本文目录

1. 我儿子3岁半，语言发育迟缓，有没有类似情况家长，应该怎么干预，训练呢给些建议方法
2. 如何锻炼语言表达能力
3. 有哪些可以训练语言表达能力和思维的游戏呢
4. 如何给孩子做语言训练

我儿子3岁半，语言发育迟缓，有没有类似情况家长，应该怎么干预，训练呢给些建议方法

你好家长，孩子出现语言发育迟缓有很多个原因，你可以参考以下原因，看看在教育孩子过程中是哪个环节出了问题，以便找到根源，这样才能帮孩子更好的改善语言的发育，原因一：家庭中没有互动的环境，父母比较内向给孩子说的少或孩子缺乏同龄的玩伴。二：从生理学上来说，大脑双侧分化不良，左脑语言功能区没有被激活。三：口腔敏感期没有得到满足，使得口腔肌肉和舌根肌肉力量不足等原因。那建议家长平时可以做到以下几点：

1、多跟宝宝说话，只有听得多，才能说的出。包括读绘本、日常交流、认识物品等等。在交流的过程中尽可能的让宝宝看到我们的口型，在认识物品的时候，多给宝宝开口说话的机会。平时生活中能够让宝宝说出来的，不要宝宝用手一指我们就去做（即使我们知道是什么意思），但是当宝宝能够简单说出这个物品名称时要及时的夸奖。

2、多跟其他小朋友交流。要知道同龄人之间的交流表达方式跟我们大人是不一样的，或许他不愿意跟大人去说，但是跟同龄人交流时更容易表达。

3、少看手机电视等电子产品，因为看电视手机属于被动的接受信息，对孩子语言发育影响极大。

4.多进行一些户外运动和爬行类的运动，刺激大脑语言功能区的发育。

如何锻炼语言表达能力

故事的开始

小王是一个积极向上，热爱学习的大学毕业生。特点是热情，大方，一见你就熟。每次谈话都能滔滔不绝，也正因为这个特点小王曾是学校里的最佳辩手，风光无限。

刚工作的时候，小王的热情大方的性格让自己快速的进入了工作状态，与同事相处特别融洽。只是小王发现自己的领导好像不太待见自己。每次小王找领导回报工作的时候，小王都感觉到那里都是错的，总是对不上领导的思路上。小王连续受挫，工作积极性受到了打击，变得不像从前那么活跃了，而且工作也时常出现小错误。

一天下班时候，领导叫小王留下来。小王心想不知道什么事情又做错了。领导发现了小王的异常表现。肯定了小王热情大方的好性格，只是在繁忙的工作中，如果小王可以抓住重点，在回报工作的时候，做到言简意赅，会更好。否则会耽误彼此的时间和精力。领导给了小王一本书《精简》，或许对小王有所帮助。

故事的发展

小王内心的大石头落了地，领导告诉了自己的问题所在，要学会抓住重点，汇报工作的事情要言简意赅。这些都是可以解决的问题。顿时小王满血复活，问题发现了，就赶紧解决问题吧。领导真的太好了，还送我书，真是亲领导啊。小王快速解决了晚饭，就开始翻看《精简》这本书。

第五章精简表达四要素（Page39-40）

以下四种方法是掌握该技巧的基础。你既可以单独使用其中一种，也可以将其中几种结合起来练习，建立自己的心智肌肉记忆，也就是养成习惯，从而成为更好的专业人士。

四种方法的具体内容如下。

图示法：采用“精简导图”的方法，可以压缩内容，删除冗杂信息。

叙事法：采用叙事的方法，可以将事情解释得更加清晰、精简、具有说服力。

谈话法：采用谈话的方法，可以将独白变成可控的对话。

展示法：采用展示的方法，可以让视觉效果更加吸引人注意，并激发其想象力。

使用以上四种方法都能帮助你管理自己的听众，即使他们事务繁多，也会将注意力集中在你所说的事上。

小王的行动力特别棒，马上就使用了最后一种方法“展示法”将精简表达的四要素用视觉呈现的方式画出来。感觉真的一下自己的思路都清晰了很多。

故事的高潮

小王觉得这四种方法都特别好，特别实用。只是其中的图示法有点不太好懂。继续疯狂的吸收这本书的精华。原来图示法还有一个名字叫做“精简导图”。之前有听说过思维导图，这个精简导图有什么区别呢？

第六章图示法：从思维导图到精简导图（Page47-48）

“精简”这个词的英文“BRIEF”中的每个字母都一一对应图示中气泡框里叙述的功能。导图中间的气泡框代表沟通的重点或者大纲，它被称为“精简匣子”（BriefBox）。在建立精简导图之前，我建议使用一张工作图记上你要说的所有内容，并决定好内容的先后顺序和逻辑。在做好这些Gonzalez后，你就可以画出导图了。

每张精简导图都可以按下列方式进行分析：

B：背景（background）或开始（beginning）；

R：原因（reason）或相关性（relevance）；

I：包含的信息（information）；

E：结果（ending）或总结（conclusion）；

F：跟进（Follow-up），来自别人或者自己的问题。

小王又忍不住用展示的方式将精简导图的几个核心要素画出来了。

原来精简导图是一个特殊的思维导图，他通过将复杂信息简化成一页视觉大纲来提高沟通效果。小王知道凡事都要自己练习，在行动中改变自己，创造价值。小王给自己布置了一个作业，来画一副精简导图。精简匣子，也就是主题是：给大家介绍《精简》这本书。

小王只花费了不到10分钟的时间，就将这个精简匣子梳理完毕了。也知道了自己所有要做的事情的思路，以及分享的重点。

第一步：精简匣子

小王需要给这次分享确定一个主题：给大家介绍《精简》这一本好书。

第二步：背景或开始

小王想到自己就是真实的背景啊，真是因为自己说话找不到重点，汇报工作没有做到言简意赅。才有所有这些故事的发生。其实现在的社会信息爆棚，所有人的关注度都在被各种事物抢夺，慢慢我们变得缺乏耐性。正是因为如此，我们更应该学会精简的技能。

第三步：原因或相关性

领导送给小王《精简》这本书，就是告诉我们如何做到言简意赅的表达艺术。是一本通俗易懂，方法落地的书。

第四步：关键信息

这本书中的关键内容是精简表达的四要素。图示法，叙事法，谈话法，展示法。小王还特别用展示法将这四个步骤画出来，如果给其他人分享的时候，可以直接将这个手绘拿出来，会让其他人马上记住，印象深刻。

第五步：预期结果

小王的预期结果当然是大家都想要阅读这本书，成为精简大师啦。

第六步：跟进

大家在阅读完毕这本书后，会有什么样的感想呢？有采取哪些实际行动呢？如果有相关精简的故事，小王准备收集起来。一方面可以跟别人分享交流学习心得；另一方面小王想要成为一名精简大师，帮助更多的人学会精简，学会言简意赅的表达艺术。

故事的结尾

一天小王提前给领导预约，下班后给领导汇报近期自己的成长和收获。

小王：领导，今天下班后可以跟你聊聊我最近自己的感受吗？

领导：没有问题，不过我的时间只有10分钟，可以吗？

小王：可以，10分钟足够了。

小王心里在默默的高兴，一不小心，又使用了《精简》中谈话法的技巧。先讲话（自己讲话），再认真倾听（听领导说话），最后交谈。不断重复。

10分钟内小王将自己的最近学习精简的心得汇报给了领导，领导特别欣慰，也希望小王能够成为精简大师，将这些好方法分享给更多的人。

有哪些可以训练语言表达能力和思维的游戏呢

我是谜

一款多人解密推理游戏，明星大侦探官方指定推理剧本杀，拥有韦富的剧本，超快的匹配，稳定的即时语音，同时也可以飙演技，角色扮演，欢乐竞技，(笑哭)有点像戏精之间的大对决，其中推理与谎言共存

他的优点在于他很容易匹配，而且不难，当然如果你所在的房间加入了很认真推理的人，一个剧本推理一两个小时都不是问题，打发时间很不错，同时又可以开发智力和语言表达能力，不过不得不提，有些剧本……嗯嗯……实在是不敢恭维

(下面是游戏简介列述的优点)

1、支持实时语音、自动匹配在线直接寻找好茇。

2、支持私聊可以更灵活的交流。

3、海量剧本每天不一样。

4、自动自带主持不必担心规则、不必担心流每

5、新手不担心来及玩让你秒变老司机!

如何给孩子做语言训练

给孩子做语言训练前，有个问题需要阐明一下，为什么要做语言训练？是为了提高口才？还是为了矫正语言障碍，还是为了学习普通话，还是因为有朗诵播音的职业需求？

现在越来越多的家长让孩子做语言训练以下几种目的：

原因一：

孩子有语言障碍，做语言训练是为了让孩子得到正常说话的能力。

实际上语言障碍人群的比例不可小视：先天腭裂的发生率是一千人中大约有1-2个，再加上智力认知、脑瘫、听力等一些疾病或损伤造成的语言障碍，以及更广泛的功能性构音障碍，即没有其他明显原因，只体现在发音器官的功能上，人们常说一个人“大舌头”，多就属于这种情况，严重的甚至说话别人听不懂，轻的如“l”音不准，“g、k”不准、前后鼻音问题、平翘舌问题等等，除此之外，还有口吃，即语言节奏障碍。

但语言矫正需要专业的语音病理学知识，以及丰富的实践矫正经验，家长们一定要擦亮眼睛。

原因二：

有些孩子的语言环境不是标准的普通话，为了孩子入学前能使用标准的普通话，不至于造成学习与交流上的不便，于是选择给孩子进行语言训练。

随着社会的进步，世界越来越“小”，很多方言都渐渐成了文化遗产，但与不同地域甚至不同国家的人更方便的交流与沟通，已成为很多人生活和工作的需要，通用的语言成了必要的需求，普通话与某种世界通过的语言当然自然也成了孩子未来的潜在需求，但很多家长由于他们成长的过程中对此需求还不大，而且语言环境是方言，他们本身也是方言，因此为了孩子能说好普通话，不至于被自己影响，因此，为孩子做语言训练。同样的道理，英语班很好多。

原因三

很多家长可能因为孩子的性格比较内向和他人交流较少，或者只是希望孩子的口才能更加出众，敢于和人交流，勇于和人交流，也乐于与人交流，同时也希望自己的孩子能在公众场合比如讲演台上不怯场，并能用语言能力获得更多的认可，总之，就是希望自己的孩子变得优秀或者变得更优秀。

这种心理当父母的我们大家肯定都深有体会。类似的原因还有可能是实际的某种需要，比如孩子要参加某些比赛，参与某些节目，比如童声播音主持，希望孩子可以拥有更多自信和更完美的表达能力，可以在观众或听众面前更加闪亮。

原因四

实际上语言的发展对于思维认知的发展有很大的助益，二者是互相促进的、相辅相成的，作为家长，想上孩子超越别人的起跑线从而领先一步自然也是可以理解的。

这些就是家长给孩子报语言训练班的一些原因，当然第一种与其他几种是有本质区别的，语言障碍矫正是我们的主要工作，当然，如果想让非语言障碍儿童的语言表达能力进一步提高，也可以向我们求助。

OK，关于我儿子3岁半，语言发育迟缓，有没有类似情况家长，应该怎么干预，训练呢给些建议方法和语言锻炼专家建议书范文的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。