本文目录

1. 为什么中小学校教育不开设法律学科
2. 如何纠正现在的崇洋媚外之风你有好建议吗
3. 现在国家教育基本没有了体育课，对此你们怎么看网友们
4. 想做教育行业，有没有前辈给点建议

为什么中小学校教育不开设法律学科

我国普法教育在职工中己进行过几轮，在职对。我公司就有一五普法二五普法教育。公司法律事务部还汇编了相关法律法规供各班组学习之用。致于中小学校好像我们文革前并没对学生进行过普法教育。记得五十年代之初中学好像有《公民》课程，内容涉及公民的权利义务及相关法律法规。后来被《政治》课取代。我觉得普法宣传教育应从小抓起，现在读高小的孩子就基本懂事了，就应让他们接受普法教育，这无疑有利我国法制建设。

如何纠正现在的崇洋媚外之风你有好建议吗

其实老百姓崇洋媚外的并不多，越是大众，越对祖国充满希望，充满自豪，因为祖国给了人民安居乐业的生活、给了人民繁荣昌盛环境。相反，崇洋媚外的都是一些什么人，明星、大腕、富豪、高官、和一些知识分子，他们的崇洋媚外才更要小心，更要注意，因为他们的影响力更大。他们有的自己入籍外国，有的孩子入籍外国、有的小三入籍外国，有的全家老小一起入籍外国。有些理论上的外国人，却在中国捞油水，看看一些影视剧，最后冠名的主演括号里的籍贯真是刺眼。像这种不应该抵制吗？中国难道就缺他们这样的二毛子吗？不让他们参与，看看他们谁还崇洋媚外，结果现在他们到成了奇货可居，真是令人费解。生孩子去外国，那就别回来，指望他们爱国可能吗？受着西方教育，吃着汉堡炸鸡，能认同中国文化？这样去外国生孩子不应该出台一些政策吗？一些人有了钱就移民，他们挣了中国人的钱，跑到外国花，还把七大姑八大姨，情妇小三带去，不应该限制吗？中国大学辛辛苦苦培养的天之骄子，跑到外国实现理想抱负，不可悲吗？崇洋媚外都是这些所谓的精英做出来的，只有一刀切，不爱国，就别使用中国的资源，不是中国人就别在中国呆着，吃着喝着中国人的血，然后还诋毁中国，不可原谅。什么落叶归根、什么外面乱了再回来避难等等都摒弃，建设中国你不在，出了事情想到中国了，就是两面派。入外国籍，都是要宣誓效忠的，发生战争，这些人会拿起武器打他所谓的祖国的。加大力度，严格控制这些二毛子，让他们选好立场，不要想着两边捞油水，崇洋媚外的风气马上就会改变过来。

现在国家教育基本没有了体育课，对此你们怎么看网友们

题主的这个说法不准确，不实际！

严格来说，国家教育部对体育课是十分重视的，只是一些学校确实不重视。

按照教育部课程设置标准，小学体育每周是4节，中学每周是三节。应该说这完全可以媲美主科的课时量。

值得一提的是：教育部为督促地方学校切实按课程标准开课，每年还会对学校进行不定期督查。

但是学校究竟落实得怎么样呢？

据“三味”对某些学校的了解，不得不说落实情况并不令人满意。主要体现在以下几个方面：

1、某些学校搞了两套课程表。一套专门用于应付上级督查；一套用于学校正常上课。

仅从体育课的设置来看，用于检查的课程表上，是按标准设置的。而用于平时上课的课程表，却大打折扣。将体育课数量减少，增加到其他考试科目。很多中小学校每周体育课只排了1~2节。

2、体育课成为“配菜”。表面上，课程表上安排了体育课，但实际教学中却全部挪作考试科目教学。

3、中小学校专业体育课老师严重缺乏。一些中小学校的体育课，即使是上课，也是放浪式的、自由活动式的“形式课”。老师没教学内容可教，也不知教什么内容。

4、在某些学校，对初三学生来说，虽然中考也是考试科目。但由于体育一般都会提前一个月左右考试结束。于是在体育考试结束之后，班级的体育课便被其他科目抢占完。体育课基本上处于停上的状况。

导致以上现状的主要原因，大家都非常清楚：学校和老师看重的是升学率。

中小学校对体育课的不重视，导致了现在大量的青少年学生，身体素质下降，体育技能贫乏。这不能不说，这是未来人才的一大“安全隐患”。

所谓“制度就是指挥棒！”。要想上学校真正重视体育课。关键还是要改革招生考试制度和教学质量评价制度。

网友怎么看这个问题呢？

我是头条号“三味聊教育"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题！

想做教育行业，有没有前辈给点建议

教育是功在当代、利在千秋的事业，是需要耐得住寂寞、忍受住贫困的事业，是要有大胸怀、大格局的人真正从事的事业。邵逸夫先生、陈嘉庚先生投资办学，蔡元培、陶行知先辈热衷献身，是民族的脊梁扛起责任的事业。退一步讲，办学要有良知。如果一味追求利益，这学还是不办为好。

好了，关于专家建议减少教育和如何纠正现在的崇洋媚外之风你有好建议吗的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！