六上开国大典课文讲解(六上语文开国大典课文)
5072023-08-24
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目前的语文教学是所有科目中问题最为严重的。每个人都学了12年+的语文课,但很多人到了写硕士论文、博士论文乃至教授专著的时候,还是逻辑混乱,文法不通,连母语都没学通,所谓的科研水平能高到哪里去?
我是一名老师,我来回答你这个问题。从题意来看可以得出几个信息:孩子正在上一年级,马上面临暑假,问题是自学二年级课程可不可以?从实际出发,以我二十多年的教学经验来看,我认为小学一年级在暑期自学下学期的教学内容完全没有必要。为什么这么说呢?我有三个理由,仅代表我个人看法供你参考:
1、孩子年龄太小,处在低年级学习阶段,这一学段不宜给孩子过重的学习负担。小孩子身体和心理都还很稚嫩,发育都不成熟,对新鲜的事物感兴趣,相对对枯燥的学习不感兴趣,要利用假期培养一项或两项兴趣特长,锻炼孩子的全面素质,这样孩子还喜欢做,乐意做,效果还会好,反之,紧张的一学期刚结束,孩子盼望的假期刚来到,马上就进行新课学习,这对孩子来讲,心理是不能接受的,即使表面答应了,也是应付差事,适得其反。所以,我不建议在小学一二年级的孩子进行过多的文化课学习。
2、在校时间完全能够保证二年级学生的学习效果,提前教学没有必要。
国家课程标准都是按照学生的年龄特点进行安排的,一二年级处在第一学段学习任务并不重,一学期的学习时间完全够用,在学校里对新知识进行系统的学习,孩子更容易接受也更容易掌握。在家自学,学的囫囵吞枣、顾己失彼,倒容易对开学后的学习产生影响,以我的孩子为例,原来在假期的时候也给补课,孩子尽管不满意也是硬着头皮答应,当时感觉学的还行,结果开学后通过验证成绩并没有提高,这样既占用了孩子放假时间,还没有达到理想效果,这不是得不偿失吗?后来我就索性放手,假期让他快快乐乐的做一些自己喜欢的事情,成绩反而慢慢提上来了。所以,从这个方面来说我也反对假期对孩子进行自学新课。
3、从学习习惯的养成来说,假期进行提前自学对新学期的学习也会造成一定的影响。一年级孩子的记忆是成阶梯式发展的,自己自学学的可能就是一知半解,开学之后又忘记了一部分,这样当再次学习新课时,就会出现脱节现象,感觉这个会了,就不认真听讲,精神溜号,时间长了,课堂习惯就会不好,不利于学习习惯的养成。
总之,教育培养孩子是一门大学问,小学一二年假不适合假期进行新课教学,不代表其他年级也不适合,随着年级越来越高,学习压力越来越大,特别是高三、初三利用假期补课也是很有必要的,不同学段不同要求,家长要根据自己的实际情况作出正确的决定。
我喜欢《军神》这篇课文是因为刘伯承元帅这种勇敢无畏的精神。
《军神》这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝使用麻药,表现了刘伯承钢铁的意志,表现了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情。这里我们看到一位伟大的、意志坚定的军人形象,为了革命事业的胜利,甘愿忍受常人难以忍受的痛苦,他的这种行为让人动容。
做事情不能被思维局限住,大人们都没想到的办法,孩子用其他的视角来解决问题,和填鸭式的教育不同,创新思维在这里发挥的淋漓尽致。
看问题看到了本质,才能从根本上解决它。
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