本文目录

1. 怎么样陪伴孩子读书
2. 如何陪孩子阅读
3. 陪孩子读绘本，有哪些比较好的方法和建议呢
4. 如何引导孩子读书

怎么样陪伴孩子读书

1.每天坚持读，养成读书的习惯。

2.选择孩子感兴趣的图书读。

3.家长可以陪着孩子一起阅读，不能随便丢一本书给孩子，自己却在一旁看手机，这样孩子读书的兴趣是没有的。家长和孩子一起阅读，孩子不仅有兴趣，还增加了亲子关系。

4.不要让孩子觉得读书会有压力，要陪养孩子觉得读书是一件快乐的事，多陪伴，多鼓励。

如何陪孩子阅读

固定时间

形成一种仪式陪孩子一起读，这是最好的办法，也就是现在的所谓亲子阅读。无论自己的工作有多忙碌，爸爸妈妈可要每天抽出一些时间与孩子一起阅读。孩子跟父母一起读书，可以增进亲子感情。孩子习惯依偎着父母，或者并排而坐，这样能拉近父母和孩子的距离。

要讲究方法

阅读是有方法的。家长在陪孩子一起阅读的时候，一定要通过语气语调或使用夸张的表情，来增强阅读的趣味性，吸引孩子的注意。

刚开始的时候，可以是“照本宣科”式地读给孩子听；慢慢地可以根据书籍内容增加提问环节，妈妈读完后，针对书里面的内容提问，让孩子回答，以此来确认孩子有没有跟上节奏，是不是理解了书籍的内容；再慢慢地，还可以让孩子简单复述书里面的内容；更进一步的时候，还可以让孩子读给家长听。通过这种循序渐进的方式，可以让孩子体会到阅读的乐趣。

自主选择书籍

“兴趣是最好的老师”，这一经典名言在任何情况下都适用。要想孩子对阅读感兴趣，首先要让孩子看自己感兴趣的书籍。很多家长喜欢根据自己的喜好为孩子选择书籍，这可能也是一部分孩子不爱看书的原因。如果从孩子比较小开始培养阅读习惯，可以从绘本开始。绘本通常图画比较多，字比较少，一本就只讲一个故事，看起来轻松有趣。

阅读敏感期

孩子的阅读敏感期一般出现在4岁半至5岁半之间。阅读敏感期还可细分为两个阶段：第一个阶段是他人阅读阶段，即在孩子3岁左右时，这个时候的孩子还不识字、还没有熟练地掌握语言，就需要成人读书给他们听；第二个阶段是自己阅读阶段，即在孩子五六岁时，这一年龄段的孩子认识了一定的文字，已经能够阅读简单的图画书了。

当孩子进入阅读敏感期后，他们会进行大量的阅读，图书自然而然的成为了他们最好的伙伴。家长可以抓住这个时机，和孩子进行亲子共读，让孩子养成爱读书的好习惯和正确的阅读习惯。

挑选适宜书本

孩子看书时，会下意识地模仿书中的行为和言语，因此家长在给孩子挑选书籍时可以尽量选择形象性、直观性、故事性强的图书。内容应是孩子熟悉的、能使孩子产生亲切感，自然地受到感染，满足内心需求和情感。父母还可以带孩子到正规的书店挑选书籍。在保证图书内容健康的前提下，让孩子选择他感兴趣的书，父母再进行甄别，这样既能满足孩子的需求也能保证孩子的健康阅读。

陪孩子读绘本，有哪些比较好的方法和建议呢

题主已经有了给孩子读绘本的意识，应该是了解到亲子阅读对于孩子的帮助和影响。

但是，如果没有一个正确的阅读方法的话，反而会对孩子以及亲子关系起到很多负面的作用，所以，在进行亲子阅读之前，知道如何正确的陪伴阅读很重要。

经常有很多的妈妈，买来绘本之后，兴致很高的陪着孩子一起进行亲子阅读，但是却发现，孩子刚开始很有兴趣，但是过了几天就渐渐的没了兴趣，这是为什么呢？

很重要的原因：我们的妈妈们都喜欢提问！

而我们的很多妈妈，在孩子津津有味的一页一页的翻看绘本图画的时候，往往会暂停孩子翻页的行为，而是指着绘本当中的动物、水果、食物或者颜色等其他的东西，问东问西。

比如：“这个动物是什么呀？叫什么名字？”、“这个小女孩刚才打人对不对呀？我们能不能打人呀？”、“这个小男孩为什么哭了呢？他伤心了该怎么办呢？”等等一系列问题！

妈妈们有没有发觉这是一个很奇怪的现象：往往我们都说孩子是“十万个为什么”的提问机，怎么一到阅读绘本的时候，作为成人的你却在不停的询问孩子？

试想一下，如果你在阅读书籍，看得津津有味的时候，别人来问你书里的人物、故事，你心里舒服么？如果是一遍又一遍的问你，你还有心情读下去么？

我想肯定是没有的。所以，孩子在你频繁的提问之下，已经丧失了阅读下去的兴趣！

绘本是译名，在发源地的欧美统称为图画书。因为它是通过一页一页的图画来叙述故事、展现情节，专门为孩子创作的图书。

所以，孩子阅读绘本，是通过观看绘本的图像进行故事的阅读，而不是文字。

日本的绘本大师松居直说：绘本不是大人让孩子自己看的书，而是大人读给孩子听的书。

这其中也在告诉我们大人另外一个事情：不要过早追求让孩子自主阅读！

选择一个光线舒适、环境安静的地方；

你抱着孩子或者就坐在孩子旁边，按照每一页上面的文字，不要添加任何其他的词语，把绘本上面的文字读出来，读给孩子听；

而孩子，只需要去看绘本上的图画，就可以了。

我是小漠老师，希望回答对你有所帮助。

如何引导孩子读书

首先要培养孩子的好奇心、进取心，孩子有了求知的欲望才会自觉的去寻找答案，在寻找答案的过程中克服困难，获得乐趣，进而养成良好的学习习惯。

二、让学生对于不理解、不认同的想法表达出来，摆脱对课本，对老师的迷信，敢于坚持自己的观点，学生只要说的合理，老师就要予以表扬。

三、对于孩子的自学要坚持长期不懈的指导好鼓励，并尽可能的满足孩子自学需要书籍和其它器材，给孩子的自学创造有利的条件。

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