本文目录

1. 高考是否该加体育
2. 将体育列入中高必考科目，并与主科一样的考分权重，你赞同吗
3. 如何看待提议把体育列入中高考必考项目
4. 建议把体育列入中高考必考项目，大家怎么看待这个问题

高考是否该加体育

我认为高考不应该加体育。

我不否认体育运动对人健康的重要性，但是，高考对孩子们的压力已经很大了，如果再加上体育考试，无疑会增加学生们的心理负担。增强体质却增加心理压力真的可取吗？

而且，高考是公平的，如果加入了体育考试，耗费人力不说，那真的能保证全国考生都是绝对公平的吗？

我觉得，要增强学生的体质，应该在平时体育课时让学生们明白体育运动的重要性。

我记得我从小学到高中的体育课，老师只是让全班象征性地绕操场跑两圈，剩余时间就让我们自由活动了……相信很多人都有这样的体育课体验。

但我们高三时，学校在傍晚组织跑操活动，高三学生按班级排列，边跑边喊班级的口号，既让我们锻炼了身体，又释放了我们学习的压力，是个一举两得的好方式。可以说，我的体育就是在那时候得到提高的。

因此，我个人认为我们应该重视每一节体育课，树立全民健身意识，自觉地锻炼身体，但不应该把体育考试作为高考考核的标准。

将体育列入中高必考科目，并与主科一样的考分权重，你赞同吗

谢谢邀请，我完全赞同将体育列为高考必考科目，作为一个中学英语老师，在多年的教学生涯中，见到太多的学生每日埋头苦学，而导致身体状况不佳，尤其有些学生因紧张的学习导致失眠、神经衰弱，经常感冒或腹泻。现在的学生不近视的有几个？将体育列为高考必考科目，可以促进学生多进行体育锻炼，因为体育考试成绩必将与一个人的身体素质有关，而一个人的身体素质必须要进行长期的锻炼才能够得到提高。我作为英语老师觉得英语作为选考科目即可，完全没有必要全民学英语，而且还从小学三年级就开始学，现在很多学生，尤其是小学生，初中生自己的母语汉语都学不好，还去学英语，结果现在啥都学不好。学英语对学生的个人发展不如一个健康的体魄有用，就算学习再好，没有一个健康的体魄又有什么用呢？想要学英语的话，完全可以等到高中再学都行，英语不过就是一门语言而已，只要有一定的环境就可以，而且现在的学习英语方式有很多。而一个人的体魄如果不从小就开始锻炼。等到已经成长成年了之后，成为一个身体孱弱的人那么锻炼又有多少意义呢？要还要多少时间多少机会去锻炼呢？所以我建议，在小学初中都不应该学英语，高中可将英语作为选考科目，而体育不管是小学，初中还是高中都应该作为必考科目。

如何看待提议把体育列入中高考必考项目

日前，全国政协委员吴志明领衔提交为中小学生减负的提案，建议重新疏理制定国家教育评价体系，把体育列入中高考必考科目，并给予语文、数学等主科一样的考分权重，激发学校、家长、学生的内生动力，真正实现为中小学生松绑减负。吴志明等委员提出，加强社会宣传和对家长的引导，将孩子的身心健康排第一位，尊重教育的规律和孩子成长的自由。

政协委员们提出这样的提案我是理解的，我们国家一直以来对于学生处于“重文轻武”的培养方式，家长一般都以文化课考高分为目标，搞其他的都是不学无术，学生、家长、老师都把学习重心放在文化课上，小编小时候每周有两节体育课，说是体育课，上和不上没区别，基本上都是一个套路，上课前先做一些热身运动，然后绕操场跑两三圈，剩下的就是自己玩了，看自己的兴趣爱好玩一些运动，比如篮球、乒乓球等，这些老师也没有系统地教过，都是依靠自己的摸索，有些同学对体育运动没有兴趣，基本上就是找个阴凉的地方坐在那里聊天玩耍。由于体育除了期末需要考试之外，对于升学没有影响，所以老师在体育教学上并不上心，体育课说好听的是体育课，实际上只不过是一节玩耍课。

那些年的体育课几乎是可有可无的状态，体育老师还经常“生病”，体育课也就被其他主课给占了。在这种风气之下，我们国家的孩子身体素质普遍下降，孩子是祖国的未来，发展建设国家不但需要聪明的脑袋，还需要强健的身体，为了重视体育，所以委员们想把体育列为和语数英一样的权重，并把体育加入中高考必考项目，让学生、家长、老师重视起来，从而提高学生的身体素质，对于这点我是理解的，但是提高体育的权重是可以的，把体育列入中高考我是不支持的。

把体育列入中高考虽然很理想，但是不现实的，同时也对很多学子不公平。

对于那些身体羸弱的学生不公平：那些身体有疾病的学生，比如心脏病、哮喘、残疾等，这些学生什么办，文化课分数考不好可以后天弥补，但是这些疾病可不是靠后天努力能弥补的，这些学生就是因为身体不好，所以我们就把他们求学的大门焊死？这对于他们来说是很不公平的，他们无论什么努力都无法在体育考试上拿到好的分数。

分数标准不好制定：体育可以说是一门很复杂的学科，有很多分类。拿热门的来举例，跑步、游泳、跳远、铅球、足球、篮球、乒乓球等等，该用什么标准来制定考试分数，这个也是个很大的问题，如果考太多了意义不大，我们的目的是提高学生的身体素质，不是想培养他什么运动都精，拿小编来说，小编在跑步上还行，至少成绩在班上属于名列前茅的，但是我不会游泳，这个也不能因为小编不会游泳就说小编身体素质差吧，如果要考游泳，小编在学习文化课的同时还要去学习游泳，万一小编不喜欢游泳，这就不是减负了，属于增压了，和委员们的提案背驰而道了。学校还要投入更多的资金建体育场所和购买设备，也没有足够的地方建这些场所，所以这个提案实行起来很困难不现实。

目前还没法实现全民健身：现在我们国家发展很快，在教育上投入也很大，但是依然还是没能满足所有学校有足够的体育教师和设备，如果要考体育项目投入的资金更大，现在更是雪上加霜，饭都没能吃好，还要拿钱出来建足球场、游泳池、羽毛球场等体育场所，这不现实啊！这些贫困地区的学生本来在文化课上得到的资源要比发达地区的学生要少很多，现在中高考还要考体育，资源落后更多，本来贫困学子被文化课资源不足拖了一条腿，现在好了，体育也来凑热闹，拖住另一条腿，现在两条腿都被拖住了，还拿什么追赶别人，怎么走出大山学习更多知识建设家乡。

现在很多人已经开始重视身体素质了，我觉得这是国家在这方面加大宣导和资金投入的效果，学校和家长认识到体育锻炼的重要性，不再只是看重文化课的分数，这是认知的提升；国家通过投入资金和设备，让学生有足够的条件参加体育活动，这是硬件的提升。在紧张的文化课学习时，通过体育课参加自己喜欢的体育运动，缓解学习压力，这样我们的学生们就慢慢喜欢体育运动，从而达到提高身体素质的目的，就没必要再把体育考试列入中高考了。

所以对于委员们的提案我是理解的，但是不支持，至少现在这个提案是无法实现的。

建议把体育列入中高考必考项目，大家怎么看待这个问题

体育列入中高考，没问题，可以。意思就是即使我是个数理化都不怎么样的，只要体育好也有机会上高中，上大学。那些智力超群的孩子，如果没有体育天赋，也就不配进入高等学府了。说不清楚到底是好事还是坏事。体育考试考什么？怎样的标准？分差太可以有猫腻了！总分从750变成850，这个1分可以淘汰多少人？大家心知肚明！体育是和其他科目一样国家统一考试，还是各个学校自己考核？95分和96分的评定怎样保证公平？如果一个孩子文化总分650，体育只有50分，另一个孩子文化成绩550，体育100，两者总分相同，谁又来保证这个体育成绩的真实性？到时候，不要说寒门贵子，你连玩的资格都没得！

建议把体育列入中高考必考项目，大家怎么看待这个问题和专家建议把体育算入高考的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！