家长该给老师提什么幼小衔接方面的建议呢(幼小衔接家长给老师的一封信)

励志人生- 2023-07-22 01:44:09

孩子幼小衔接学校该怎么选 老师建议 家长要避开这几个误区

style="text-indent:2em;">大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下家长该给老师提什么幼小衔接方面的建议呢的问题,以及和初小衔接专家建议的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

本文目录

  1. 小升初衔接班怎样选择好
  2. 孩子上一年级,年龄不够,是继续上幼儿园还是上幼小衔接呢
  3. 家长该给老师提什么幼小衔接方面的建议呢
  4. 家长对幼小衔接方面的建议怎样写

小升初衔接班怎样选择好

初中学习明显区别于小学,很多人为了孩子能迅速适应中学学习,在暑假选择让孩子去小升初衔接班。在周围就有很多家长这样做过,有的效果明显,有的却没什么作用。

仅希望对需要的人略有帮助和启发。

一:选择衔接班前,必须视孩子的态度而定。

很多家长很盲目也很武断,觉得好的硬性让孩子接受,这种方式很可能适得其反。最好和孩子商量,看他意愿,再决定去不去?去哪里?

二:孩子有较强意愿后,再思考去学什么。

衔接班不一定非学多少具体知识,最主要的去适应中学学习氛围,了解有哪些科目课程;最关键的是掌握初中各科不同的学习方法和要求。

三:最后是如何选择好的衔接班呢?

建议和孩子一起去,多观察孩子的反应,看他是否对环境、氛围、老师等等感觉比较轻松,是否明显感兴趣。再和孩子一起给几所同类衔接班作比较打分。比较内容可参考:环境是否安静整洁?氛围是否浓厚?描述与实际是否统一?所开课程是否围绕“衔接”二字?对中学课程学习方法是否明显有效?等等。

第四:参考其他己学过学生和家长意见。打听一下上个某衔接班的学生和家长,印证一下办学内容和效果。

总之,选择衔接班的标准要参考环境、师资水平、课程安排、学习方法、安全、办学效果等等。

对此你有什么好建议?

欢迎关注、留言、交流,谢谢

孩子上一年级,年龄不够,是继续上幼儿园还是上幼小衔接呢

关于“上不上幼小衔接班或学前班”的问题,恐怕大多数家长都或多或少地纠结或考虑过。对此,我的建议有两条:

第一,可以不上的话,尽量不上。

一是从国家小学教材的设计来看。目前小学各个版本的教材设计,就是按照幼儿园直接上小学设计安排的,正常上过幼儿园的孩子,跟上一年级的学习进度完全没有问题。

二是从目前的幼小衔接班的质量看。目前社会上林林总总的幼小衔接班,都是私立和营利性质,教学内容不统一,教师队伍不专业,教学评价不规范,很可能先入为主地给孩子的学习一个不好的开端。

三是从儿童良好学习习惯的养成看。小学教育中有一个“三年级效应”:上过幼小衔接班的孩子,小学一二年级学习比较靠前,但随着时间推移,到了三年级之后慢慢就退到后面了。为什么呢?小学一二年级主要是学习习惯的养成,没上过幼小衔接的孩子,新知识的兴趣和老师的引导,孩子会慢慢养成好的学习习惯。而上过幼小衔接的孩子,一年级的知识学习相当于是第二遍重复学习,兴趣点低,加之内容简单,孩子容易骄傲自满,不按照老师的引导学习,对学习习惯的养成不利。一二年级问题还不大,三年级之后随着知识点增多增难,不良学习习惯带来的后果就开始显现出来了。

第二,如果不得已上了,该怎么办?

尽管幼小衔接班有种种弊端,但现行的小学招生政策,由于有年龄、择校等方面的限制,一些时候还必须上幼小衔接班,不然孩子就得在家待一年。如果不得已上了幼小衔接班,要注意好以下几点:

一是淡化知识学习,侧重学习习惯养成。幼小衔接阶段,家长尽量对孩子的知识学习保持些许放任的态度,但多强调诸如细心,主动,工整书写,大声朗读等良好学习习惯的养成。

二是强化课外阅读,逐渐培养阅读兴趣。可以采取孩子自己读或者家长讲读的方式,尽量拓展孩子阅读量和阅读广度,为小学阶段打下坚实基础。

三是培养艺术特长,注重提高艺术素养。从目前国家教育改革对素质教育的要求看,培养一些艺术特长对孩子学业发展很有裨益。幼小衔接阶段相对轻松些,可以利用这个大好时机,结合孩子特点培养一到两项艺术特长。比如,书法、语言、舞蹈、乐器等。

作为过来人的家长朋友们,你觉得“幼小衔接班”利大于弊,还是弊大于利?欢迎评论区留言,给还在纠结中的年轻父母一点参考建议。

家长该给老师提什么幼小衔接方面的建议呢

激发孩子对新校园的向往之情。一般说来,孩子到了六、七岁的年龄,心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段,由于环境、家庭、学校的影响,儿童开始羡慕小学生的生活,羡慕新书本、新书包、新铅笔盒,羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响,使他们产生了上学读书的强烈愿望,时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。

家长对幼小衔接方面的建议怎样写

在幼小衔接方面,家长可以提供以下建议:

1.帮助孩子适应新环境:孩子从幼儿园进入小学是一个很大的变化。家长可以在孩子入学前,逐步让孩子了解小学的生活和学习方式,缓解孩子的焦虑和抵触心理。

2.培养孩子的学习兴趣和习惯:家长可以帮助孩子培养阅读、写作和思考的好习惯,并在家中适当设置学习环境,鼓励孩子积极学习。

3.注意孩子的身心健康:家长要关注孩子的身体健康和心理健康,认真对待孩子的身体不适和情绪问题,及时寻求专业的帮助。

4.积极参与学校教育:家长应该积极参加学校组织的家长会议和家长沟通会,了解孩子的学习情况和学校的教育理念,与教师建立良好的沟通和信任关系。

5.关注孩子的成长和发展:家长要重视孩子的素质教育和全面发展,提供多元化的学习机会,帮助孩子发掘自己的兴趣和优势,并为其未来的职业规划和人生目标做好准备。

OK,本文到此结束,希望对大家有所帮助。

特级教师 幼小衔接家长别关注错了
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