本文目录

1. 一年级孩子怎样培养生活自理能力
2. 2岁半的孩子，怎样让他学会自理
3. 幼儿园的孩子怎么才可以锻炼其自理能力呢
4. 自主能力差家长评语

一年级孩子怎样培养生活自理能力

我是重庆闪耀儿童教育科学研究院专门给家长上课的老师，我来回答这个问题。

培养孩子生活自理能力的9条建议你都做到了吗？你需要孩子帮忙孩子却说“自己的事情自己做”，你们怎么回答呢？怎样避免一要孩子做事孩子就给你提条件、讲价钱？美国2-13岁孩子会做哪些家务事呢？……欢迎往下看：

对自己负责是对他人负责、对集体、对社会负责的前提，而对自己负责首先是对自己的生活负责，所以，培养孩子的生活自理能力就是培养孩子的责任心，或者说培养孩子的责任心就从培养孩子的生活自理能力开始。

1，哪些事情是孩子可以自己做的，家长要清楚，孩子也要明白。根据孩子的年龄，家长可以和孩子约定哪些事情是孩子可以自己做的事情，建议你列出孩子生活自理的清单，比如自己的内裤自己洗、自己准备第二天上课要用的物品等，大家也可以参照后面美国2-13岁孩子的家务清单；

2，属于孩子自己做的事情怎么做，家长要给孩讲清楚，特别是从来没有做过的事情更要讲清楚怎么做，年龄小的孩子家长越要注意这一点，必要的时候家长还要示范怎么做；

3，约定好属于孩子自己应该做的事情家长就不要再代劳，特别是当看到孩子做得不够好的时候不要忍不住帮忙，比如孩子洗碗，有的家长看到没有洗干净马上就去自己去洗。家长一定要明白，孩子今天洗不干净，明天、后天慢慢就会越洗越干净，如果暂时没有洗干净，你给他方法上的指导就可以了；

4，善于发现孩子的点滴进步，多鼓励、多肯定，多精神奖励；

5，千万不要事事都用物质、金钱奖励来激励、鼓励孩子做事，否则家长一提做事，孩子就会跟你讲价钱、谈条件；

6，有时候，当家长需要孩子帮忙的时候，孩子可能会说“自己的事自己做”而不愿意帮你，没有关系，你可以告诉他，我们每个人都有需要别人帮助的时候，爸爸妈妈也需要你的帮助，如果别人需要你的帮助你不帮，那下次你需要爸爸妈妈帮助的时候我们也可以选择不帮你哟；

7，一定要区分开哪些自理的事情是可以给报酬哪些是不会给报酬的，属于需要找外面的人来做的事情，如果孩子愿意做家长是可以给孩子一定报酬的，比如擦皮鞋，你在外面是需要付钱的，如果你的儿子愿意来做这件事，家长可以给孩子一定报酬的，当然收费一定要合理，肯定要比外面的价格优惠一些哟；

8，心理学有一个21天定律，意思是说，一个人要养成一个良好的行为习惯需要经过21天或者21次不断的重复强化。培养孩子的生活自理能力和生活自理的习惯是需要时间积累的，所以家长在和孩子约定好哪些事情应该自理、该自理的事情怎么做之后，还要盯着孩子自觉、按要求去做，一直到养成习惯、成为一种能力，这个是我们家长容易忽略的问题。

9，最好、最有效的教育是家长以身作则，所以要求孩子做到的我们自己首先做到。

相比之下，中国孩子要“宝贝”得多，我经常看到四、五岁的孩子还要父母背着抱着，至于爷爷奶奶追着、哄着喂饭，更是家常事儿。我曾经在一所中学门口看见一个老奶奶追着孙子吃鸡蛋，就像老鹰捉小鸡，追了十来分钟，完了还高兴而自豪地对我说：“哎呀，总算把它整进去了！”嗨，真是可悲啊。包办过多会使孩子产生错觉，好像自己生下来就应该受人给予，当因为自己的原因造成失误的时候，孩子反而把责任归咎到经常帮他的人身上。我们常听孩子说：妈妈忘记给我准备开水了，爸爸没给我整理书包，奶奶没帮我把红领巾放在口袋里…全然没有意识到这些都是自己的事。包办太多让孩子失去责任心。

一家公司招聘一名部门经理，几番考试最后留下三个人。总经理没有问他们业务方面的问题，只是带他们参观他的办公室。总经理指着一张茶几上的花盆说，这是他最好的朋友送的。就在这时，秘书走进来，说外面有点事情请总经理去一下。总经理笑着对三人说：“麻烦你们帮我把这张茶几搬到那边的角落去，我出去一下马上回来。”

三人连忙行动起来，茶几很沉，三人合力把茶几小心翼翼地抬到总经理指定的位置放下时，茶几不知怎么折断了一只脚，上面的花盆滑落下来，裂成几块。这时候总经理回来了，总经理非常愤怒“你们知道你们干了什么事，这花盆你们赔得起吗？”第一个应聘者很生气地说“这不关我们的事，我们又不是你们公司的员工，是你自己叫我们搬茶几的。”第二个人用不屑一顾的眼神看着总经理。总经理把目光移到了第三个应聘者。第三个应聘者对总经理说：“这的确是我们搬茶几时不小心弄坏的。如果我们小心一点花盆应该是没事的。”还没等他把话说完，总经理紧紧握住他的手说：“一个能为自己过失负责的人，肯定是一个值得信任的人，我们需要你这样的员工。”责任就是机会！

说明：最后一张图来自互联网

2岁半的孩子，怎样让他学会自理

你好，非常高兴你能注重孩子自理能力的培养。因为3岁前，是孩子自理能力发展的关键时期，对发展手眼协调能力、精细动作，养成良好行为习惯，以及性格塑造都大有好处。

你的孩子2岁半了，这个年龄的孩子自我意识更强，也容易受周围的影响，比如会受其他小朋友、卡通形象、绘本故事的影响。你不妨利用这一特质，鼓励孩子做能力范围以内的事，慢慢让孩子养成“自己的事情自己做”的好习惯。

根据我的经验，给你以下几个建议，不妨试着慢慢让孩子自己做，家长循序渐进地引导：

帮助孩子学会自理，学会独立，是我们父母的职责。希望我的建议对你有帮助！

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幼儿园的孩子怎么才可以锻炼其自理能力呢

放心吧，幼儿园里老师有方法，孩子在家好像自理能力比较差，去幼儿园里孩子很快就适应了。

幼儿园老师怎么锻炼孩子的自理能力？

首先，生活习惯开始。饭前便后要洗手，一组一组小朋友轮流去洗手，老师教给孩子七步洗手法，小朋友们很愿意自己洗手。

其次，吃饭。老师会分各个小组，选一名小组长，为大家收发碗，辅助老师的工作。一般会轮流给每个小朋友都有机会当小组长。小朋友受到激励，肯定很配合，能够自己独立吃饭。

最后，穿衣，睡觉。孩子午睡，需要脱外套，老师会引导大家，教大家怎么穿脱衣服，小朋友们很快就能够适应。

幼儿园小朋友刚去，都是做这些简单的生活习惯培养，集体活动，游戏类。让孩子从家里被家人照顾，转变成为生活习惯能够自理的好孩子。

另外，需要提醒家长的是，老师在幼儿园已经教会孩子自理了，家长就不要在家继续照顾孩子，什么都不让孩子做，孩子就不愿意去幼儿园或者去幼儿园了各种不适应，不像自己在家什么都不用做。

自主能力差家长评语

你是一个积极向上，有自信心的孩子。学习上不够自觉，没有计划，没有目标，但是你关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念。

积极参加体育活动，尊敬师长，希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。

关于本次幼儿自理能力培养专家建议和幼儿园的孩子怎么才可以锻炼其自理能力呢的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。