本文目录

1. 英语发音不好听该怎么办
2. 英语好，应该报文科，还是理科呢
3. 如何通过读书来提高语言组织能力及逻辑思维能力，有什么书籍可以建议的吗
4. 学龄前儿童学习英语是用海尼曼分级阅读还是牛津阅读树好或者是有别的建议

英语发音不好听该怎么办

你好，英语发音不好的话，有以下参考建议

1.保留特色

并不是每个人都需要发音很好

我们有时候容易对自己有过高的要求，因为难以达到而气馁。其实英语发音本身是表达内容的传递，最关键是让对方听得懂，而不是一定要多好听。就好比我们说普通话，带有方言，个别字不标准，并不影响理解。

在我接触的中国人和外国人中，中国人普遍比较追求发音地道，说话像英国或者美国本土国家人士就很欣赏，而外国人观点恰恰相反，他们很喜欢听international的发音，也就是带一些中国包子味道的发音，哈哈当然这是开玩笑。总体来说，有特色的口音并不见得不好，所以先降低要求。

2.调整发声

要发音好听，除了语音本身，其实硬件器官也非常重要，也就是我们本身的发音条件，例如声音是否洪亮，气息是否足够，如果音调过高，语速过快，气息不足，口腔不够打开，即使非常刻苦练习发音，也很容易听到自己的录音不如原声，建议先诊断下自己的发声条件。

3.读准音标+模仿语调

在发声条件调整到位的情况下，例如读英语的适合尽量降低音调，将慢速度，口腔打开，气息足，用腹部发力。接下来的工作就是把每个音先读准。

我们虽然学了十几年英语，但是令人困惑的是，95%的学习者从未真正学过一套音标课程，甚至连KK音标都认不全，会和国际音标混淆。只要把每个音读准了，发音马上蹭蹭蹭提高。

除了音准之外，如何说的像老外，最重要的是语调，就好比老外念准拼音后，我们可以听懂，但是一听就知道是老外，因为没有1234的声调，英语也同理。语调包括快慢、省略、连读、变音、轻重、强读弱读、停顿等。这些在语音课程中都有专门的规律讲解和练习，但是最重要的是：找到一篇有音频的自己喜欢的文章，逐个查出所有音标，然后模仿音频，做好语调的标记，一句一句模仿下来，最后用和人说话的口气，而不是朗读的口气来说话，就发音非常好听了，抑扬顿挫，圆润饱满，又铿锵有力。

祝你早日拥有一口好声音。

英语好，应该报文科，还是理科呢

孙庆国试答：

人各有志，不可强求。

“英语好”，如果立志从事翻译工作，可以选择填报不同院校的翻译专业，前提是你得高考总分和位次达到“门槛”要求。如果不喜欢翻译工作，可以选择“三百六十行”中的一种或几种（选修第二学历）。

志愿的释义是：指志向和愿望；有志于并情愿；自愿。根据“志愿”的释义，高考志愿也就不难理解了。可是，绝大多数考生填报的不是“志愿”。主要原因如下：

一、一路念书到高考结束时，很多考生还不知道将来要做什么职业，就在短短的几天内匆匆忙忙“不负责任”地规划未来。

二、不要浪费高考的成果“分数”，就根据高考分数和位次“对号入座”的不在少数。

三、急功近利，追逐热门专业。

结论性意见：早做规划，“预则立，不预则废”。

孙庆国：读了不到2年的高中，教了不到3年的学（民办教师），参加了4次高考（自学的高中教材）的机械工程师。

孙庆国：业余时间专注中高考30年，对中高考至今“不忘初心”、“痴心不改”、“死不改悔”、“顽固不化”、“一如既往”。

如何通过读书来提高语言组织能力及逻辑思维能力，有什么书籍可以建议的吗

谢邀。友问：如何通过读书提高自己的逻辑思维及语言表达能力？在未回答这一问题之前，冒魅的反问一句话：友喜欢读什么书以及你的特长爱好是什么？如果仅仅是为了提高逻辑思维能力和语言表达能力，特向你推荐两本书：《哲学分辨与推理》《语言口才学与外事交流》。这两本书本人也曾学习过，内容详实，明析易懂，可以一读。另外，向你推荐两种好的学习方法：

一是描红。如果你的时间有限，来不及作笔记，就采取描红的办法。把重大章节或书中段落用红色笔打上曲线，作好标记。反复读反复推敲，直到自己心领神会为止。有些篇章作为重点，例如，疑惑点，逻辑关系点，分解破析方式方法点等等，做到胸中有数。不含糊，不混淆，应真理清，唯一独崇。相反，如果你的时间充沛，可以作作笔记，或者采取自问自答的办法，考一考自己的真本事及学习成果。这对学习都是有很大帮助和教益的。

二是口才型的磨练。口才，虽说简单，但真正做好也不容易，特别是作为内向型的人来说，就显得更难了。书中的口才交流，为你提供了许多的方式方法。但是，最重要的一点是多交流和磨叽。你的文化再高，知识再丰厚，关键时刻露不出，表达受梗阻，也是枉然。语言表达重在心里因素和个人的外交能力，这两大因素缺一不可，一定引起足够的重视。值得注意：语言必须是真实真切的，不能有半点虚拟，讲诚信，讲公道。不能说的一套，做的又是另一套。这类人你的口才再好再流利，也是没有用处的。（以上供参考）

学龄前儿童学习英语是用海尼曼分级阅读还是牛津阅读树好或者是有别的建议

你好，我是一名从业多年的少儿英语老师。分级阅读绘本对于儿童来说，确实是英语启蒙和英文阅读的很棒的选择，我们中心经常举办英语阅读打卡活动，已经让孩子打卡过两套分级绘本了。

根据我自己的经验说一下三个比较著名的分级绘本吧，海尼曼、牛津树阅读绘本和RAZ（ReadingA-Z)分级绘本。

海尼曼绘本涵盖的内容比较广泛，自然科学、任务、人文、地理等等，有精致优美的手绘图画和真切生动的实景照片，编排很见心思，每本书12到30页不等。分为三个等级GK、G1、G2，难易程度以Level划分，从LevelA到LevelN一共十四个等级。

HeinemannGK系列适合零基础人群阅读(共70本)

HeinemannG1系列适合幼儿园至一年级孩子阅读（共110本）

HeinemannG2系列适合一年级至三年级孩子阅读(共118本)

GA的LevelA

G1的LevelA

LevelA是最简单的，所以海尼曼基本上从最简单的开始就是句子，从四岁开始就可以开始学了。

接下来是牛津树，牛津树整套超过20个系列，不但数量庞大，全套也极为完整，分级严谨。同一个级别的书籍，难度几乎相同，每上一个级别，都会增加一点点难度，遵循阅读的i+1原则。

牛津树1-3阶比较适合学龄前儿童，牛津树的插图非常美，情节丰富，给孩子想象的空间，1—3级主要是以一家人每天的日常生活为主：讲述了一个个看似平常但又充满惊喜的故事，十分接近孩子们的生活。每个孩子都有自己的个性，内容连贯，孩子看这个绘本时就像看电视剧一样，趣味性和可读性非常强。

书中的每个故事后都会有一些动笔+动脑的趣味游戏，也是孩子们的最爱。牛津树还有非常棒的地方在于自然拼读的应用，对于学过自然拼读的孩子，在阅读牛津树的过程中还能很好地运用和练习自然拼读。

RAZ起源于美国，为不同阅读水平的孩子设计的具有科学性和针对性的读物体系，是足以媲美牛津树的一套分级阅读。

它从AA、A直到Z系列共用27个级别（每个级别约70本图书），学完全部内容相当于美国小学毕业，国内高中水平。

它体系庞大（每个级别约60～80本图书），难度跨度非常小，小朋友刷书时不会因为太难而产生挫败感。

与牛津树分级相比，28级的RAZ区分更细，每一个级别难度递增很慢，并且一个级别的书足够多。如果爸爸妈妈的英语比较差，对浩如烟海的阅读材料十分头大；直接入手全套RAZ，让孩子跟着节奏拾阶而上即可。

我的主页有AA级图片，正在进行绘本阅读打卡，推荐孩子每天跟我一起读。

介绍完了这几个分级绘本，最后总结一下吧，没耐心看上面的，看总结就好了。

关于英语语言专家建议到此分享完毕，希望能帮助到您。