大家好，关于儿子三岁，脾气急躁，我该怎样引导很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于孩子脾气焦躁视频解决办法的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 儿子三岁，脾气急躁，我该怎样引导
2. 对于发脾气的孩子该怎么办如何进行家庭教育和心理疏导
3. 如何将孩子急躁的性格培养成温和的性格
4. 孩子小升初，焦虑异常，脾气暴躁，该如何缓解

儿子三岁，脾气急躁，我该怎样引导

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2020年05月05日

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1、了解孩子的个性。从描述中可以看出该宝宝可能是个情绪波动较大，渴求表达的宝宝。换个角度看，这种情绪容易外露的孩子更能引起关注，充满了“生存的力量”。

2、问题描述中面对发泄情绪的孩子，家长抱住孩子的做法是很好的。先允许孩子把体内不良的情感流露出来，才不至于混沌地停留在体内，孩子冷静的速度反而会更快。

3、引导孩子的情绪表达。仔细体会孩子当下的感受，用恰当的语言给这个感受命名，比如“开心”、“生气”、“伤心”等等，并引导孩子用语言表达替代自己的情绪。

4、关键的一点是保证充分而有效的亲子陪伴。如此，才能促进亲子间的了解、沟通，使引导更顺畅。

对于发脾气的孩子该怎么办如何进行家庭教育和心理疏导

爱发脾气，易激动。这不仅与孩子的心理有关，还与孩子的个性心理特质有关。建议家长多带孩子参与社会活动，特别是利用假期带孩子出去旅游，借此培养孩子包容心，放松孩子的情绪，逐渐让孩子平静下来。

如何将孩子急躁的性格培养成温和的性格

在思考如何改变孩子性格之前，也许我们应该先思考，孩子急躁的性格就是一种缺陷吗？

首先，与常识中大家认为的不同，孩子的性格并不完全是由后天决定的。先天的基因决定了孩子从刚出生时就有了自己独特的气质(temperament)——这是一种在童年早期会展现出的性格特质。

心理学界在如何测量孩子气质方面有三个基本公认的维度：

活跃程度（喜爱活动的强度大小）

社交性（是否愿意和人建立关系）

情绪性倾向（是否容易产生情绪）

而在这些维度上的不同表现并没有优劣之分，内敛的孩子和活泼的孩子一样有自己的优势。同样地，脾气急躁并不是孩子的性格劣势，而是孩子情绪性倾向的展现。

当然，当孩子的急躁对日常生活影响比较严重时，作为家长还是可以进行引导。

如果孩子的急躁是先天造成的，那我们是不是就无能为力了呢？

并不是，当我们无法避免情绪像潮水一般涌来时，合理的疏导和管理也能避免情绪带来的不良后果。面对情绪管理，我们需要注意两个重点。

第一点是学会发现和了解孩子的情绪。

情绪表达是一种需要学习的能力，当孩子只会通过笑或哭来表达自己的情绪时，家长应该怀着理解的心态，通过发生的事件去猜测孩子可能有的情绪，通过语言引导孩子进行表达。比如在孩子乱扔东西的时候对他说，“妈妈知道你很愤怒”——让孩子明白原来这种情绪叫做“愤怒”。

每一次对情绪的成功疏导都会成为孩子学习如何控制情绪的垫脚石。

第二点是表达对孩子的理解，接纳和分享孩子的情绪。

比如面对孩子的急躁，

错误的反应是：“急什么急，你就不能有点耐心吗？”（否定了孩子正在经历的“急躁”，孩子会以为他产生这种情绪是不对的，或是觉得你无法理解他）

正确的反应：“我明白你现在很急躁，妈妈有时候也会这样，当妈妈急躁的时候是因为…，那你可以告诉妈妈你急躁是什么原因吗？”（点出情绪，并表示理解，引导孩子表达）

情绪并没有优劣之分，即使是负面情绪也有它存在的意义。对孩子情绪的接纳和理解不仅能缓和孩子的情绪，也能促进孩子对家长的信任。孩子会渐渐明白情绪是一件可以坦然面对的事情，负面的情绪可以通过正确的表达和调节方式疏解，不需要积压在心里，或靠不恰当的方式解决。

以上。

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Reference:

Perry,N.B.,Dollar,J.M.,Calkins,S.D.,Keane,S.P.,&Shanahan,L.(2018).Childhoodself-regulationasamechanismthroughwhichearlyovercontrollingparentingisassociatedwithadjustmentinpreadolescence.DevelopmentalPsychology,doi:10.1037/dev0000536

孩子小升初，焦虑异常，脾气暴躁，该如何缓解

坦率地说，孩子的焦虑异常、脾气暴躁是因为小升初的话，根本原因肯定来自于家长。

为什么不是孩子的原因？

一方面，六年级的孩子，现在应该不到13岁吧，虽然有进入青春期的，但充其量也就是初期，对孩子的影响有限。所以这不是青春期不青春期的事情。

另一方面，孩子本身对小升初的认识并不会太深刻，他们会知道小升初挺重要，但到底有多重要并不清楚。

所以，如果外界地因素不断输入到孩子的脑子里的话，孩子是不会有太大的压力的，自然也不会焦虑异常，脾气暴躁。

谁给了孩子巨大的压力？

想一想孩子的生活和学习环境，他们接触到的人无非就是老师、同学和家长三类人。

老师也许会在上课的时候强调小升初的重要性，但一般来说不太会说太重或太有针对性的话，现在老师们也是很小心的。再者，义务教育阶段，小学又不会因为本班孩子上名校的多就给班主任多发多少钱。所以，孩子不会从老师那里感受到很大的压力。

同学的话也不会。今年这样的疫情，孩子有多少时间能和同学们接触呢？

所以，给孩子巨大压力的肯定是家长，而且还不是爷爷奶奶姥姥姥爷这样的上一辈，就是父母。父亲或者母亲，或者父亲和母亲。

父母经常在孩子面前谈论小升初，或者父母在要求孩子学习的时候经常以小升初作为理由，甚至父母之间经常谈论小升初，都会给孩子带来巨大的压力。

12、3岁的孩子，不大不小。

说不小，是已经懂很多事了，能够清晰地感受到来自父母的压力；

说不大，是还没有到能够主动合理地调节自己内心压力的年龄。

再想一下，如果孩子学习成绩本身就不好，想来家长也就不一定给孩子那么大的压力了。

问题中的孩子应该是学习成绩还不错的，成绩不错的孩子又往往比较懂事，一般不会在家里大吵大闹，除非压力太大。

所以，我的看法，就是父母有意或者无意地给了孩子巨大的压力。

父母该怎么办？

第一，如果父母和孩子一直能够比较好的交流和沟通的话，最好好好和孩子谈一下。当然首先父母需要从内心降低在小升初问题上对孩子的要求。

第二，如果父母和孩子的交流一直一般的话，那就在行为上调整，比如在孩子面前不要谈及小升初的问题，也不要谈及其他孩子上了什么学校的事情。

第三，给孩子安排好学习计划。学习计划最好和过去的不要有太大的差别，即使想改，也要慢慢改变，比如每周调整其中的两三项。

其实上面说的都不是根本解决办法，根本解决办法是父母一定要改变自己的想法，你不改变，凭孩子的敏感性是能够感觉出来的。

作为父母，仔细想一想，现在把小升初的压力放到孩子身上是不是有些晚了。

如果孩子非常优秀，也许早就被好学校定下来了，哪还有这些事？

如果是一年前、两年前家长就开始重视，也许现在的情况会更好一些。所以，还是请做父母的放过孩子吧，有这功夫不如自己使劲找找门路。

文章到此结束，如果本次分享的儿子三岁，脾气急躁，我该怎样引导和孩子脾气焦躁视频解决办法的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！