本文目录

1. 陈志伟委员建议取消英语主科地位，为何引发很多人不满
2. 2023年浙江英语选考难吗
3. 对于“高考建议取消英语考试，改为选修“，你怎么看
4. 如果高考、中考取消必考科目英语，改为选考科目，大家赞同吗

陈志伟委员建议取消英语主科地位，为何引发很多人不满

全国政协委员、上海新纪元教育集团董事长陈志伟在今年全国两会期间提交了一份提案。

这份提案的内容就是《关于推进全国中考、高考英语科目改革的建议》，这份提案就是建议取消英语主科地位。

开门见山直接说：我对于陈志伟委员的这份提案表示支持，因为取消英语的主科地位可以给学生减负；将英语纳入副科地位，避免可以过度崇洋媚外。

陈志伟委员建议高考英语必考改选考，取消初高中英语主科地位，取消英语中小学主科地位、英语拿出高考必考范围，考生根据自己的需要定是否选考英语。

现在的小孩，从幼儿园开始英语“狂飙”，造成孩子不堪重负学习压力大。建议小学可以考虑从四年级开始学习英语，把英语作为副科进行初级教育。小学一年级学生们又学拼音又学英语，这肯定不是好的设计安排。

而小学低年级可以每周多开一到两节音乐、美术课、国史教育。建议从小学四年级开始初步学习英语，可每周安排几节课，因为英语需要重复练习，而不是强调一周学习多少内容。小学英语可以只要求认读和听说，要会对话，而不要求书写，上中学再学也不晚。

陈志伟委员和陈赛彬老师，都是姓陈，耳东陈。陈志伟委员建议取消英语主科地位，陈赛彬老师肯定不满加坚决反对。

陈赛彬老师讲课时声称：“中国全靠欧美赏饭吃，如美国制裁，一大半中国人等着饿死。”按照这种逻辑进行推理：我们如果不能全面学会英语、学好英语，将来人家赏饭加咱们讨饭，都说不明白道不明白。为了“饿不死”必须英语主科地位一百年不动摇。

陈赛彬老师说：“美国人有枪说明比我们更文明更自由、跟着美国混的国家都很幸福、和美国做对没好果子吃、改革开放就是和美国搞好关系.......”按照这种逻辑进行推理：英语作为主科远远不够，应该作为主科之首才行。

陈志伟委员和陈洪友副教授，都是姓陈，耳东陈。陈志伟委员建议取消英语主科地位，陈洪友副教授肯定不满加坚决反对。

陈洪友副教授说：国外的基因优秀，鼓励大家“杂交”，学习的目的就是：一、赚钱至上；二、出国杂交。请问如果不把英语作为主科，陈洪友副教授会答应吗？答：他肯定第二个不答应。

一位陈老师加上陈副教授，就是不满的代表。

2023年浙江英语选考难吗

断然不会增大难度，可以说总体上应该略有下降。

七选三的选考还是浙江自主命题的，只有主课语数外改为全国卷。语文和数学个人感觉都是浙江难度偏高，2018年浙江语文现代文阅读中针对“诡异的光”出题，让浙江考生匪夷所思。新高考改革以来，浙江高考数学鲜有满分选手出现，原因就在于压轴大戏---导数大题。改用全国卷后，语文难度会有小幅度下降，数学难度下降会比较明显一些，但落差也不会很大。外语只谈论英语，浙江英语高考在浙江新高考改革之初是出题是相当简单的，基本就是120以上遍地都是的感觉。近年来难度有所上升。全国卷难度应该比较贴近近两年的浙江英语。英语难度应该变化不大。

对于“高考建议取消英语考试，改为选修“，你怎么看

高考中英语由必修到选修，一字之变说明的中华文化自信在增强。

我们从300年前大清朝的妄自尊大盲目自信到100年前妄自菲薄崇洋媚外，到今日海纳百川请进来走出去，拾起一部分民族文化自信。我们七、八代人之间走了一个凤凰涅槃重生的轮回。

60多年前，新中国刚刚成立，国民识字率很低，为迅速赶超发达国家，实现从农业国家向工业国家的腾飞，大力开展全民人才培养非常必要，学习翻译介绍先进文化的时代需求，国家确定的高考科目中英语必考及权重确实不错。

随着时代发展，进入普及义务教育时代，全民英语乃至让学生母语刚起步就来学英语，完全是国家宏观教育制度的矫枉过正。以本人为例，30年前花了不少精力学了些半生不熟的哑巴英语，半辈子也没有用上过。

人才供求和其他实物商品市场供求也有一致性。当市场上的大蒜数量太多，其价格也会跟劳动付出极少的萝卜白菜等价。全民英语让多少学子花巨大的精力学英国人都未必答得了的肢解英语，却母语上水平肤浅，不能解决生活中的简单常识问题。

高考英语改必考为选修是时代的选择，就像以前人们在坚船利炮的打击下，急切需求外语人才了解学习西方一样（彼时也是时代选择）。等20多年后，当前的英语人才消化了，相信人们会有更加理性的选择。

如果高考、中考取消必考科目英语，改为选考科目，大家赞同吗

谢谢邀请！我赞同这个观点，提出以下五点原因供大家参考。

1.学习英语不是大多数人主观的选择。近十几年来，新概念、雅思、托福话题炒的很热，大家争先恐后地参加各种英语补习班，大多数学生没有因为英语而找到理想的工作；大多数学生在工作之后将英语束之高阁，基本上很少使用；大多数学生因为学习英语，而耽误了其他学科，导致与理想的院校失之交臂。

2.学习英语不是就职的必然选择。因为英语很热，所以很多企业也跟着追捧英语，很多非英语类职位有着四六级的要求。但是职员招收进来，用到英语的地方可能只有几十个单词的认知，那学习了十几年的英语就为了这些单词，就为了说:Goodmorning,Bye,Nicetomeetyou等一些问候语，或者说为了turnon,turnoff几个按键英语。

3.在这背后有着一个巨大的英语利益集团在推动着英语热。全国有数以万计的英语培训机构，这些机构因为英语而生存。每当唱衰英语的调子走高之后，他们就行动起来说学不好英语考不上好高中、好大学，在大学有很多课程是英文的，你学不好英语，你就听不懂。在我看来中高考英语、英语老师都被这个利益团体所绑架，学生不得不学习英语。因为有需求，所以很多人去学习英语，英语老师毫无疑问被这个需求所吸引去教英语。

4.英语同样也绑架了整个高校科研系统。有人会说大学英文授课，很多学科没有好的母语教材，学不好英语，没有办法在国际核心期刊发文，没有办法更好的考研，升职称。在我看来，没有好的母语教材，我想举全国之力，翻译几本好的外国教材应该问题不大；没法评职称考研，那么部分专业去掉英语必修，改为选修也未尝不可，不发英文，发中文也未尝不可。

5.不是每个人都有英语学习的天赋。人的时间是有限的，如果中小学学生用1/3时间学习英语，那么意味着他少了同样多的时间去学习自己感兴趣的时间。对于擅长英语学习的人来说，学习英语是快乐的，但是对于很多不喜欢不擅长英语的人来说，学习英语相当于浪费时间。在人类历史长河中，偏科者更容易在某一领域有所突破。我想如果将英语作为选考科目，那么很多有着偏科倾向的孩子就可以顺利进入好的高中，好的大学，进而在某些特定领域内实现自己的理想，进而为国家的发展贡献自己的力量。

6.随着我国经济社会持续发展，综合国力提升，我国应该构建自己的话语体系，而英语由必修变为选修势在必行。当俄罗斯将汉语纳入高考，当全球兴起了一股又一股汉语热，我们应该意识到汉语国际化势在必行。如果想要汉语国际化，就要提升汉语的地位，降低英语的地位。改革开放刚开始，我们学习英语是为了求着国外企业来中国半场，为他们提供语言优势。现在国外企业家已经发现中国拥有越来越多的机会，那么他们就会主动融入进来，主动学习汉语，推动汉语国际化。

综上所述，中高考英语由必修变为选修必不可少。如果你喜欢的话，可以点赞收藏哈！

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。