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6682023-11-27
今天给各位分享孩子们从小学编程用处大吗的知识,其中也会对不建议让孩子只读书进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
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题主问孩子从小学编程用处大吗?可能在意的是孩子长大后的职业发展,如果只看重这一点,那还真不一定有大用处!毕竟将来不可能每个人都当程序员!
但就目前我们国家的发展状况和我们中华民族的传统习惯来看,孩子确有十分的必要从小就开始学习编程!
当今中国,科技和制造业的发展己处于或将处于世界的前列。我们正在争夺科技标准和制造标准的制订权,这既有商业利益也有国家利益,必定将影响我们国家民族的长久发展。
但我们中国人受《四书五经》等传统文化的影响,遇到事情习惯"摸着石头过河","走一步看一步","跟着感觉走",总感到"车到山前必有路",缺乏计划性、规范性,做事情凭"差不多"定性,摇摆性大。这种思维方式与当前中国社会的发展和国际社会的潮流有一定差距,这种思维方式给中国人融入法制化、规范化的现代社会带来了困难。
学过编程的人都知道:编程时要处理的数据有很多时候在计算机内运行而不能在屏幕上看到,程序员需要深入思考数据在计算机内的运算过程,合理编制语句控制计算机,需要不断根据输出情况反复调试修改命令。编程时一个字母、一个逗号出错都将影响程序的结果。
小学生学习编程,可以培养孩子的逻辑思维能力和抽象思维能力。可以培养孩子严谨、细致、认真的生活、学习习惯。可以培养孩子深入思考、认真思考的能力。对孩子的终身发展将产生深远的影响。学习编程非常有利于培养孩子守法、守规矩、按规律做事情、按计划做事情等现代人的生存准则,非常有利于孩子将来适应我们法制化、制度化的现代社会。
教育部2019年信息化工作要点己将编程列入将来逐步开展的课程。也许将来会纳入高考,由此看来,孩子从小学编程也许将有大用处。
最近也听到朋友说道全脑教育,对这一行业也特别好奇,所以也关注了一些这方面的消息。就我的观点看:
短期来说会有点用,但并不是像全脑教育宣传的那么神奇,他们只不过进行了一些常规的记忆方法培训,像联想记忆之类的,这些方法早就有了,像什么蒙眼识物那些东西只不过是他们用来收取超高学费的噱头,他们提出的左右脑分开工作理论基础都已经被推翻,由此产生的各种结论就更不用说了。近景魔术大家也都看过,是不是感觉非常神奇,但那终归是障眼法,你看到的蒙眼识物也是如此,这个中央电视台早就解密过了。如果真像他们宣传的那么神奇,那他们的学员岂不是个个非清华北大不上呢,全脑教育也有十几二十年的历史了,又有多少清华北大的学生是学过全脑教育的呢?你又见过多少学员家长展示过他们孩子的超能力呢,如果孩子拥有了超能力,我想每个家长都巴不得炫耀一番吧,但是除了他们宣传时表演过超能力,事后很少见其他人展示过,因为那真是一群演员在表演。学习还是要脚踏实地的,从小培养孩子良好的学习习惯以及自制力才是能让孩子受益终生的。
现在的孩子,学习压力太大了,整天被作业压得喘不过气来,连玩都没有时间了,哪里还有时间去看书……
一年级的孩子偶尔说出不想读书的话来,家长不用太在意,也许当时孩子在学习上遇到了困难,想用逃避的方式来解决;也许是孩子和小朋友发生了什么不愉快,一时没有妥善解决,就随口说出不喜欢读书的话来……
我们成年人很多时候也会如此,比如在工作中遇到了困难,遇到了复杂的不好应对的人际关系,有时候也会有辞职的念头,并且不止一次呢!家长听到孩子这种话,也不要无动于衷,要诱导孩子说出原因,当孩子说出问题来,先安抚孩子,再引导帮助孩子解决问题。
也许是孩子太久没有出去玩耍,觉得生活太过单调,进而说出每天读书吃饭很无聊的言语来。家长可抽时间多陪陪孩子,在周末,趁着秋高气爽的好天气,带孩子出去撒撒欢,孩子爱玩是天性,玩开心了,面对学习的心态也会积极起来。
OK,关于孩子们从小学编程用处大吗和不建议让孩子只读书的内容到此结束了,希望对大家有所帮助。