校
2. 体育生在选择学校时选择体校还是综合性大学
3. 体育教师是不是比较好考
4. 初中建议孩子上辅导班嘛

为什么教师很吃香，还是有一些老师选择去培训机构而不是学校

您好！我是一位小学语文老师兼班主任，有编制，当了九年老师，今年辞职啦！

首先，我是非常喜欢老师这个职业的。正如大家第一印象的那样，一年两个寒暑假，工资照发，平时节假日正常享受，就这一点，足以吸引大批的人。再加上学校的编制老师，很稳定，大家眼中非常稳定的铁饭碗，还有学校老师的工作环境单纯简单，和孩子打交道真的很快乐。这也是大众对老师这个职业的固定印象。然而今天我要戳一下你们所不知道的。

1.内地的情况我不清楚，我在新疆北疆地区，一个月到手工资3500。工资低是让很多老师要去培训机构的一个原因。培训机构在我们这边工资一个月也在七八千，大的机构两三万都有。

2.非教学任务占了工作的十分之七八。作为教师，越来越觉得教学是副业。每天的各种答题、截图、档案等等，非教学的工作多到你们想象不到。而我一天在学校除了上一两节语文课，其他时间都在做乱七八糟的琐碎之事。备课基本上是周末或者晚上在家备，因为学校压根没有时间，连给学生批改作业的时间都是挤出来的。

古典说，好的职业发展既成功又幸福，达到个人和组织的双重满意。

你的职业幸福吗？欢迎交流。

体育生在选择学校时选择体校还是综合性大学

综合性大学，就想山东大学和北京体育大学一样。

1.如社会体育指导与管理。山东大学与北京体育大学文化课都是500分。但山东大学要比北京体育大学实力要强，社会知名度要高，社会认可度要高，以后就业更容易。

2.在综合性大学可以接触不同的人，而在体育类大学，大部分人都是体育类的吧。

3.如果大学想谈恋爱，综合性大学与体育类大学比一比。_2018年十一大类排名_

最新中国十大体育类大学排行榜中，北京体育大学排行榜榜首;上海体育学院名列第二;武汉体育学院名列第三。

1北京体育大学

北京体育大学是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校和进入“高等学校学科创新引智计划”的高等体育院校。学校筹建于1952年，1953年举行开学典礼，原名中央体育学院，1956年更名为北京体育学院，1993年更名为北京体育大学。学校位于海淀区信息路，占地面积约1400亩，建筑面积约60万平方米。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位

1952年 公立 体育 国家体育总局

2上海体育学院

上海体育学院建于1952年，是新中国成立后创建最早的体育高等学府。原直属国家体育总局，2001年由国家体育总局和上海市人民政府共建共管。经过六十余年的建设与发展，学校形成了涵盖本科、硕士、博士在内的完整办学层次。学校现有一级学科博士点1个，二级学科博士点6个，一级学科硕士点2个，学术硕士学位点11个与专业硕士学位点4个。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位

1952年 公立 体育 国家体育总局、上海市教育委员会

3武汉体育学院

武汉体育学院原名中南体育学院，是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一。2001年之前，学校为国家体育总局直属院校，2001年9月改为国家体育总局与湖北省人民政府共建院校。学校占地面积1400亩，全日制在校本科生11000余人，研究生1300余人，同时，还举办了独立学院——体育科技学院，有在校生近6000人。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位

1953年 公立 体育 湖北省人民政府

4成都体育学院

成都体育学院始建于1942年，前身系四川省立体育专科学校，1950年人民政府接管，更名为成都体育专科学校。1953年全建制转为西南体育学院，1956年更为现名。学校占地总面积48万平方米，位于四川省成都市中区，毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠。学校环境优雅，基础设施布局合理，体育训练场馆、教学科研与实验仪器设备、图书文献保障和相关校舍等公共服务体系能较好满足学科发展和人才培养需要。

体育教师是不是比较好考

作为一个体育老师来告诉你:

考入大学=4大项+文化课，100米，跳远，铅球，800米完全凭实力说话的，不天天坚持锻炼，是不可能成功的，除非你的身体素质特别好，另外文化差不多才行！

大学毕业=理论＋实践，要学习的很多文化课(语文，英语，统计，运动心理学，教育学，马克思主义，篮球，足球，排球田径)实践课:所有球类，田径类，武术，跆拳道，健美操，拉丁舞等等。

体育老师=特岗考试+特岗培训

特岗考试=笔试成绩+面试成绩

笔试成绩考学的专业知识，面试=体能+说课，体能每个地方不一样，800，引体向上，乒乓球，篮球等一般不超过4项，说课就是说如果你是一名体育老师你是如何上课的。总分通过安排去特岗培训，培训结束，恭喜你成为一名体育老师。

初中建议孩子上辅导班嘛

不请自来。我想谈谈对这个问题的看法：

作为一名从教二十余年的老师，我认为，辅导班的出现本身就是教育畸形的一个体现。现在正在补课的同学，有许多都是迫于家长的压力或者是盲目的跟风，真正有效果的又有几个呢？试问，一个孩子连上课在学校都不好好听，那他去补课真的有意义吗？可是就是有很多家长看不透，非要逼着孩子去补课，弄不好会适得其反啊。

我的观点是不建议初中的孩子去辅导班。只要学生在学校认真听课，按照老师的要求去做，他的成绩没问题。辅导班也好，在学校也罢，学生取得好成绩的关键是在于学生本身，有句话说的好，师傅领进门，学艺在个人。在我的孩提时代，根本就不知道什么叫辅导班，那时候的孩子成绩也不错啊！现在有这么多人在补课，效果呢?学生的成绩真的有明显进步吗？学生真的显得多才多艺了吗？我看未必。

说句良心话，我从教二十多年，从来没有有偿给孩子补过一节课。不是没人找我，亦非自己水平不够，只是感觉有个矛盾解决不了。我的真实想法是：如果我只带一两个学生，我一暑假收他们多少钱合适?说实话，合不上；如果带五个以上的孩子，我认为又达不到理想的效果，更别说现在有的辅导班，二三十人一起上课了。所以，我宁可不带。其实本来就是，每个学生都有各自的特点，各自的差异，同时带好几个学生，他们的水平又不一样，我真的不知道怎么样可以让他们都取得明显的进步。当然，如果是小班授课，或一对一辅导，效果可能会好一些。

所以，我建议：孩子尽可能不用去辅导班，如果非去不可，各位家长请慎重！以上是我自己的一些看法，难免有偏颇之言，还望各位看官多多批评指正，共同探讨。

我是孤独剑客829，一名教师，欢迎围观，欢迎关注，共同探讨研究教育相关的问题。

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