本文目录

1. 同事教师已是正高职称，但他对职称制度深恶痛绝，你怎么看
2. 高级教师职称专家评议组意见
3. 为何大家对教师职称如此“仇深”，原因是什么
4. 为什么人们对教师的职称评聘那么敏感能不能取消职称

同事教师已是正高职称，但他对职称制度深恶痛绝，你怎么看

对于一名普通中小学老师而言，从教一生，能晋升到“正高级职称”，已经是一件十分幸运的事了！不仅收获了荣誉，还获取了令人羡慕的经济待遇。

要知道，中小学老师中能晋升上正高级职称的，是极少的！

既然有幸评上了“正高”职称，为何还对职称制度“深恶痛绝”呢？

我认为，其原因无外乎两种可能：

一是，该老师言不由衷，故意释放”烟雾弹”。

人，有个共同特点：当自己费尽毕生精力，达到自己渴望已久的目标时，为“低调”表达成功喜悦，往往采取负面极端方式。

但无论他如何装饰自己，那份发自内心深处的优越感和自豪感，无论怎样是掩饰不住的。旁人很容易看出来。

说得不好听点，就是“虚伪”！

依“三味”看，这个可能性较大。

二是，该老师在申报评审“正高”时，其过程受了不少折磨。

这点是必然的！因为绝大多数曾申报过职称的老师，都深切体会到：评职称的滋味不好受！

何况是晋评“至高无上“的“正高”呢。

说实话，“三味”评上“副高”就已经累了，再看看评“正高”的那些苛刻条件，望而生畏，今生还是放弃它吧，来生有缘再相见！

当然，职称之难，远非来源“条件”上的，更有评审“过程”上的诸多不公现象，以及“指标”的稀缺。

——这恐怕才是职称制度普遭教师“深恶痛绝”的主要原因。

同时，也正因为如此，才使得职称受到追宠。

因此，既然评上了，就好好珍惜吧！

高级教师职称专家评议组意见

该教师遵纪守法,为人师表。遵循职业道德规范,认真贯彻国家的教育方针,遵守学校的规章制度。关心爱护学生,全心全意搞好教学,完成教学任务。平时注重学习教育理论,能刻苦钻研教学业务,主动投身到教科研之中,进行教改实践,不断改进教学方法,提高教学质量。能带领学生开展健康有益的社会实践活动,面向全体,着眼全面发展。近年来,教育教学成效显著,后进生思想转变明显,学习进步快。注重对学生学习方法的指导和学习习惯的培养,形成学生的持续学力。自己有一套行之有效的管理方法,对学校教育、教学管理工作和教育行政部门的工作能提出意见和建议,通过正当的渠道参与学校的民主管理。

评审组同意该教师审定为高级教师职务。

为何大家对教师职称如此“仇深”，原因是什么

因为教师职称名不副实。很多学校行政后勤人员并没有任课，基本上都评上了和他们的职务并不相称的技术职称。有相当比例的评上中、高级职称的教师并不是学校里教学能力强或教学任务重的教师。教师职称的软硬件要求太机械，条条太呆板，比如一定要在几年内评上“优秀教师”的才可以参评。还有一定要哪一级杂志上发表几篇论文，造成没有人脉关系的教师因缺少论文而评不上（听说现在不要论文了）。教师评上职称和没评上职称的工资差别太大了，相差几百上千元。也就在学校里可能出现了干得多的人钱少，干得少的人钱多。教得好的钱少，教得不很好的、甚至没教的钱更多。

即便教师职称很不合理，但也并非大家都对教师职称“如此深仇”，己经评上的人就很爱他了。

为什么人们对教师的职称评聘那么敏感能不能取消职称

教师职称的评定就是一个天大的笑话，明知不合理，却就是不取消。

像我们做老师的都知道，老师职称与其教学能力根本就不匹配，职称与能力倒挂的现象比比皆是，更有甚者，年纪轻轻地评上高级职称之后，从此就“刀枪入库、马放南山”，悠哉游哉，不思进取，熬薪待命了。

先说论文。教师写得那个东西能叫论文吗？东拼西凑，复制粘贴，是其写作论文的主要方法，花钱买版面，交版面费是其发表的主要途径。这些弄虚作假写出的论文却冠冕堂皇地成为了职称评定的依据。岂不好笑！

再说优课。我参加过各种层次的优课评比，课上得如何并不重要，重要的学校的影响力如何，你和教研员关系如何。有时候，课还没有上，一二三等奖已经内定了。上课不过是走个过场而已。

然后再说表彰。表彰那更是开口索要的，背后还不知有什么不为人知的勾当呢。有一年，我有一个同事没有做过一天班主任，却被评上“县先进班主任”！更具讽刺意味的，我之前与校长打过招呼，并且班级成绩在年级一直遥遥领先，最后却被校长三言两语就打发了。

最后再说名额。这说起来满腹辛酸，也是决定教师职称能否评上最重要的因素。前天一位省里主管教育的大人到我们学校调研，谈到一所中学老师教了十几年书还是初级职称，原因就是没有名额！

现在您知道了吧，职称评定就是教育教学方面的一个黑色幽默。它用非教学的东西去界定教学的业绩，放眼天下，只有这边风景与众不同。当然，各地先后出台了一些职称新政，也多少给我们这些苦苦等待职称的一线老师一些希望。

OK，关于为什么人们对教师的职称评聘那么敏感能不能取消职称和专家建议教师职称乱象的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。